2年生になって初めての説明文、「たんぽぽのちえ」の学習が始まりました。 子供たちはデジタル教科書を活用し、手がかりとなる言葉に線を引きながら、何度も丁寧に読み取っています。この学習では、より深く理解するために以下の3つの視点を大切にしています。

• 「順序やわけ」を表す言葉への注目

• 挿絵と本文の結びつけ

• 動作化による言葉のイメージ化

　今日は、実際に体を動かしてその理由を考える姿も見られました。一つ一つの「ちえ」に驚きながら、意欲的に学びを深めています。