市内の３～５年次の小中学校の教員が集まり、児童生徒が「わくわく」する40分間の略案を考えました。

〈参加者の声〉

・単元のゴールを明確に設定することが、1時間1時間の授業を組み立てる上で重要であると改めて気付いた。

・教科書を熟読し、授業でうまく活用していきたい。何が、どのような順番で書いてあるのか、そしてその意図は何かを考える習慣をつけたい。

・校種の違う先生方と同じ授業について考え、子供の興味・関心をひく工夫や目的意識のもたせ方の工夫の幅が広がったので、明日からの実践に生かしていきたい。