学校日記

2年生の音楽ではわらべうたの学習を行っています。

「ずいずいずっころばし」や「あんたがたどこさ」「なべなべそこぬけ」など昔から伝わるわらべうたを歌ったり遊んだりしました。友達とリズムにのって体を動かしたり、ゲームをしたりする楽しさを実感しました。

１年２組では、子供たちが進行を務め、学級会を進めています。司会グループの子供たちは、司会、黒板書記、ノート書記に分かれて役割を果たしました。今日の議題は「一年間ありがとう集会でしたいこと」です。自分で考えた意見をグループの人と相談して一つに絞り込み、発表しました。最後には学級全体で話し合い、「短なわ生き残りゲーム」「ハンカチ落とし」「爆弾ゲーム」の３つに決まりました。今日から既に楽しみな様子の子供たち。これから協力して準備を進めていきます。

　６年生は理科の学習で、環境について考えています。

　身の回りでは、環境への影響を少なくしたり、環境を保全したりする取組が行われていることや、大きな環境の変化から私たちの暮らしを守るための活動が行われていることを知りました。さらに、そこには理科で学んだことがたくさん生かされていることにも気付きました。

　「手作りのろ過装置を置いたら・・・」「教室で植物を育てて・・・」「古着でエコバックをつくって・・・」

　『今の自分できること』『小さくても、まずは一歩踏み出すこと』を意識して活動を進めています。

　卒業証書授与式が近づいてきました。この一年間、最高学年として頑張ってくれた６年生の面もちは、これまで以上に大人びてきたように感じます。

６年生は今、小学校での学びのまとめに入っています。また、中学校の過ごし方に慣れるように、制服で過ごしたり、座席配置を意識したりしながら学校生活を送っています。もうすぐ始まる新しいステージに向かって、着実に準備を進めています。

　先週から日課運行が変更となり、「１校時40分」「毎日の清掃タイム」「スキルタイム」等、子供たちの過ごし方も変わりました。限られた時間の中で学びを充実させようと仲間と真剣に学び合う姿。毎日使う校舎を一生懸命に清掃する姿。静寂の中で集中してドリルや読書に向かう姿・・・どれも素敵です。

　また、毎日長休みと昼休みがあることで、思いっきり体を動かしたり、好きなことに夢中になって取り組んだりする姿も見られます。子供たちはメリハリをつけて、元気に活動しています。

本年度の重点目標「もう一歩先へ！～どんどんやってみよう～」を意識し、３つのアクションプランを設定し、日々取り組んでいます。

　知：１日〇分以上読書する子供

　徳：１日１回あったかハート行動をする子供

　体：清潔なハンカチを身に付ける子供

先週と今週はアクションプラン強調週間でした。一人一人、いつも以上に意識して行動しました。

強調週間最終日には１週間の自分の取組方を振り返り、よくなったこと、これから改善していきたいことを整理し、今後につなげていきます。

４年生の体育科では、跳び箱運動を行っています。

できる技を増やす、技の完成度を高めるなど、一人一人が目当てをもって取り組んでいます。

目当ての達成に向けて、何度も技に挑戦する子供たちの姿が見られました。

これからも練習を重ね、子供たちの「できた！」がたくさん見られるよう支援していきます。

５年生は家庭科の学習で、ミシンを使ってランチョンマットを作成しています。

初めてミシンを使う人が多く、「できるかな・・・？」と心配している子供もいましたが、使い方を覚えると自信をもって縫うことができました。

また、友達同士で教え合いながら、協力して作成しています。

出来上がりを楽しみにしていてください。

　　今週から、４０分間授業が始まりました。

　休み時間が増えたことで子供たちは喜んでいます。

　３年生は体育館でドッジボールやバスケットボール、教室や廊下でなわ跳びをしています。

　鉄棒も相変わらず人気です。

　ボール運動、なわ跳び＆鉄棒で寒さに負けず体力づくりをしています。

2年生は今日から6年生の卒業をお祝いする卒業おめでとう集会の出し物であるダンスの練習を開始しました。

6年生にとって懐かしのダンスなので、集会では一緒に踊ってくれないかな、と期待しながら一生懸命練習に取り組みました。

6年生が喜んでくれるといいですね。

　本日、３学期の学習参観を実施しました。どの学年も、これまでの学びの成果を発揮しながら友達と学び合う姿が見られました。もうすぐ次の学年にあがります。「もう一歩先へ！」を意識し、これからも頑張ります。

　５年生は、電磁石について学んだことを生かして、ものづくりに挑戦しました。

電流が流れているときだけ磁石になること、電流の向きが逆になるとN極・S極も反対になること等の性質を利用したおもちゃを設計し、試行錯誤しながら作成しました。

想定通りにならなかったときは、友達と相談しながら真剣な顔つきで修正し、再度試す姿はまさに発明家！完成品が楽しみです。

　6年生は、今週金曜日に控えた家族への感謝集会に向けて、朝の歌練習に取り組んでいます。感謝の思いを家族に伝えるために、歌詞の思いを深めたり、声の大きさを工夫したりしています。ご家族の皆様、金曜日の感謝集会をお楽しみに！

楽しみにしていた5・6年スキー教室。指導者の方の話を聞きながら、少しでも上達するようにがんばっています。そろそろ昼休憩に入ります。

生活科「ふゆを　たのしもう」の学習で、雪遊びをしました。友達と協力して、大きな雪だるまをつくったり、かまくらをつくって寛いだりするなど、思い思いの遊びを楽しみました。また、スキー山でのそりすべりでは、「スピードが出て気持ちいいよ」「○○さんが、一番遠くまで滑ったね」など、たくさんの歓声も聞こえました。今の時期にしか味わえない雪遊びを思う存分楽しんでくださいね！

　本日、管楽器クラブと合唱クラブは「イオンモールとなみ演奏会」に出演しました。

音楽を楽しむ気持ち、仲間と高め合いながら頑張ってきた思い出、これまでずっと支えてくださった多くの方への感謝・・・様々な思いを込めながら、それぞれがベストを尽くして演奏しました。

お忙しい中、足をとめてきいてくださった皆様、本当にありがとうございました。

これからも、出町小学校管楽器クラブと合唱クラブを、よろしくお願いいたします。

全校集会が行われ、今月から始まる40分授業について、校長先生からお話がありました。

お話を聞いた後、40分授業ではどのようなことに気を付ければよいかについて、各学級で話し合いました。

日頃の学校生活を見直しながら考えを話し合う子供たちの姿が見られました。

これからも集中して学習に取り組んでいきます。

今日は給食センターの方から食べ物の大切さについて教えてもらいました。

授業では、赤、黄、緑の食品をバランスよく食べることが体の成長にとても大事だということが分かりました。

今日の給食の献立を、赤、黄、緑に分ける活動では、バランスよく食品が入っていることも分かり、苦手なものだけ残すことはよくないのだなという声も聞こえてきました。

今日から好きなものも、苦手なものも、バランス良く食べることをこころがけていきたいですね。

２年生が、国語の学習でロボットの説明をする文章を書いています。

本を読んで、その中から紹介したいロボットを選び、

名前、どんなときに、何をして助けてくれるのか、を意識して説明文を書きます。

レストランの配膳ロボットなど、身の回りにだんだんロボットが増えてきましたが、まだまだ知らないところでロボットが活躍しているのですね。

どの本から引用したのかがわかるように、読んだ本もしっかりと書いておきます。