学校日記

　４年生は、２回目の書初練習を行いました。今日は、書初大会で使う紙と同じ大きさの紙で練習しました。先生が書く字を見ながら、気を付けたいポイントを考え、書くことができました。

　今日は、２年生が１年生をおもちゃパーティーに招待しました。２年生は生活科の授業で、ゴムの力を使って動く車や割りばし鉄砲、磁石迷路等を作りました。１年生の子供たちは遊んでみたいおもちゃの場所に行き、２年生のお兄さんやお姉さんの話を聞いて、それぞれのおもちゃで遊びました。２年生が１年生にルールや遊び方を優しく教える姿が素敵でした。おもちゃパーティーの終わりには、「色々なおもちゃがあって楽しかった」「上手にできたし、景品がもらえて嬉しかった」という感想を１年生の子供たちが伝えてくれました。それを聞いた２年生の子供たちも、「１年生が楽しんでくれてよかった」「もっと１年生と仲よくなりたい」と嬉しそうでした。

体育の時間に講師の先生に体育指導をしていただきました。

「ふにゃふにゃの動き」「カチコチの動き」「かっこいい動き」「元気いっぱいの動き」等、いろいろな動きにチャレンジしました。

カエル、あざらし、くま等に変身してお散歩もしました。

　今日は今年度２回目の書初め練習でした。「うめの花」のポイントや筆を立てて書くことを教えていただいた後、本番と同じ大きさの紙に練習しました。「の」や「め」が難しく、何度も繰り返し練習していました。

お家で集めてきた空き箱を使って、図工の学習をしました。

算数で学習したことを生かしながら、いろいろな形の箱を組み合わせて自分の作りたいものを考ました。

今日は図工の学習なので、ボンドや両面テープ、セロハンテープ等、つけたい物の大きさや場所等を考えて道具を選んでいました。

　4年生では、今年度初めての書初練習をしました。今年の文字は「美しい空」です。筆を立てて書く、書き順に気を付けることを意識しながら、書道半紙に丁寧に字を書くことができました。

　国語の学習では、生活科で作ったおもちゃの説明書を１年生に向けて書いています。今日は、おもちゃを作るときに必要な材料や道具、作り方を調べてワークシートやタブレットにまとめました。作り方を思い出すために作ったおもちゃを見て「あ～そうだった」と思い出しながら書いたり、友達と協力して書いたりしていました。来週は１年生とおもちゃパーティーがあります。その時に、おもちゃの説明書も一緒に渡すことができるように準備を進めていきたいと思います。

箱の形をうつして絵を描きました。

自分の描きたいものに合った形の箱を選んだり、同じ箱でも向きを変えると大きさや形が変わることに気付いたりしました。

算数で形の学習をしました。

家から持って来たいろいろな形の箱を組み合わせて、タワーやキリンや電車等を作りました。

「ボールの形が１番下にあると転がってしまうよ」「大きな四角い箱を１番下にすると高いタワーが作れるよ」等、作るものによって組み合わせ方を工夫していました。

　今日は、社会科の学習で、砺波警察署と砺波消防署に見学に行きました。くらしを守ってくださっている警察官や消防署員の方からの説明を聞き、仕事内容や思い、工夫について学びました。子供たちは白バイやパトカー、消防車などを実際に見て、「こんなに大きいんだね」「救助の時にはこんな重そうな道具も使っているんだね」と驚いていました。今日教えていただいたことを生かして、くらしを守る仕事についてまとめていきます。

給食委員会が企画した豆つまみ大会が行われました。これは、みんなに正しいはしの持ち方を意識してもらうためです。今日は、１・５年生の日でした。下級生には、つるつる滑ってなかなかつまめない子供がいました。中には、たくさんつまめることができる上級生がいて、周りの子供たちも驚いていました。みんなが正しいはしの持ち方で給食を食べることができるとうれしいですね。

講師の先生を招いて、書初め練習を行いました。今年の五年生は「平和な海」です。

今回は、一文字一文字ポイントを教わりながら、半紙に書いていきました。

「先生の言われたことを意識して書いてみたんですが、どうですか？」や「平の２画目がうまくいかなくてコツはありますか？」など自分たちから積極的に先生にアドバイスをうける姿がありました。

次回は、４文字を一枚の用紙に書いていきます。今日習ったポイントを忘れずに練習に取り組んでいきます。

お弁当タイムが終わると晴れてきたので、チューリップ公園でみんなで遊びました。

いろいろな遊具で友達と仲よく遊ぶことができました。

チューリップ公園に移動してお弁当を食べていると…雨が降ってきてしまったので、美術館の３階でお弁当タイムの続きをしました。

「やっぱり、ママのお弁当が１番！」「おいしいね」等と嬉しそうに食べていました。

お弁当の準備ありがとうございました。

各グループの洞窟が出来上がったら、全てをつなげて部屋を真っ暗にしました。

ブラックライトで照らしながら、暗闇の洞窟探検をしました。

最後には…美術館の先生がつくってくださった秘密の洞窟がありました！

「絵が光っていてきれいだね」「あっ！僕の描いた絵だ」等と楽しそうに探検していました。

外国語では、３、４年生で学んだ「何がほしいですか？」「わたしは～がほしいです」のフレーズの丁寧な言い方を学習しています。

店員役とお客さん役に分かれて、注文を尋ねて、ほしいものを伝えます。

注文するときには、日本語とは違う発音に気を付けたり、いくつか注文するときには最後に「and」を付けたり言い方を意識しながら取り組んでいます。

店員さん役のときに「いらっしゃいませって英語でなんて言うの？」とＡＬＴに質問したり、お客さん役のときに料理を提供されたあと進んで「thank you」と言ったり、積極的に英語を使おうとしている姿がありました。

描いたものや切り取ったものを段ボールの洞窟に貼り付けました。

壁や天井などいろいろなところに貼り付けました。

少し難しいところは友達と協力して頑張っていました。

子どもの造形アトリエでは、「ザ・ナイトアドベンチャー」の活動を行いました。

３つのグループに分かれ、「深海」「夜の森」「祭り」の中から、それぞれのグループのテーマをくじで決めました。

蛍光クレパスで紙に絵を描いたり、蛍光ペーパーを好きな形に切り取ったりしました。

子供たちは想像を膨らませながら活動を行っていました。

砺波市美術館とチューリップ公園に行ってきました。

まずは、美術館の中を探検しました。

企画展「ブラチスラバからやってきた！世界の絵本パレード」では、スロバキア共和国の首都ブラチスラバで開催されている世界最大規模の絵本原画コンクールの受賞作品、そして日本代表として参加した１０組の作家さんの作品を鑑賞しました。

子供たちは、学芸員の方の説明をよく聞きながら、鑑賞していました。

最後は、子供審査員となり、自分のお気に入りの作品を１つ決めて投票しました。

　講師の先生を招いて、書初めの練習を行いました。初回の今日は、半紙に一文字ずつ書いたり、止めや払いの練習をしたりしました。

　子供たちは、大きな筆で書くことの楽しさと難しさを感じているようでした。

　次回の練習も楽しみです。