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学校日記

~行きたくなる学校を　自分で　自分たちでつくる~

  • いきものと　なかよし～グラウンド編～（１年生）9/10
    公開日
    2026/09/10
    更新日
    2026/09/10

    お知らせ

    　今日は、グラウンドにいる生き物を探しました。バッタやカエル、ハサミムシ等のたくさんの生き物を見つけました。「中庭で探した時も草のところにいたね。」「ここにもいるよ！」と見つけた場所に目を向け、わくわくしながら生き物探しを楽しみました。

  • 難しい問題にも粘り強く（６年生）9/10
    公開日
    2026/09/10
    更新日
    2026/09/10

    お知らせ

    　

    　6年生の算数の授業では、縮図の問題に取り組んでいます。難しさに頭を悩ませる様子も見られますが、図を活用して状況を整理したり、先生や友達と意見を確かめ合ったりしながら、あきらめずに粘り強く学習を進めています。

  • 笑顔いっぱい（2年生）9/9
    公開日
    2026/09/09
    更新日
    2026/09/09

    お知らせ

    　

    　「お花ができた！」「ここに大きな川ができたよ」「新聞紙の服で変身！」 2年生の図画工作科では、新聞紙を思いきり使った表現活動を行いました。破る音やねじった感触を楽しみながら、自由な発想で新しい形を生み出していきます。仲間と「それいいね！」と声を掛け合いながら、笑顔いっぱいで活動に取り組む姿が印象的でした。

  • 心をあわせて（３，４年生）9/9
    公開日
    2026/09/09
    更新日
    2026/09/09

    お知らせ

    　3・4年生は、学習発表会に向けた音楽の練習に取り組んでいます。 全員での合唱からスタートし、その後はそれぞれのパートに分かれての練習です。「うまくできないな…」「こうするといいよ！」と互いに声を掛け合い、教え合いながら高め合う姿が見られます。本番に向けて、一人ひとりが一生懸命がんばっています。

  • 自分の課題にむけて（５年生）9/9
    公開日
    2026/09/09
    更新日
    2026/09/09

    お知らせ

     

    5年生の社会科では、現在一人ひとりが自分で設定したテーマ（課題）に沿って調べ学習を進めています。

    図鑑や資料とじっくり向き合う子、友達と相談しながら考えを深める子など、自分に合ったスタイルで生き生きと取り組む姿が見られます。

    時間の最後には、自分が調べた内容の「キーワード」を黒板に書き出し、お互いに話を聞きに行く交流タイムを設けました。友達との交流から新しい学びや気付きを得る素敵な時間となっています。


  • 様々な方法で学び合い（４年生）9/8
    公開日
    2026/09/08
    更新日
    2026/09/08

    お知らせ

     ４年生は、理科の学習で月や星について調べています。先生に聞いたり、友だちに教えてもらったりしながら自分でまとめています。

  • 新しい先生とスタート（３年生）9/8
    公開日
    2026/09/08
    更新日
    2026/09/08

    お知らせ

    　

    　今日から、新しいALTの先生との学習がスタートしました。 最初の活動では、食べ物の名前の発音をみんなで練習した後、ペアで正しく言えるか確認し合いました。新しい先生の本場の英語に触れながら、みんな楽しく声を出し合って活動に取り組んでいました。


  • いきものと　なかよし～中庭編～（1年生）9/7
    公開日
    2026/09/07
    更新日
    2026/09/07

    お知らせ

    　生活科の学習では、身近にいる生き物を探したり、観察したりする学習をしています。今日は、「中庭にはどんな生き物がいるかな？」と事前に予想を立ててから、実際に生き物探しに出かけました。「れんがの下にみみずがいる！」「かえるは葉っぱの上にいるね。」「ここにはなにがいるかな？」と新しい発見があったり、自分なりに考えて生き物を探したりしました。


  • 　学びをふかめよう（１年生）9/7
    公開日
    2026/09/07
    更新日
    2026/09/07

    お知らせ

    　

    　1年生の算数科では、グラフの読み取りの学習に取り組んでいます。2つのグラフを比べながら、気づいたことやわかったことを丁寧にノートやタブレットへ書き出しています。友達と意見を交わして自分の考えを確かめたり、新たな視点を取り入れたりしながら学びを深め、最後には自分の考えをしっかり振り返る姿が見られます。
    　

  • 相手にうまく伝わるかな（２年生）9/7
    公開日
    2026/09/07
    更新日
    2026/09/07

    お知らせ

     

