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学校日記

お知らせ

  • みんなで協力し思い出に残る運動会をつくろう！
    公開日
    2026/05/16
    更新日
    2026/05/16

    お知らせ

    晴天のもと、運動会が開催されました。スローガンのとおり、みんなで協力し思い出に残る運動会をつくることができたと思います。

    　自分の目当てに向かって取り組み、その成果を発揮する中で、たかの子の成長した姿をたくさん見ることができました。運動会での成長を、これからの学校生活等に生かしてほしいと思います。

    来賓、保護者・地域の皆様、子供たちへの温かいご声援をいただき、ありがとうございました。PTAの皆様には、準備・後片付け等にご協力いただき、ありがとうございました。


  • みんなで作り上げた運動会　5/16
    公開日
    2026/05/16
    更新日
    2026/05/16

    お知らせ

     

    　青空の下、たかの子全員が自分の力をいっぱいに発揮した運動会。 嬉しさや悔しさなど、さまざまなドラマがありましたが、子どもたちは「最後まで頑張る力」や「仲間のよさを認め合い、協力する力」を大きく成長させることができました。 スローガンである「みんなで協力し、思い出に残る運動会」を、全員の力で見事に作り上げることができました。

  • 運動会の開催について
    公開日
    2026/05/16
    更新日
    2026/05/15

    お知らせ

    本日(5/16)、運動会を開催します。

    子供たちへの温かいご声援をお願いします。

  • １年生となかよししゅうかい(１・２年生)５/１５
    公開日
    2026/05/15
    更新日
    2026/05/15

    お知らせ

    ２年生が１年生ともっと仲良しになりたい、１年生に楽しんでもらいたいという思いで、「1年生となかよししゅうかい」を開きました。

    司会やゲーム等の係に分かれて今日まで一生懸命準備してきました。

    集会でした「おにごっこ」「ドッジボール」は、１・２年生にアンケートをとり、算数の「グラフとひょう」の学習を生かして結果を整理し、みんなで話し合って決めました。

    １・２年生がもっと仲良しになり、笑顔いっぱいの楽しい集会になりました。

    これからもチームでいろいろなことに取り組んでいきます！



  • 〇〇を見付けにいこう（３年生）5/15
    公開日
    2026/05/15
    更新日
    2026/05/15

    お知らせ

        国語の学習に活用する季節の写真を中庭やグラウンドに撮りにいきました。「きれいな花が咲いてる！」や「こんな虫を見付けたよ」など青空のもとで楽しく学習を行っていました。

  • 行きたくなる学校に変身（６年生）5/15
    公開日
    2026/05/15
    更新日
    2026/05/15

    お知らせ

     　６年生は図画工作科の時間に造形遊びを行っています。場所の特徴を生かし、「ここは暗いから～にしようかな」「斜めの階段は～にできそう」「学校のみんなが通ると楽しい気持ちになるといいな」等とグループの友達とイメージをふくらませて、楽しみながら取り組んでいます。

  • 明日は運動会！ 5 /15
    公開日
    2026/05/15
    更新日
    2026/05/15

    お知らせ

      とうとう、明日は運動会！　朝早くから自主的にリレーの練習を子供たちが行っています。少しでも、うまく競技が行えるように一生懸命です。

  • ３年生　社会科　学校の近くの施設を地図で確認しよう　5月14日
    公開日
    2026/05/14
    更新日
    2026/05/14

    お知らせ

    3年生の社会科で、学校の近くの施設の場所を地図で確認する学習をしました。

  • 変わり方を調べよう（比例）（５年生）5/14
    公開日
    2026/05/14
    更新日
    2026/05/14

    お知らせ

     

    　4年生で学んだ「変わり方」の学習を土台に、5年生では「比例」の学習を行っています。 子どもたちは、数値を整理した「表」をじっくりと読み解き、2つの量の間に隠れた決まり（関係性）を見つけ出そうと奮闘しています。 この比例の考え方は、買い物の計算や料理の分量など、日常生活のあちこちで活用できる大切なスキルです。今後も、日常生活にも深く関わる「比例」の概念を、身近な事象と結び付けながら深めていきます。

  • 外国語科　自分の紹介（６年生）5/14
    公開日
    2026/05/14
    更新日
    2026/05/14

    お知らせ

       ６年生の外国語科の学習では、ＡＬＴの先生に自分の紹介をすることを目的とし、英語の文を作成していました。自分について知ってもらいたい内容を取り入れています。友達に聞いたり、時にはタブレットの翻訳機能も活用したりしながら、真剣に考えています。うまく自己紹介ができたかな？


  • 運動会までもう少し　5/14
    公開日
    2026/05/14
    更新日
    2026/05/14

    お知らせ

     　青空の下、開会式・閉会式の全体練習を行いました。それぞれの流れの確認や、ラジオ体操等の確認を行いました。小学校の運動会が初めての１年生も高学年の様子を見ながら、一生懸命に頑張っていました。運動会に向けて休み時間に主体的に練習に取り組んでいる子供もみられます。本番が楽しみです。

  • 係打ち合せ（４～６年生）5/13
    公開日
    2026/05/13
    更新日
    2026/05/13

    お知らせ

    　

