学校日記　school diary

令和５年12月29日(金) 〜 令和６年１月３日(水)は、学校閉庁です
生徒に関して、緊急に連絡を要する用件が生じた場合は、次の緊急連絡先にご連絡ください

　緊急連絡先　砺波市役所　TEL ３３−１１１１
　※感染症の感染連絡等は１月４日以降、学校へお願いします

2023年も本校教育活動に対して多くのご支援等を賜り、誠にありがとうございました
よいお年をお迎えください


★困ったとき・悩んだとき★
　☆24時間いじめ相談電話(県教育委員会)はこちら
　☆24時間子供SOSダイヤル(文部科学省)はこちら
　☆孤独・孤立相談ダイヤル(内閣官房)はこちら

朝、放射冷却で校庭に氷が張っていました
冷え込みで霧も発生し、見通しが悪い朝でした
悪いという表現を使いましたが、表現を変えれば、幻想的な雰囲気の朝でした
朝日が昇り、いつもの見慣れた風景が一層違って見えます
そして、その反対側に目をやると、月が霧の中にひっそりと浮かび、地平線に沈む準備をしています

放射冷却が起こるということは、空に雲がないということです
そのために地表の熱がどんどん宇宙に流れ、地表付近の気温が下がるということです
知ってると不安にはなりにくいです
太陽が昇り気温が上がれば霧は消え、青空が広がると予想できるからです

予想通り、青空が広がりました

どんどん変化する気象状況でしたが、予想できれば慌てることはありません
予想できなかったり、予想と違うと慌て、そして不安になります
人類の力は経験を伝え合えることであり、今までの先人たちの知恵や経験が今のわたしたちに安心感や対処法を教えてくれます

「温故知新」
「故(ふる)きを温(たず)ね、新しきを知る（論語‐為政）」もそのひとつです

出中生のみなさん
おとなはみんなよりも長く生きています
こればっかりはどうしようもない決定的な違いです
だから、不安になったり、困ったことがあったら、周りのおとなを頼るのです
不安や困った中身を相談するのです
そこから先は自分で考え、決めます

霧の中に浮かぶ淡い月を、出中生が誰もいない校舎の廊下から眺めながら、そんなことを思っていました
そして、霧が晴れて青空が広がった風景を眺めつつ、改めてそのことを考えます


さて、2023年の「校長室より」はこのno.670の記事で最後です
2024年もよろしくお願いいたします

みなさん、よいお年をお迎えください

９時に開始した会議が昼をまわって終了しました
内容は入試に関する書類のチェックです
間違いがあってはならないものであり、第３学年のスタッフが命を削って作成した書類を、多くの教師が緊張感をもって確認します
わたしの若い頃から比べれば、書類の内容等事務作業は相当軽減されているとはいえ、「ミスの許されない」ものであるため大変なのです

進路決定は本人が一番大変なのですが、その本人の想いが叶うように多くの人が様々な場面で支えています
家族はもちろん、我々教師もできることを精一杯行います
決して担任１人だけが担当しているわけではなく、学校全体で、全教職員がチームとなって一人一人の進路決定を様々な形で支えます

３年生は思う存分、自分の進路決定に向けて、大いに悩み、大いにエネルギーをかけてほしいと思います
いつも言いますが、しんどくなれば少し立ち止まり休めばよいです
しんどい思いを、伝えやすい人に伝えればよいです
本気のあなたを、周りの人は最後まで支えてくれるはずです

誰もいない教室
体育館では午後の部活動中
グラウンドの雪もほぼ消えています
そんな中に雪だるまが・・・

冬休み中に３回計画されている質問教室の１回目が本日開催されています
学年関係なく、英語に特化した質問教室
自分の所有する教材を持ち込んでの、主体的な学習です
日頃お世話になっているスタディメイトが特別講師です
※教師もサポートしています

休みに入り数日たっているので最初は頭のウォーミングアップからスタートです
その様子をみていると、2022年の４月、東京の専門学校の入学式で、お笑いタレントの江頭2:50氏が、祝辞として読んだ手紙を思い出しました
少し探すと見つかったので紹介します

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
お前らに一言、申す！

入学おめでとう！！
今日、みなさんは大きな夢と希望を胸にこの会場に来られたと思います
しかし、世の中良いことばかりではございません
かくいうわたしも、トルコで（中略）捕まったり、新宿で（中略）捕まったり、嫌いな芸人ランキングは９年連続１位、抱かれたくない男ランキングも不動の1位でした
最近では（中略）ふられてしまいました
もう、どうしようもない人生です
でも、そんなことがあったからこそ、好きなYouTuberランキングで２年連続の１位を獲ることができたんだと思います

