学校日記

来週行う調理実習に向けて、給食センターから栄養教諭をお招きして、炒める調理のポイントについて学びました。

野菜の切り方や、炒めるときの火加減、野菜をフライパンに入れる順番などについて、説明を聞きながら実演を見ました。

調理が進むとおいしそうな匂いがしてきて、手際のよい様子に子供たちは感嘆の声を漏らしていました。

最後は、野菜の切り方や味付けのポイントについて質問しました。

自分たちの実習に向けて、意欲が高まったようです。

まもなく始まるプール学習に向けて、砺波消防署から２名の署員の方を招いて救急救命法の講習を行いました。

心臓マッサージのポイントや、AEDを使うときに気を付けるポイントについて、質問しながら進めました。

いざというときの対応はもちろんですが、事故が起こらないように教職員も気を引き締めていこうという確認にもなりました。

図工の時間に紙けん玉を作っています。

飾りつけをした紙けん玉にいよいよ糸を結びました。細い糸がなかなか結べない子供は、友達に結び方を教えてもらっていました。

完成したら、どの子供もすぐにニコニコと試し始めました。

自分の作ったけん玉に思い思いの名札を付けて教室の後ろに飾りました。

４年生は、３年生で学習したことを使って、８０÷４の計算の仕方を説明し合っています。

「ここ、分かりづらいかな？」と尋ねるAさんに「どういうこと？」と詳しい説明を求めるBさん。

「一緒に話そう！」と友達に声をかけ、自分の説明が伝わるか試しているCさん。

黒板にある数カードを使って、互いに説明し合っているDさんとEさん。

子供たちは、場所・相手・使う物を自己選択し、より分かりやすく説明しようと自分の学びを調整しています。

総合的な学習の時間では、最高学年として取り組んでいる朝ボランティア活動のような取組を地域の方々にもできないかと考え始めました。「高齢者や年長児と交流できるかな」「募金の種類は何があるのかな」「学校の近くに、こども食堂ができたんだね」とプロジェクト内で対話しながら、まずは情報を集めました。集まった情報の中から整理し、実践できる活動につなげていきます。

小学校生活もラスト１年。

これまでの小学校生活を振り返り、自分のお気に入りの場所、思い出の場所を水彩画で描いています。

絵の具を使った色付けでは、鉛筆で描いた線を生かして薄く色を塗っていました。

本の背表紙を丁寧に塗り分けたり、コンクリートのタイルを１つずつ塗ったり、お気に入りの場所だけにこだわりが見えて仕上がりが楽しみです。

今日から新清掃班での掃除が始まりました。

いつもより５分早く集合した子供達。班長の６年生の周りに集まって、自分が担当する役割について真剣に話を聞いていました。

また、班で取り組むめあてを話し合って決め、さっそく掃除を始めました。

１日目を終えた後、６年生は早速１年生を迎えるための改善点や、今日の掃除で困ったことなどをカードで共有していました。

学校をピカピカにいしたい意欲にあふれています。

地域の皆様をお招きして、昔話の読み聞かせを行っていただきました。今日読んでいただいたお話は「弘法さまにもろた水」と「芋ほり長者」です。子供たちは、どこの地域の話か考えながら楽しんで聞きました。「家に帰ってからも昔話を読みたい！」と興味関心を高めました。

夜高保存会、有志の会の皆様をお招きして、トッペ行燈作りを行いました。今日は子供たちが描いたイラストに色付けを行いました。世界に一つだけの素敵なトッペ行燈が出来上がりました。その後、自分が作ったトッペ行燈を持ち、「夜高節」を歌いながら田祭りの再現を行いました。一人一人のトッペ行燈が輝き、幻想的な光景でした。トッペ行燈は、6月2日から観光祭当日まで庄川生涯学習センターに展示されます。お立ち寄りの際は、ぜひご覧ください。

　算数の学習では、１cmがいくつ分あるかを読み取ってものの長さを測りました。端を「０」に合わせることや紙ものさしをまっすぐにすることに気を付けました。教室にあるものの中から５個ずつ測って記録したところ、多くのものが「○○cmより少し長い、少し短い」という結果になりました。この少しの違いを、次の時間には、３０cm竹ものさしを使って測ることにしました。

今年度最初の「たいようっ子タイム」で、運動会の振り返りを行いました。

１年生から６年生まででグループを作るときも、高学年が声をかけ円になって座る様子が見られました。

どんなことをがんばれたかをお互いに聞き合いました。

各団長からは、運動会をがんばったことで学校生活でも頑張れるようになったことがあるという発表もありました。

再びグループで話合う中で、困ったときに話し合って作戦を立てたことでうまくいったという話しがあり、今後もみんなで声をかけ合っていきたいという声も聞こえました。

運動会のがんばりが、今後の学校生活にも生かせそうです。

６年生は、調理方法による違いを調べるために、キャベツを茹でたり、炒めたりしました。

茹でるより炒める方が調理工程が少ないことや、試食をして味や触感が違うことを見つけました。

来週から、新清掃班での活動が始まります。

１年生もグループに加わります。

今日は、清掃担当者から新清掃班に向けてのスケジュール確認と、清掃のポイントの確認について話を聞きました。

ぴかぴかの学校に向けて、真剣な面持ちの６年生たちでした。

質問が書かれたカードを引いて、隣の友達に質問をし合いました。友達から聞かれたことに答えられたらマスに好きな色を塗り、ビンゴを目指そうと楽しく活動に取り組みました。質問に答えている相手のことをよく見てよく聞いて活動しました。

自分たちで「正しい書き順で覚えたい！」と学習課題を立てて、新しい漢字に取り組みました。

新しい漢字は、肉・話・聞の３つです。

特に、聞の書き順には気をつけました。

舟戸公園で催された「GOHKUCHI PARTY」で焚火体験をさせていただきました。

お家の人と協力して火をおこし、マシュマロやとうもろこしを焼いて食べました。

運動会のすぐ後にも関わらず、元気に安全に活動できました。