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学校日記

~行きたくなる学校を　自分で　自分たちでつくる~

お知らせ

  • 学校コンサート10/30
    公開日
    2026/10/30
    更新日
    2026/10/30

    お知らせ

        

        本日、富山県文化財団主催でプロの弦楽四重奏による学校コンサートを行いました。美しい弦の響きにうっとりと耳を傾けた後は、大盛り上がりのダンスタイム！生の演奏に合わせて手拍子をしたり身体を動かしたりと、音を聴くだけでなく全身で表現する楽しさを体験しました。子どもたちの笑顔と手拍子が会場いっぱいに広がった、素敵な一日となりました。

  • 学校コンサート10/30
    公開日
    2026/10/30
    更新日
    2026/10/30

    お知らせ

  • どろどろカッチン（４年生）10/30
    公開日
    2026/10/30
    更新日
    2026/10/30

    お知らせ

    図画工作科の時間に、布を液体ねんどでひたして固めてできた形を生かして作品をつくる「どろどろカッチン」という学習をしています。子供たちは形を生かして思い思いに表現しています。完成が楽しみです。

  • ハロウィン集会🎃(２年生)10/30
    公開日
    2026/10/30
    更新日
    2026/10/30

    お知らせ

    クラスでハロウィン集会を行いました。

    楽しみにしていたこの日に向けて、各係に分かれて準備を進めてきました。ゲームやクイズ、元気いっぱいのダンスなど、係のアイディアが光る企画で教室中が大盛り上がりとなりました！

    自分たちで考えたとても楽しい集会になりました🎃


  • コップくるくるチェンジ(２年生)10/30
    公開日
    2026/10/30
    更新日
    2026/10/30

    お知らせ

    図工の時間に「コップくるくるチェンジ」の学習をしました。

    紙コップと透明なプラスチックカップを重ねて回す仕組みを使い、「どうチェンジしたら面白いかな？」と考えながら作りました。動物の顔が変わったり、景色が移り変わったりと、工夫を凝らした作品がたくさん生まれました！


  • 初めての校外学習に行ってきたよ（1年生）10/29
    公開日
    2026/10/29
    更新日
    2026/10/29

    お知らせ

    　今日は、校外学習で砺波市美術」とチューリップ公園に行ってきました。砺波市美術館では、「ねこ」の作品を鑑賞した後、チームごとに「でかもりべんとう」作りに挑戦！ 「お弁当に何が入っていたら嬉しいかな？」とみんなでアイデアを出し合い、最後まで一生懸命に取り組みました。作品づくりの後は、お弁当タイム！みんなで楽しく食べた後は、秋の自然を探す「秋見つけ」や遊具遊びを楽しみました。学校に戻ってきた子どもたちは、「楽しかったー！」と満足気な笑顔を見せてくれました。

  • 初めてのくぎ打ち（３年生）10/29
    公開日
    2026/10/29
    更新日
    2026/10/29

    お知らせ

       

    　3年生の図画工作科では、木製のボードゲームづくりに取り組んでいます。 絵の具で鮮やかに色を塗った板に、いよいよ金づちを使って釘を打ち込んでいきます。 初めて扱う道具に少しドキドキしながらも、手元をじっと見つめて真剣な表情で作業を進める子どもたち。トントンと心地よい音が教室中に響いています。 自分で考えたコースがどんなゲームに仕上がるのか、完成して遊ぶ日が今からとても楽しみです。

  • 力を合わせて収穫！(２年生)10/28
    公開日
    2026/10/28
    更新日
    2026/10/28

    お知らせ

    クラスの畑でサツマイモ掘りをしました。

    「傷つけないように優しく掘ろうね」「ここに大きいのが隠れてる！手伝って！」と、声を掛け合いながら夢中で土を掘り進めました。友達と協力して掘り出したサツマイモを手にして、大歓声が上がっていました。

    自分たちの手で育て、力を合わせて収穫する楽しさを味わいました。


  • はし名人になろう(２年生)10/28
    公開日
    2026/10/28
    更新日
    2026/10/28

    お知らせ

    学校給食センターの栄養教諭の先生にお越しいただき、正しい箸の持ち方を学ぶ「はし名人になろう」の学習を行いました。

    持ち方のカギとなる「中指枕」づくりに少し苦戦しながらも、先生のアドバイスを聞いて指を動かす練習に取り組みました。

    「上手に持てるようになったよ！」と、とても嬉しそうでした。


  • マイ探究発表「気になる！」から（3,6年生）10/28
    公開日
    2026/10/28
    更新日
    2026/10/28

    お知らせ

     　