かなり遠回りをしましたが、何が言いたいかと言うと、何があっても諦めるな！ということです
夢を追いかけていたら、必ず壁にぶち当たります
うまくいかなくて悔しい思いをしたり、恥ずかしい思いをしたり、どうしていいかわからなくなったり・・・
でも、それは当たり前です！
だってお前らが追いかけているのは夢なんだから
簡単に手に入らないから夢なんです！
それに打ち克って掴むのが夢なんです
やりたいと思わないならやらなくていい
でも、やりたいと思ったら諦めずにやってください
真剣にやってみてください

俺はどんな仕事でも真剣です！
お尻から粉を出す、これ、普通だったらただの変態です
でも、なりふりかまわず、真剣にやっていたら誰かが笑ってくれる
真剣にやるのは若い君たちにとっては恥ずかしいことかもしれません
バカにしてくるやつもいます
でも、99人がバカにしても１人が応援してくれたら、それでいいじゃねーか！
１人が笑ってくれたらそれでいいじゃねーか！

それでも、もしつらいこと、嫌なことがあったら俺を見ろ！
そして笑え！
悩むのがバカバカしくなるから

　　代々木アニメーション学院　特別CEO　江頭2:50
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当時、このメッセージが「本気・根気・元気」に通じていると感じ、せっせと５分間の音声を文字起こしをしていたのでした

彼の風体やパフォーマンスを観ていたら、本人が言うように「何やっているんだ！」と言われる芸人さんですが、東日本大震災での言動や、スタッフに対する言動から、わたしにとっては魅力的で、惹かれる部分があるのです（※印象操作されているのかもしれませんが・・・）
そして今朝の出中生の姿が、彼の言葉を思い出させたのでした

話は戻って、冬休みの質問教室
参加者は、教師から「来なさい！」と強制されたわけではありまん
質問教室の実施を紹介され、自分で「行こう」と決め、今日、この教室にいるわけです
自分の未来のために、自分で考え、行動している姿が、ここにあります
だからこそ、わたしは彼らを応援します
当然、ここに居なくても、自分で決めて未来のために取り組んでいる出中生も全員応援します
そして、どうしてよいのか分からず、悶々としている出中生も応援したいです
悩んだときは、とにかく一人で抱え込まず、誰かを頼りましょうか
それは自分の伝えやすい人でよいです
また、解決策の一つは、それが江頭氏でなくても、何か元気になるものを自分なりにあると、ちょっぴり楽だと思います

冬休みは始まったばかり
わたしが終業式で伝えた、今できることは何か？！を、考えてみたかな？

３回予定されている質問教室が本日から始まりました
教科は英語に特化したものです
まずはアイスブレーキングから
この後、持参教材で主体的に学習を進めます

本日、本校で砺波市「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」事業 第２回推進委員会が開催されました
本事業でお世話になっている各事業所の代表の方（委員様）、市教育委員会の関係者、そして、４中学校の学校長が一堂に会して今年度の授業の成果の確認や、来年度に向けての協議をしました
お忙しい中、そして足元の悪い中、来校いただき厚く感謝申し上げます

平成11年度に始まり、今年で25年目を迎えたこの事業
今年度は９月25日(月)〜29日(金)、市内４中学校２年生、４０５名が、１４９事業所でお世話になりました
４年ぶりに市内４中学校すべてで、５日間の活動がかないました
出中の２年生も、本気・根気・元気に５日間をがんばりました
活動を終えてとらせていただいた、事業所からのアンケートの中に、次のようなものがありました
「日を追うごとに積極性が感じられた　最終日の感想を聞くとたくましさを感じた　引き続きこういった機会は必要であると思う　わたしたちにとっても地域社会と共に自社があることを再認識した社員教育の機会であったと思う」
本日の協議の中でも、同様の意見を聴かせていただきました
多くの方の支援を受けながら本事業を続けることの意義を、改めて強く感じました
みなさまのお陰様で地域にも理解いただている事業になっていると感じます
すべての関係者のみなさん、ありがとうございました

来年度もよりよい活動、そして砺波市内の中学２年生にとってよりよい機会になるよう、準備したいと思います

砺波市「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」の過去記事
１日目　２日目　３日目　４日目　５日目

