国語の時間に教材「『鳥獣戯画』を読む」で学習をしています。今日は作者がどのような表現の工夫しているか、考える活動をしました。
　教材の文章には、体言止めや台詞調の言葉の表現の工夫や、論の展開の工夫など、筆者　高畑勲氏の、自分の思いや考えを伝える工夫がちりばめられています。
　子供たちはペアで話し合ったり、自分と似た意見に付足しをしたりしながら、表現の工夫について、考えを広げていました。