学校日記

ＩＣＴ支援員さんから、生成ＡＩのしくみや利用時のルールなどを教えていただきました。生徒は体験を通してＡＩの便利さを感じるとともに、「情報の真偽を見極めること」「最後は自分で判断すること」の大切さを実感していました。

自分たちで具材を考え、味噌汁をつくりました。給食後にもかかわらず、具材のうま味がよく出た味噌汁を、うれしそうに味わっていました。大変上手にできていたので、ぜひ家庭でも実践してほしいと思います。

卓球かバドミントンを選んで活動しています。生徒の表情からは、運動そのものの楽しさや仲間と取り組む喜びを実感している様子がうかがえます。

「どこを練習する？」「Ｆ」などど話合い、曲のどの部分をマスターするのかを明確にして練習に取り組んでいました。

積極的にアイディアを出し合い、協力してダンスを創作しています。

来週の期末考査に向けて問題演習を行いました。一人で取り組むか、友達と相談しながら進めるかを選択し、意欲的に学習を進めていました。

過去の入試問題に取り組み、復習しました。「難しい」と言いながらも粘り強く取り組む様子や、友達と相談し合って進める姿が見られました。

篆刻を制作しています。一人一人がデザインを考え、細かな線や形が意図したとおりに表れるかを確かめながら、丁寧に彫り進めています。

グループごとに曲に合わせた振り付けを考えています。どのグループも、意見を出し合って動きを工夫したり、リズミカルに体を動かしたりと、楽しんで取り組む様子がみられます。

「ここ、どのように歌うんだろう？」「リズムは分かるけど、音がとれない」

そんな悩みを口にしながらも、自分たちで工夫して練習を進める姿がみられました。

ワークを使った問題演習を通して、学習内容の定着を図りました。活動の中で、「これ分からないから教えて」と友達に相談する姿や、説明した後「大丈夫？ここまで分かる？」と相手を思いやる姿が見られました。

グループごとに具材を考えて味噌汁づくりに取り組みました。シンプルな味噌汁から、具だくさんの味噌汁まで様々でしたが、どのグループも協力しながらおいしい味噌汁をつくることができました。

令和８年度前期生徒会の当選証書授与式、認証式ならびに引継ぎ式を行いました。令和7年度の取り組みをさらに発展させ、ますます充実した生徒会活動が展開されることを期待しています。

アメリカの人々の生活の特色や課題について考えました。生徒たちは、アメリカの人々の生活と産業や交通等の関わりを考えながら、タブレット端末やノートに分かりやすくまとめていました。

前年度末に帰国した前ＡＬＴの先生に、生徒たちが手紙の返事を書きました。タブレット端末で英語表現を確認したり、友達と相談したりしながら、一生懸命言葉をつづる様子が見られました。

１年生で学習したことを思い出しながら、音楽に合わせて楽しそうに踊る姿が見られました。

１０日、１２日と期末考査を行いました。３年生にとっては、中学校生活最後の定期テストとなりました。登校するとすぐに教科書を開き、見直しを入念に行う姿が見られました。また、テスト中は、どの生徒も粘り強く問題に向き合い、教室には鉛筆を走らせる音だけが静かに響いていました。

先日の大雪で前庭に残っていた雪を、生徒が一生懸命よかしている姿が見られました。

「走れメロス」を題材に問題づくりを行いました。生徒は自分がつくった問題を友達に出し、答えとその根拠となる叙述を答えてもらうとともに、その問題が適切かどうかについて評価し合っていました。

練習問題を通して、立体の体積や表面積の求め方を復習しました。時々近くの友達に求め方を確認しながらも、自分の力で答えを導き出そうとする姿が見られました。