☆24時間いじめ相談電話（県教育委員会）
　TEL：０７６−４４４−６３２０
　Eメール：future@tym.ed.jp （Ｅメールは受付のみ）
　　○24時間いつでも相談できます。リンクはこちら
　　　・相談の秘密は、厳守します。
　　　・相談は無料です。

☆24時間子供ＳＯＳダイヤル（文部科学省）
　　　　　　　　　　なやみいおう
　TEL：０１２０−０−７８３１０（通話料無料）
　　○24時間いつでも相談できます。リンクはこちら
　　　・相談の秘密は、厳守します。
　　　・相談は無料です。

悩みをひとりで抱えている方へ
「孤独・孤立相談ダイヤル #9999」が、
12/15（金）〜1/3（水）9：00〜21：00に開設されています

つらい時に、想いを誰かに伝えることは、心を軽くする方法のひとつです

利用するときは、＃９９９９へ（※通話料無用）
※IP電話等からはかけられません
※かけられない場合は0120-494949へ（※通話料無用）

電話以外で、SNSやチャットで悩みを伝える方法が下記ＨＰにあります
https://www.notalone-cas.go.jp/toitsu/chatbot/

学校だよりを、「配布文書」欄に更新しました

　第３号　表面
　第３号　裏面

※上の表示からリンクしています

降雪状況は朝よりも落ち着いています
市内全小中学校は臨時休業中ですが、教職員は学期末の校内事務業務等、前倒しで粛々と進めています

出中生のいない校舎は、やはり寂しいものです・・・

さて、今日は冬至
１年の中で昼の長さが最も短く、夜が最も長い日です
明日からは少しずつ昼の長さが長くなり、春に向かって季節が進むこととなります
ただし、空気や水は温まりにくく冷めにくい性質があるため、この後も寒さは厳しくなっていき、まだまだ「春」と感じにくいです
年が明けると「新春」と言いますが・・・

また、冬至は日の出の時刻が１年の中で一番遅く、日の入り（日没）の時刻が一番早いと思われがちですが、違います
下の表は、わたしがちょくちょくお世話になる、カシオ計算機株式会社の「生活や実務に役立つ計算サイト」を利用して作成したものです
出町中学校の所在地の緯度・経度・標高を調べ、このサイトに入力すると、任意の日の、日の出の時刻、日没の時刻が分かります
ご覧のように、2023年で最も日没の時刻の早い日は、12月6日の午後４時41分41秒でした
そして、2023年で最も日の出の時刻が遅いのは、1月６日と７日の午前７時３分20秒でした
ちなみに2024年の最も日の出の時刻が遅いのは、１月７日の午前７時３分21秒です
※出町中学校の緯度・経度・標高が正しくない場合は結果が違いますので、自分でも調べてみてください

おもしろくありませんか？
わたしが理科教師だからでしょうか？

表からは１年の中で最も日の出の時刻が早い日、日没の時刻が遅い日も分かります
１年の中で最も昼の時間が長いのは夏至の14時間43分18秒
１年の中で最も昼の時間が短いのは冬至の９時間42分29秒
その差は、５時間０分49秒！！
日本に四季が生じるわけです

では、なぜこのようなことが起こるのでしょうか？
理科で学習済みの３年生は分かりますね
２学期の学習内容です


自分でスケジュールを立てられやすい冬休み
自分次第で１日の過ごし方をコントロールできます
日頃できないであろう家庭の手伝いはもちろん、自身が興味のあることを調べてみることにも時間を使ってみませんか
きっと、未来の自分が喜んでくれるでしょう

カシオ計算機株式会社の「生活や実務に役立つ計算サイト」

昨日からの雪が降り積もりました
深夜・早朝から活動しておられる除雪関係者に頭が下がります
市内全小中学校は臨時休業中ですが、教職員は学期末の校内事務業務等、前倒しで粛々と進めています

明日の臨時休業に伴い、１日早い終業式です
学校長の式辞の後、校歌を全員で歌いました

明日予定していた終業式を、本日３限に実施しました
壇上から出中生の姿を観ると、なぜか涙が出そうになります
２学期の始業式よりも、それぞれが成長したように感じるからかもしれません
そんなみんなに伝えたことは、次のメッセージです

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

今、２学期をふりかえって、あなたは何を思うでしょう？

毎日の授業や生徒会等の日常活動そして部活動
運動会
砺波市「社会に学ぶ「14歳の挑戦」」
和鍾文化祭
進路決定に向けての学習
総合的な学習の時間での多くの方々との出会い
新人大会や各種コンクール・コンテスト
・・・　などなど