    今日は、上学年による「係打ち合わせ」が行われました。 運動会は、競技に出場する選手だけでなく、放送、準備など、目立たない場所で活躍する多くの「係」によって支えられています。

    一人一人が自分の役割に責任を持って活動すること。それが、運動会をより円滑に、そして感動的なものにする鍵となります。自分たちの手で最高の運動会を作り上げようとする、頼もしい姿をぜひ当日もご覧ください。


  • もうすぐ運動会（１・２年生）5/13
    公開日
    2026/05/13
    更新日
    2026/05/13

    お知らせ

     

    運動会がいよいよ近づき、練習にも一段と熱が入ってきました。 1・2年生の競技では、ミニハードルを軽やかに飛び越えたり、サイコロの出目に一喜一憂したりしながら、ゴールを目指して力いっぱい練習に励んでいます。

    この練習で大切にしているのは、競技の後の「振り返り」の時間です。「今日の自分はどうだったかな？」「次はどんなことを頑張りたい？」という問いかけに、1年生もしっかりと自分の言葉で思いを伝えてくれます。

    一つ一つの練習を自分事として捉え、一歩ずつ成長していく子供たち。その姿は、まさに「自分たちの運動会」を創り上げようとする頼もしさに満ちています。


  • 友達とかかわりながら学びを楽しむ子供たち（２年生）5/13
    公開日
    2026/05/13
    更新日
    2026/05/13

    お知らせ

       

    　2年生の国語科「たんぽぽのちえ」で校内授業研究を行いました。

    子供たちは、教科書の一文一文にじっくりと向き合い、たんぽぽが生き抜くための「ちえ」を熱心に読み解いていきました。 「教科書に線を引いたところが大切だね」「実際にやってみると、たんぽぽのちえってすごい！」など体験的な活動を通して驚きや発見を共有する姿もみられました。

    わからない場面では「ここを教えて！」と自然に友達に相談するなど、自分たちで学びを深めていく主体的な姿が見られ、教室全体が「学びを楽しむ」活気に満ちあふれた1時間となりました。


  • まとめテストに向けて（４年生）５／１２
    公開日
    2026/05/12
    更新日
    2026/05/12

    お知らせ

    毎日運動会の練習も学習もがんばっています。

    今日の算数では、テストに向けて単元のまとめの学習をしました。

    教科書やプリントの問題を解き、学習したことが身に付いているか確かめました。

    タブレットで問題を読み取り自分で答え合わせをしたり、分からないところは先生や友達に教えてもらったりしながら粘り強く学習に取り組みました。

  • あさがおの種を植えたよ！（1年生）5/11
    公開日
    2026/05/12
    更新日
    2026/05/11

    お知らせ

    　生活科の学習で、あさがおの種をまきました。「元気に育ってね」「きれいに咲いてね」と種に声をかけながら、一生懸命に取り組んでいました。これから毎日お世話を頑張ります。1年生のみんなと一緒にあさがおが成長していくのが楽しみです。

     

  • 野菜のお世話はじめました！(２年生)５/１１
    公開日
    2026/05/11
    更新日
    2026/05/11

    お知らせ

    野菜のお世話を始めました。

    本やインターネットで調べたことや、アサガオのお世話をした時のことを生かして学習に取り組んでいます。

    「水は朝と帰る前にあげるといいよね」「本で調べると土が乾いたらって書いてあったから、まだあげないでおこう」「小さい赤ちゃん葉っぱがあるよ」「はやく実がならないかな～」「大きく育ってね」等と話しながら大事そうに野菜を観察していました。

  • 順序に気をつけて「たんぽぽのちえ」をよもう（２年生）5/11
    公開日
    2026/05/11
    更新日
    2026/05/11

    お知らせ

     

    　2年生になって初めての説明文、「たんぽぽのちえ」の学習が始まりました。 子供たちはデジタル教科書を活用し、手がかりとなる言葉に線を引きながら、何度も丁寧に読み取っています。この学習では、より深く理解するために以下の3つの視点を大切にしています。

    • 「順序やわけ」を表す言葉への注目

    • 挿絵と本文の結びつけ

    • 動作化による言葉のイメージ化

    　今日は、実際に体を動かしてその理由を考える姿も見られました。一つ一つの「ちえ」に驚きながら、意欲的に学びを深めています。


  • 運動会に向けて応援練習5/11　
    公開日
    2026/05/11
    更新日
    2026/05/11

    お知らせ

     

    　突き抜けるような青空の下、運動会に向けた応援練習が行われました。活動の中心は、最高学年としての責任を胸に秘めた6年生たち。自分たちで練り上げたアイデアを、熱意を込めて下級生に伝えています。 練習を重ねるごとに、1年生から6年生まで全校児童の声が重なり、表情もぐんぐんと力強くなってきました。本番が待ち遠しい、熱い練習風景です。

  • 〇〇ルームを変身させよう（６年生）5/8　
    公開日
    2026/05/08
    更新日
    2026/05/08

    お知らせ

        ６年生は、図画工作科の時間に造形遊びを行っています。様々な場所の特徴を生かし、発想・構想する力を培う学習です。にこにこルームをどのように変身させるかイメージを膨らませ、今日は色画用紙を活用して思い思いにつくっています。今後、ほかの場所で、考えや気付きをどのように作品に反映させていくか考えて進めていきます。