    　２年生の学習では、自分で考えた『道案内』を友達に伝える活動に取り組みました。 話し手は「どう言えば分かりやすく伝わるかな？」と考えを巡らせ、聞き手もメモを取りながら真剣に耳を傾けています。最後には、自分の説明がきちんと伝わったかを一緒に確認し合いました。 「〇〇さん、聞いて！」と自ら声を掛け合い、友達と関わりながら意欲いっぱいに学ぶ姿が見られました。

  • 自分の考えを高めるために（５年生）9/7
    公開日
    2026/09/07
    更新日
    2026/09/07

    お知らせ

       

    　5年生の国語科では、詩の特徴についての学習を進めています。本時では自分の考えをより深めるため、友達との意見交流を積極的に取り入れています。決まったペアや仲のよい友達だけでなく、多様な友達の視点や考えに触れることで、自分の思いや捉え方をより高めていく姿が見られます。

  • 合同で朝の会　9/7
    公開日
    2026/09/07
    更新日
    2026/09/07

    お知らせ

       

    　2学期のスタートとともに、1・2年生と3〜6年生による合同の朝の会を始めています。全校で「きく」姿勢を大切にする取り組みの一環として実施しており、上学年の素晴らしい姿を身近なお手本にしながら、全校で高め合っています。

  • 金銭教育出前講座（５年生）9/4
    公開日
    2026/09/04
    更新日
    2026/09/04

    お知らせ

    　

    　金銭教育の出前講座を行いました。講師の先生は前本校校長の牧野先生でした。

    授業を通して、お金の価値や大切さ、正しく使うことの意味を丁寧に教えていただきました。熱心な牧野先生の言葉に、子供たちも一生懸命に耳を傾けていました。

    お金の大切さを実感し、これからの生活に生かす意識を高めることができた素敵な時間となりました。

  • 近頃、夢中になっているものを表現（４年生）9/4
    公開日
    2026/09/04
    更新日
    2026/09/04

    お知らせ

     「今、自分が夢中になっていること」をテーマに、思い思いの絵を描いています。「すごいね！」「どう描いたの？」と友達の作品のよさを認め合いながら、生き生きと表現を深めています。



  • 写真とは大違い！本物の「実」をじっくり観察（３年生）9/3
    公開日
    2026/09/03
    更新日
    2026/09/03

    お知らせ

     

    　今日の理科の時間は、ホウセンカ・ピーマン・ヒマワリの3種類の「実」を観察しました。それぞれの形や構造の違いを確かめながら、集中してスケッチに取り組みました。写真だけでなく実物に直接触れて観察することで、子どもたちの目がきらきらと輝いていました。

  • 学び合い（１年生）9/3
    公開日
    2026/09/03
    更新日
    2026/09/03

    お知らせ

      1学期の後半から１年生は少しずつグループで学習する時間が増えてきました。今日の算数では、まず一人ひとりが自分の考えを深めた後、友達と意見を交わしながらさらに学びを豊かにしていました。

  • 人権の花終了式　9/3
    公開日
    2026/09/03
    更新日
    2026/09/03

    お知らせ

    本日、砺波市の人権擁護委員、法務局、そして市役所の担当者の皆様をお迎えし、「人権の花」終了式を行いました。

    子供たちは７月の伝達式でいただいたお花を大切に愛情込めて育てながら、相手を思いやる優しい心を育んでいきました。
    人権の花終了式後も、子供たちの中に育まれた優しい心、相手を思いやる気持ちがこれからも育っていくことを願っています。

    ご来校いただいた皆様、ありがとうございました。




  • 2学期のスキルタイムがスタート 9/2
    公開日
    2026/09/02
    更新日
    2026/09/02

    お知らせ

       

    　2学期の「スキルタイム」がスタートしました。子どもたち一人ひとりが「自分の学び」を意識して、意欲的に取り組んでいます。 活動の前半では「心の天気」で自分の気持ちを振り返った後、読書を行い、後半は漢字や計算練習等、発達段階に応じた学習を進めています。主体的に、着実にステップアップを目指しています。

  • 学習発表会を自分たちでつくろう（6年生）9/2
    公開日
    2026/09/02
    更新日
    2026/09/02

    お知らせ

    ６年生では、学習発表会を自分たちでつくるためのアイディアについて話し合いました。「各学年の練習風景が見ている人が分かるパンフレットがいいと思うよ」や「入口に来た人が楽しめる工夫があるといいね」等、学習発表会に来る人のことを考えて話し合いました。自分たちで学校行事をつくろうという気持ちが高まっています。

  • 2学期チーム開き（5,6年生）9/1

    公開日
    2026/09/01
    更新日
    2026/09/01

    お知らせ

     2学期がスタート！各チームで「チーム開き」を行い、めざす姿の確認や仲間同士の絆を深めました。みんなの意気込みがあふれる、よい新学期のスタートとなりました。