行事も多かったこの２学期
本気・根気・元気で取り組んだあなたは、ちょっぴりでも、今までより成長した自分を実感できたでしょうか？
よく言っていますが、「よりよいものは未来にあり、それは、今でも過去でもありません」
今の先に未来があるからこそ、今が良くても悪くても、わたしは「この今」を大切にしたいです
そして、あなたにも大切にしてほしいと思っています

明日は気象状況によって臨時休業となる為、予定より早く明日から冬休みを迎えます
さあ、あなたが「今」できることは何でしょう
２学期の結びとしてだけではなく、2023年の結びとして、あなたが「今」何をできるか、考えてみてほしいです
当然、答えは人によって違います
これは、あなたが、あなた自身へ問う課題です
他の誰かと比べるものではありません

何も思い浮かばなければ、2024年の目標を決めましょうか
そして、その目標達成のために具体的に何をするか考えてみましょうか

考え、そして実行する
あなたの未来のために、よりよい冬休みになることを願っています

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

１２月２２日(金)は、今シーズン初めての大雪と路面の凍結も予想され、車等での送迎を含む登下校時の安全を確保できないことから、臨時休業とします
砺波市内すべての小中学校が対象です

県教育委員会が、保護者の皆様に、発達段階に応じた子供への関わり方等、家庭教育や子育て、しつけ等について、大切だと思われることや考えていただきたいことをまとめた資料を作成しました
啓発資料として、これからの家庭教育、さらには未来の富山県を担う子供たちの更なる成長を支援する一助となることがねらいです
折に触れてご参照ください

ダウンロードはこちらをクリック

リンク先はこちら　↓
保護者のための家庭教育・子育て啓発資料

清水寺で毎年発表されている「今年の漢字」
今年は「税」と書かれました
第１学年でも、１年を振り返って今年の漢字を考えました

中学に入学して、「新」しい仲間と出会うことができた
勉強や学校行事など、様々なことに「挑」戦できた
運動会や合唱コンクールなどでたくさん「笑」うことができた

生徒たちはこの１年を振り返って、自分の成長を実感しています

お昼の時間、校長室で受賞報告がありました

・第61回スーパーファイティング全日本空手道選手権大会
　　中学女子　三の部　準優勝

おめでとうございました

「21日〜23日　今季最強寒波やJPCZで警報級の大雪の恐れ　西日本で積雪も」
これは、本日午前8時18分に日本気象協会から配信された、気象予報士の予報の見出しです

予報の概要は、次のようなものです
・21日(木)から23日(土)にかけて今季最強の寒波が襲来
・北日本から西日本で日本海側を中心に大雪の恐れ
・ポーラーロウやJPCZの影響もあり、降雪量が多くなりそう

そして、降雪予報として降雪量の予想も配信しています
【降雪量の予想】
・21日(木)6時までの24時間に予想される降雪量は多い所で
・北海道地方:50センチ
・北陸地方:40センチ
・中国地方、九州北部地方:15センチ

・22日(金)6時までの24時間に予想される降雪量は多い所で
・北陸地方:50から70センチ
・北海道地方:40から60センチ
・中国地方:20から40センチ
・九州北部地方:10から20センチ

・23日(土)6時までの24時間に予想される降雪量は多い所で
・北陸地方:50から70センチ
・北海道地方:30から50センチ

当然北陸地方に住む我々も十分に警戒しなければなりませんが、「北陸地方」「多い所で」「降雪量（※積雪深とは違います）」という言葉は意識したいです
下の図にあるように、気象庁の地域名の定義として、「北陸地方」は新潟県、富山県、石川県、福井県です
季節予報で用いられる「北陸西部」は富山県、石川県、福井県です
豪雪地帯を抱える新潟県が「北陸地方」に区分されていることも考慮しつつ、新しい情報に留意し、出中生、そして教職員の安全確保に努めます
https://www.jma.go.jp/jma/kishou/know/yougo_hp/tiikimei.html

お昼の時間、校長室で受賞報告がありました

○第８回高岡チャレンジマッチ
　　中学校女子バレーボール大会　Ａリーグ　優勝

○令和５年度砺波市冬季ソフトテニス大会
　　中学男子の部　　　３位
　　中学１年男子の部　１位

おめでとうございました

日本気象協会/ALiNKインターネットの２週間天気予報によれば、明後日からすっかり雪模様です
本格的な冬模様とも言えますね
そこで、本校ホームページも、秋模様から冬模様に変更してみました
やや文字が見にくいのですが、四季を意識して模様替えです

