市内小中学校のミドルリーダーの教員が集まり、研修を行いました。

放課後60分間の時間の使い方に関する現状について情報交換した後、効果的な時間の使い方について具体策を考えました。限られた時間の中で、児童生徒理解と教材研究をする必要があります。優先順位を付ける、ルーティン化する、データを活用するなど、学んだことを学校で広めて生かしていきます。