算数科では、「わかりやすくせいりしよう」の学習をしています。
今日は、魚釣りゲームの結果がぐちゃぐちゃで分かりにくいから、どうしたらわかりやすく整理できるか考えました。
子供たちからは、「ならべる」「おなじものをあつめる」という意見があったので、実際にタブレットを使って整理しました。
実際に操作してから、「はしをそろえる」「大きさをそろえる」など新たな意見が出ました。
実際に自分たちで活動したからこその気付きでした。