３年生から本格的に始まるプログラミングの授業に向けて、仲間と協力しながら試行錯誤して取り組む姿がみられました。

「My　Hero」のスピーチ原稿を作成しました。友達やALTの先生に聞いてもらいながら、よりよい内容にしようと工夫している姿が見られました。

グループを入れ変えながら発表しました。友達の発表を聞き逃すまいと身を乗り出して聞く姿や、発表に対して英語で称賛の声をかける姿が見られました。

自分の考えをじっくりと創り上げていく生徒や、級友と意見を交わしながら考えを深めていく生徒の姿が見られました。

各グループで創作したダンスを発表し合いました。他のグループの発表を見て振り付けや動きのよさを伝え合い、「ありがとう」と言葉を返すなど、温かい雰囲気の中で学習が行われていました。

タブレット端末を活用して紹介原稿や資料を作成しました。友達に聞いてもらいながら内容を見直し、より伝わるものにしようと練り直す姿も見られました。

課題「あなたの好きなキャラクターを伝え合おう」に取り組みました。

ペア学習では、相手の発音の誤りを指摘して教え合う姿や、よかったところを伝え合う姿が見られました。

卒業生を送る会や卒業式に向けて、２年生が大活躍しています。

始業前から「卒業生を送る会」の準備をする生徒、昨年度の会場図を参考にしながら自分たちで考えて作業を進める生徒など、どの生徒も率先して活動に取り組んでいます。

その姿はとても頼もしく、生き生きとしています。

３年生へ感謝の気持ちを伝えるため、協力して「卒業生を送る会」の準備を進めています。自分の役割を果たそうと意欲的に取り組む姿から、最上級生へと着実に成長していることが感じられます。

学級対抗のゲームを行い、これまでの練習の成果を試しました。コートの外では、同じクラスの仲間がアドバイスを送ったり、声援を送ったりする様子がみられました。

３年生への感謝を伝えるため、朝活動や昼休みを利用して合唱練習に取り組んでいます。

これから庄西中学校の最上級生となり、自分たちが学校をリードしていくという意欲が伝わってきます。

自分が好きな歌や本について、英語で紹介し合いました。

期末テストの答案が返され、生徒たちはテスト直しに取り組みました。自分の苦手分野を振り返り、考え方を丁寧にノートにまとめる姿や、理解が不十分だった内容について友達と相談しながら学び直す姿が見られました。

今回の期末考査を、今後の学習へとしっかりつなげていってほしいと思います。

グループごとに創作したダンスを発表し合いました。鑑賞していた生徒からは、「動きがそろっていてよかった」「いろいろな隊形が工夫されていた」など、ダンスのよさに着目した感想が寄せられました。

前回に引き続き、修学旅行で行う京都市内班別学習のモデルコースづくりを進めました。

「金閣寺にいきたい」「龍安寺は？龍安寺って枯山水やったっけ？」など、それぞれが行きたい場所や興味を出し合いながら、意見の違いをどう調整し、折り合いをつけるかを学んでいます。

プリント等を使って問題演習を行いました。友達と相談しながら思考を整理する生徒、根拠を示して丁寧に説明している生徒、先生に教えてもらいながら理解を深めている生徒、それぞれが力を付けようと真剣に取り組んでいました。

来週は、期末考査です。学習の成果が発揮されることを期待しています。

次年度の修学旅行で訪問する大阪について、戦争の時代にどのようなことが起きていたのか、そして当時を生きた人々がどのような思いを抱えていたのかを学びました。

今回の学習で得た気づきを大切にし、平和の尊さについて深く考えていきたいです。

次年度の修学旅行に向けて、班別学習のモデルコースを作成しました。今からとても楽しみにしている様子がうかがえました。

物音ひとつ立てず、黙々と練習問題に取り組んでいました。

積極的にアイディアを出し合い、協力してダンスを創作しています。