    　自分の「気になる！」をテーマに9月から追究してきた調べ学習。いよいよそのまとめを報告する時がやってきました。 3年生のお手本となったのは、やっぱり6年生です。6年生は「下級生に寄り添う関わり方」を真剣に考え、丁寧にアドバイス。3年生はその背中を追いかけながら、夢中でまとめ上げました。 「やっぱり6年生はすごい！」「3年生の発表もアイデアがいっぱい！」とお互いに認め合う声が響き、学年を超えた絆と学びの深まりを感じる素敵な報告会になりました。

  • 秋に見付けた物であそぼう（１年生）10/28
    公開日
    2026/10/28
    更新日
    2026/10/28

    お知らせ

     

    　1年生の子供たちは、どんぐりを手に取って大喜び！転がしたり、容器に入れてシャカシャカと音を鳴らしたりしながら、どんな遊びができるか夢中でアイデアを出し合っています。

  • 共に学ぶ（６年生）10/28
    公開日
    2026/10/28
    更新日
    2026/10/28

    お知らせ

     ６年生は社会科の学習で、調べ活動を行っていました。グループの友達に分からないことを聞いたり、自分の考えと比べ合ったりして学びを深めています。

  • どんな本を選んだの？（３年生）10/28
    公開日
    2026/10/28
    更新日
    2026/10/28

    お知らせ

      3年生は国語科の時間に「お気に入り本の紹介」をグループで行っています。お互いに友達の本について興味深く聞いています。

  • 選んで作ろう（６年生）10/27
    公開日
    2026/10/27
    更新日
    2026/10/27

    お知らせ

    　

    　6年生は現在、バッグ作りに挑戦しています。3種類の中から自分で作りたいデザインを選び、製作を進めています。「うまくいかないな」「もうすぐ完成しそう！」といった声が飛び交う中、一人ひとりが楽しみながら熱心に取り組んでいます。

  • 友達の悩みを解決！(２年生)10/26
    公開日
    2026/10/26
    更新日
    2026/10/26

    お知らせ

    国語で、友達の悩みにアドバイスをする「そうだんにのってください」の学習を行いました。

    「早起きするには？」「計算を速くできるようになりたいんだけど…」「給食のコツ」など、身近な悩みをテーマにグループで話し合いました。 質問をして詳しく聞き出したり、「こうするといいよ！」と自分の考えを伝え合ったりしました。


  • 美しい筆脈を目指して(６年生)10/26
    公開日
    2026/10/26
    更新日
    2026/10/26

    お知らせ

    書写の時間に、点画のつながりを意識しながら「ゆずり葉」の練習をしました。

    筆を運ぶ勢いや次の画へのつながりを意識し、穂先の動きを確かめながら真剣な表情で半紙に向き合っています。


  • 答えは同じだけど…？(２年生)10/26
    公開日
    2026/10/26
    更新日
    2026/10/26

    お知らせ

    算数で、みんなが楽しみにしていたかけ算の学習がスタートしました。

    「5×2」と「2×5」を比べてみると…「答えはどっちも10だけど、意味が違うよ！」「5個入りが2皿と、2個入りが5皿だね！」と、おはじきを使って式の表す場面をじっくり考えました。

    答えを出すだけでなく、「1つ分の数」×「いくつ分」という仕組みの面白さに気付きました。


  • マイプラン学習にチャレンジ（２年生）10/26
    公開日
    2026/10/26
    更新日
    2026/10/26

    お知らせ

    　

    　2年生では、自分のペースで学習を進める「マイプラン学習」にチャレンジしています。自分で学ぶ場所や進め方を決めて取り組む学習スタイルです。ノート、教科書を活用したり、タブレットに向かったりと、どの児童も真剣な表情で自分の学びに向き合っています。

  • 友だちに説明できるかな（１年生）10/26
    公開日
    2026/10/26
    更新日
    2026/10/26

    お知らせ

    　 算数の時間に「9＋4の計算の仕方」について考えました。ノートに図や式を使って自分の考えをまとめた後は、友達とお互いに説明し合いました。「なるほど、そう考えるんだ！」「１０のまとまりができた」などと、友達の考えを聞くことで学びをさらに深めていました。


  • チームで力をあわせて（3,4年生）10/26
    公開日
    2026/10/26
    更新日
    2026/10/26

    お知らせ

    　3・4年生合同の体育授業において「ティーボール」を行っています。カラーコーン上にセットしたボールを手で打ち、体育館を駆け抜けます。チーム内で作戦を話し合ったり、声を掛け合ったりしながら、意欲的に取り組んでいます。