模様替えをするとちょっぴり気分を切り替えることができます
１２月も残すところ今日を入れて13日
2023年が終わり2024年の始まりです
今年を振り返り、新年に向けて助走をつけてみましょうか

３年生にとっては卒業と進路決定が現実味を帯びていると思います
特に進路選択については、思い悩むことも多いでしょう
わたしはそうでした
楽になりたい気持ちと、安易に選んでよいのかという気持ちでぐちゃぐちゃでした
人生初の未来の選択という意識もありましたのでなおさらだったような気もします
とにもかくにも困った時は素直に周りを頼ることです
少なくともおとなは出中生のみんなよりも長く生きています
その分、経験していることが圧倒的に多いはずです
時間についてはどうしようもありませんから、人生の先輩としてその声に耳を傾けない手はありません
そして最後は自分の人生ですから、自分で決めます
自分の人生の責任は自分でとるしかないのです

煮詰まったら、少し休んで、何かしらの模様替えでもしてみましょうか
考え方をがらりと変える、思考の模様替えもそのひとつかもしれません
かくいうわたしは、これから寒くなるというのに髪の毛をバッサリ模様替えしました
髪の毛の模様替えと言っても単に切っただけです
カラフルな色にしたのではありません
ちょっとしたことでも気分は少し変わりますね

本日海外からのお客様をお迎えしました
本校○○さんのお宅にホームステイしている□□さんです
日本滞在中にぜひ日本の中学校を体験したいとのリクエストがあり、本日の１日入学体験となりました
出中生にとってもよい機会です

朝、校長室へあいさつに来てくれたので、ちょっぴり会話しました
「Nice to meet you !」
初対面で緊張感がビシビシ伝わるように感じたので、思わず「Are you nervous？」と尋ねると、「No！」と即答
申し訳ない・・・
その後、握手して別れ、□□さんは、職員室で教職員への挨拶を日本語でしてくれました
なんとも立派
家で○○さんと練習したのだろうなと、感心しました
何しろ○○さんも緊張しているように見えたからです
これもまた失礼にも私の勘違いかもしれませんが・・・
わたしの思い過ごしかな

朝の読書、朝の会から学級での生活がスタートし、授業、給食等、今日の日程をすべて体験しました
帰りの会後に再び校長室へあいさつに来てくれたので、ひとつ質問をしました
「How was your experience at school？」
回答はこれまた即答で、「Fun！」でした
笑顔で緊張もすっかりとけたようでした
「Have a good time in Japan！」と伝え、再び握手をして別れました

今日、わたしは出張があって教室での様子を見ることは叶いませんでしたが、出中生とも楽しく過ごせたと報告を受けています
出町中学校での体験が日本の思い出の１ページになったとしたら幸いです
○○さんの学級のみんなにとっても有意義な時間となったのではと思っています

やはり、リアルな体験は大切です

生徒宅にホームステイしている留学生が本校での１日体験をしました

社会科では、留学生の出身国の観光地や文化について一緒に調べました
理科では、クラスメイトが考案した日本らしい実験(けん玉や折り紙、べっこう飴など)を一緒にしました
国語科は習字の学習で、漢字を筆で書きました
保健体育科では、トレーニングやダンスなど、出中生と同じメニューに挑戦しました
英語科では、出中生が英語で砺波市を紹介しました

一緒に活動することが出中生にとっても新鮮であり刺激的で、どの時間でも一生懸命コミュニケーションしようとする姿がみられました

第32回 砺波地区中学生美術展が福野文化創造センターで開催されています
最終日の12月17日(日)は、9:00〜14:30です
出中からは美術部部門平面10作品、美術部部門立体４作品、一般部門平面２作品、一般部門立体３作品が展示されています
そのうち８作品(写真上)が特選を受賞しました
ぜひ、ご覧ください
※記事に誤りがありました。訂正してお詫び申し上げます。

体育委員会が主催の「フリスビードッヂ大会」が開催されました
選手として「する」、応援者として「観る」、運営者として「支える」と、様々な面からスポーツを楽しみました
会場は大変盛り上がりました

