学校日記

様々な視点から、よりよい砺波市にするための方法を考えています。客観的なデータ等をもとにしっかりと現状を分析するとともに、柔軟な発想で砺波市の未来を考えている姿がとても頼もしく感じられます。

実験を通して雲が発生する仕組みを考えました。実験で起きている現象と実際の大気中の現象を結び付けて考え、「気圧」「気温」「水蒸気」等のキーワードを使ってまとめていました。

比例のグラフの特徴を生かしてグラフをかきました。分からないときは近くの友達に聞くなどし、授業の中で確実に理解できるよう取り組んでいます。

スパッタリングやマーブリングなどのモダンテクニックの効果を生かして表現活動に取り組んでいます。

班で話し合い、物体の高さや速さ等の条件を変えながら実験を行っていました。実験の結果を記録したワークシートを真剣な表情で見つめ、規則性を見付けようと頭をフル回転させている様子も見られました。

先週は学習発表会の準備等で体育館が使えなかったため、久々の跳び箱の学習となりましたが、技のポイントを思い出しながら意欲的に取り組んでいました。

ボールに慣れることを目標に、ボールタッチやリフティングなど基本的なスキルを身に付ける練習に取り組みました。班の仲間と協力し、声をかけ合って取り組んでいました。

ＡＬＴの先生の家族に、おすすめの日本のお菓子をどのように紹介するかを考え、練習しました。

露点を測定しました。空気中の水蒸気が水滴に変わる瞬間を見逃すまいと、集中してコップを見つめる姿が見られました。

「自分も（今の生活）は、まずいと思っているんですよね。どうすればいいかな」など、教科書の登場人物の心情に共感しながら、自分自身の生活を振り返る姿が見られました。

本文の内容について、それぞれが問題をつくり、その答えを考えました。「Who is Jenny?」「日本語でなら言えるんだけど……」など、どのように答えればよいか分からないときには、友達と相談したり、全体で確認したりしながら楽しく学習に取り組んでいました。

三角形の内角と外角の性質を使って角の大きさを求めました。友達と考え方を確認しながら取り組んでいる様子が見られました。

９月の企業見学を通して、それぞれが学んだことや考えたことを伝え合う準備を進めています。タブレット端末を使って発表原稿を作成する生徒、紙に書きながら伝えたい内容を整理する生徒など、自分に合った方法を選択して取り組んでいました。

「あと〇周。頑張れ。」「いい調子！」「タイム、落ちてきてるよ。頑張って。」

ペアからの励ましの声が飛び交う中、男子は1500m、女子は1000mを走り、タイムを測定しました。

走った後には、床に倒れこむ生徒の姿や「春に比べて〇秒落ちた」と叫ぶ生徒の姿が見られました。

今後の学習を通して、どれだけ記録が向上するのか楽しみです。

防災・減災という視点から、提示された部屋の問題点と改善策を考えました。今日の学習を自分の生活に生かしていくことを期待しています。

庄南小学校にご招待いただき、11月22日に大阪城ホールで開催される全日本マーチングコンテストで演奏する「大いなる約束の大地～チンギス・ハーン」など、数曲を披露しました。演奏の最後には、吹奏楽部の伴奏に合わせて、全校児童が「ありがとうの花」を元気に歌い、体育館は温かい雰囲気に包まれました。

午後から閉会式を行いました。合唱コンクールの表彰式の後、生徒会企画「カメラがとらえた私たちの物語」「私たちの輝きアルバム」を通して学習発表会を振り返るとともに、これからも力を合わせて素晴らしい学校をつくっていこうという意欲を高めていました。

お忙しい中、ご来場いただいた皆様、ありがとうございました。

昼食は、ＰＴＡでセレクト弁当を準備していただきました。

おいしそうに弁当をほおばる生徒たちの表情からは、合唱コンクールの緊張から解き放たれた安堵感と、やり切ったという達成感がにじみ出ていました。