学校日記

学期末になり、清掃強調週間の期間に入りました。

普段あまり掃除をしない洗面所の床や足ふきマット、扉のレールの部分等を重点的にしています。

１学期、お世話になった学校です。残りの箇所も、隅々まできれいにしていきましょう。

今日は、お楽しみ会をしました。

係ごとにゲームやプレゼントを用意しました。

最初は、主語述語ゲームです。ランダムに選ばれた主語や述語を文にして読んでいきます。

おもしろい文がたくさんできて、楽しかったです。

つぎは、リレーでした。チームで走順を話合ってから行いました。

係の工夫で、勝っても負けても「粘り強く頑張ったでしょう」などすてきな賞が全てのチームにもらえて、みんな満足そうでした。

　今日は、講師の方に来ていただき、着衣泳の学習をしました。池や海、川などの水に落ちてしまった時や、落ちている人を見つけた時にどのような対応をしたらよいのかを教えていただきました。子供達は、人間が体の２％しか水に浮かないと知り、驚いていました。そして、助けを待つための「ラッコ浮き」を何度も練習していました。

音楽では学習発表会に向けて、「ミッキーマウスマーチ」の演奏にチャレンジしています。まだまだ、始めたばかりですが、自分の好きな楽器を選んで練習している所です。リコーダーや鍵盤ハーモニカのパートは友達同士で教え合いながら、スムーズに演奏することができるようになってきました。他の楽器のパートにチャレンジする子供もいます。学習発表会では息の合った演奏ができるように練習をしていきます。

生活科の学習で夏を感じながら、水遊びをしました。子供たちはシャボン玉や水鉄砲をしたり、水をかけ合ったりして、思い思いに水を使った遊びを楽しみました。中には、たくさん咲くようになってきた朝顔を使って、色水遊びをする子供もいました。みんな、暑さに負けず元気に過ごすことができました。

音楽科では、音の重なりを学習しています。

今日は、グループごとに分かれて「リボンのおどり」を発表しました。

自分たちで考えたテーマをもとにして、演奏しました。

だんだん演奏する楽器が増えていくグループや、場面の切り替えのように突然１つの楽器しか演奏しないところがあるグループなど工夫がたくさん見られました。

今年度は、１・２年生と３～６年生に分かれて行いました。どちらも、万引きはどうしてダメなのかということを動画を交えて詳しく教えていただきました。みんな、お店の人や、家族がとても困るということ、万引きは犯罪だということで、絶対にしないという気持ちを高めていました。また、もし誘われてしまったらどのように断るのかをグループで演じてみました。こんな時にどうするといったクイズにも答えながら、夏休みを前に、「万引きは絶対ダメ！」「絶対にしない！」と強く話していました。

暑中見舞いのはがきのあて名を書きました。みんな、送りたい人に読んでもらうために、一文字一文字、丁寧に書きました。できあがりは届いてからのお楽しみです。

総合的な学習で福祉について学習をしています。自分が調べたい課題を決めて、課題ごとにグループをつくり、調べ学習をしました。現在、グループごとにまとめている段階です。次回は、５年生に向けて発表会をする予定です。

社会科で都道府県について学習したことを生かして都道府県カルタを作りました。教科書や地図帳で自分の選んだ都道府県の形や特徴を確かめながら、工夫して絵札と読み札を作りました。楽しみながら、都道府県について確かめることができました。

音楽科では、リコーダーに取り組んでいます。６月から練習を始めて、タンギングや息の使い方がだいぶできるようになってきました。最初はシとラの音だけでしたが、今ではレドシラソと、少しずつ演奏ができるまでになりました。「レドの指の動きが難しい」「ソのような低い音が上手く出ない」と話す子供も多いのですが、美しい響きになるように練習中です。学習発表会には演奏ができるようにがんばります。

理科では、花のつくりについて学習します。

今日は、ヘチマとアサガオの花をそれぞれ観察しました。

ヘチマの花には２種類あることやあさがおは一つの花びらからできていることに気付きました。

また、雌花と雄花の違いにも話し合っている子もいました。

暑さが厳しく、休み時間も外で遊べない日が続いています。６年生は、たかのこの絆を深めたい、みんなに笑顔になってほしい！という願いから、「たかのこフェスティバル　イン　サマー！」を計画しました。夏らしい遊びや、１～５年生がみんなで楽しめる遊びを考えて行いました。

「予想外の出来事にも、協力して対応できた」「楽しい！と言ってもらえて嬉しかった」自分たちの成長や、取組の成果を感じることができました。そして、２回目に向けて工夫できることはないかを話し合いました。１５日（火）の２回目も、楽しい活動になるよう準備していきます。

家庭科の学習で、洗濯の実習を行いました。洗濯機のボタンを押したことはあるけれど・・・。と、手洗いでの洗濯に初挑戦する子供がたくさんいました。洗剤の量や、しっかりとすすぐこと、干す前にかたくしぼることも、難しい！

そんな中、部分的な汚れを手洗いしてから洗濯機に入れていると紹介してくれた子供もいました。手洗いができれば、これからの生活でも活躍できそうだと気付いた６年生です。これからは洗濯機に入れる前の事前の手洗いなど、自分の衣服を清潔に保つための家庭の仕事に取り組んでいけそうです。

　講師の先生から、「思春期の身体の変化」や「赤ちゃんの成長」等について、お話を伺いました。子供たちは、妊婦さんの気持ちを想像したり、自分の成長を振り返ったりしながら聞いていました。また、実際の大きさ・重さで作られている胎児の人形に触れる場面では、「２か月で、こんなに大きくなるんだ！」「思っていたよりも重い！」などの驚きの声が聞こえてきました。

　たった一つしかない、かけがえのない「いのち」を大切にしていきたいという思いを高めていました。

算数科では、合同な図形の学習をしています。

今日は、四角形の中にある合同な図形を確認しました。

対角線をひき、角度や辺の長さを調べていきました。

この単元では、学んだことを自分の言葉で表現できるようにするために、オクリンク＋を使って毎時間、動画配信者になりきり、１時間の学習を分かりやすく解説する時間をとっています。

グループのみんなで今日の学習を振り返り伝えることを確認したり、大切なことを画用紙に大きく書き字幕のようにしたりするなど工夫しながら撮影をしています。

図画工作科で粘土を積んだり、並べたりしながら、タワーを作りました。どんなタワーにしようか考えたり、組み合わせたものから想像したりしながら、自分が作りたいオリジナルタワーが完成しました。どの作品にも「びっくりしタワー」です。

　２年生の学年活動では、三助焼の絵付け体験をしました。丸いお皿に自分の描きたい絵を描いたり、写し取ったりしてから、色をのせました。思い思いの作品に仕上がりました。どんな焼き上がりになっているのかが楽しみです。

　４年生では、社会科の学習で「水はどこから」の学習に取り組んでいます。今日は、松島浄水場に見学に行きました。貯水池を見学したり、水質試験室で水をきれいにする仕組みを学んだりしました。施設の方の話を真剣に聞き、社会の学習に生かそうとする姿が見られました。

　紙や割りばしを使って、自分のだけのオリジナルけん玉を作りました。ドーナツの形やねこやレッサーパンダの形のけん玉、プロペラを付けたけん玉等、けん玉の仕組みを理解して、色や形にこだわって作りました。