２年生の教室前廊下に、漢詩のコーナーが設置されています
漢詩についての書籍が並び、ちょっとした時間でも手に取って見ることができるように考えられています
ある学級では、漢詩を音読していました
声に出して響きやリズムを味わっています

続けてきたダンスの授業も、今日は最後の発表会です
これまで練習してきた成果を全力で発揮しました
鑑賞している人も手拍子をしたり歌ったりして応援しました

今日は、２学期最後の家庭科の時間となり、豚汁をつくりました
お互いに協力し合いながら調理し、美味しい匂いが調理室に広がりました

みんな笑顔で完成した料理を美味しくいただきました

朝、校長室の前の掲示をじっと見つめる○○さん
「えらく、しっかり見てくれていますね？」
「はい、ためになることが書いてあるので」

まっすぐにそう答えることができる○○さんが素晴らしいと感じます
そして、見てくれていてありがとう

先日は校長室の中に、別の出中生が廊下の掲示を読み上げる声が聞こえました
「なせばなる　なさねばならぬ、なにごとも　ならぬはひとのなさぬなりけり」
「うえすぎ、・・・・、うえすぎ・・・・」
そして、去っていきました
むむむ、「鷹山」を読めなかったのね・・・
「ようざん」とふりがなをつけました

ただ、その横に掲示してある、「己所不欲　勿施於人也」は、解説つけません
冒頭の○○さんに、「これは読めますか？」と問うと、「うーん、分かりません」と答えてくれました
分からないことを素直に分からないというところも素晴らしい
「教えてください！」とはお願いされなかったので、「また、調べてみてください」ということにしました


午前中、２年生が家庭科の授業で調理実習をしていました
「今日は、何をつくっているのですか？」と尋ねると、□□さんが、「豚汁」ですと、答えてくれました
実習中に「家でも調理はするのですか？」と何人かに尋ねました
「時々やっています」「全然やっていません」いろいろな回答がありましたが、ねぎを切ったり、みそを溶かしたりする手つきはみんななかなか様になっていました


どうも、出中生が本気・根気・元気に学習等に取り組んでいる姿を見ると、いろいろ聞きたくなってしまいます
学習等の邪魔にならないだろうと判断したときは、想いのままに問うようにしています
「ああ、あの時、聞いておけばよかった」と思いたくないからです
だから、出中生のためにと来校されるお客様にもいろいろ尋ねてしまいます


中里介山 氏 著の「大菩薩峠」の新月の巻にこのような文章があります
「いま道庵が、聞くは末代の恥、聞かぬは一時の恥と言ったのは、たしかに比較が顛倒している。正しくは、聞くは一時の恥、聞かぬは末代の恥——と言わねばならないところを、顛倒してしまっているのだから、せっかくの格言俚諺が全然意味を逆転せしめてしまっている。」

そうなのです、「聞くは一時の恥、聞かぬは一生の恥」なのです

誰が最初にこの言葉を言ったのかをわたしは知らないのですが、似た言葉はいろいろあります
例えば、千利休の言葉
「恥を捨て人に物とひ習ふべし　是ぞ上手の基なりにける」

英語でもこのような文章があります
○Better to ask the way than go astray.
（道に迷うより道を尋ねる方がよい）
○Asking makes one appear foolish, but not asking makes one foolish indeed.
（尋ねると愚か者に見えるが、尋ねなければ本当の愚か者になる）
○Ask much, know much.
（おおいに聞いて、おおいに知れ）

人間の考えることは同じということでしょうか
興味深いものです

出中生のみんなも、どんどんおとなを利用すればよいです
ただ、未来の自分のためになる上手な質問の仕方があります

ひとつは、「自分で一旦調べてから質問する」
質問の仕方が分からないなら、まずは質問してみるはありです
その次の段階が、「調べて疑問に思ったことを質問する」です

質問Ａ「問題集のこの問題のここが分からなかったので、もう一度確認してから、再チャレンジしたけれど、この部分が分かりません。教えてください。」
質問Ｂ「問題集のこの問題を教えてください。」
このふたつの質問の仕方の積み重ねは大きな違いとなるでしょう
また、相手が教師やおとなでなく生成ＡＩに対する質問であったとしても、その回答は違ってくるでしょう
生成ＡＩに質問する際も、丁寧に具体的に問うと、回答の質が上がるという研究成果もあります

さあ、あなたは疑問を問うていますか？
周りの誰かに助けを求めることができていますか？
本気・根気・元気なあなたを、多くの人が助けてくれるでしょう