学校日記

　３年生の子供たちが、砺波市の様子を知るための校外学習に行きました。散居村展望広場からは、散居村の広がりや屋敷林を見ることができました。砺波駅では、電車や路線バスだけでなく、東京や大阪、名古屋への高速バスが出ていることを知りました。また、車内から市内の様子を見て、「どうして庄川沿いには工場が集まっているのだろう？」「どうして国道沿いには、砺波図書館や砺波図書館といった公共施設、飲食店やスーパーマーケット等が並んでいるのだろう？」と疑問を見出しました。今日の校外学習で見出した疑問点を、これからの社会科の学習を通してみんなで考えていきます。先日の町探検での学びが生かされ、さらに社会科の見方・考え方が育ってきています。

　体力テストの計測を少しずつ進めています。今日は、日頃から「なかよし清掃」で絆を深めている６年生と１年生がペアやグループを作り、「上体起こし」「反復横跳び」「シャトルラン」の３つの種目に挑戦しました。１年生は初めての体力テストでしたが、６年生のお兄さんやお姉さんの動きをお手本にして、一生懸命に体を動かしていました。６年生は、「できているよ！」「がんばれ！」「すごいね！」と１年生を励ます声をたくさん届けていました。お互いのがんばりが励みになって、好記録がうまれた子もいたようです。

　６年生は算数で、「分数のかけ算やわり算」を学習しています。学び方や考え方を自分で選択することで意欲的に取り組んでいます。少し難しいと感じた子供は、友達と一緒に学ぶことで納得したり、理解が深まったりしたようです。これからもみんなで学び合いながらレベルアップしていきます。

　６年生は、砺波市法人会より講師の先生をお招きし、「租税教室」を行いました。「税金」の種類や使い道について、クイズに答えたり、アニメを見たりしながら楽しく学習することを通して、身の回りの施設や公共サービスが税金によって支えられていることが分かりました。また、市民から集めた大切な税金の使い道を決めるために、国会や議会があることも教えていただき、政治の仕組みや選挙の大切さについても理解することができました。今日学んだことを、これからの学習や６月に行う砺波市議会の傍聴にも生かしていきます。

　５・６年生は、６月２４日と２５日に砺波青少年自然の家に宿泊学習に行きます。今日は、５・６年生で初めて班ごとに集まり、自己紹介をしたり、目当てを話し合ったりしました。宿泊学習を通して、南部っ子の３つの宝物である「やさしい心」「がんばる心」「すなおな心」をますます成長させるために、「辛いときでも班のみんなで声をかけ合いたい」「施設の人に礼儀正しく元気にあいさつしたい」など、班のみんなで知恵を出し合っていました。

　社会科「水はどこから」の学習で、水道管を通って私たちの元に届く水が、浄水場でどのようにしてきれいになっているか確かめるために、松島浄水場へ見学に行きました。庄川から取った水、薬品を混ぜた水、ちんでん池の水、ろか池の水、すべての過程を経た水を並べて比べてみると大きな違いがあり、「庄川の水と全然違う！」「すべて行うとすごく透明になったね。これなら安心して飲めそう」と、浄水場の役割を実感することができました。

 　理科の学習で観察しているヘチマを植えました。今までビニールポットで育ててきましたが、植え替えたので、これから大きく育つのが楽しみです。４年生みんなで協力して水やりを行い、大切に育てます！

　本日、校舎内に不審者が侵入したという想定で避難訓練を行いました。子供たちは、不審者が侵入したこと、侵入した場所、人数などを伝える校内放送を聞き、自分の命を守るための行動を自分で考えて行うことができました。訓練後には、外で不審者に遭遇した場合、身を守るための大切な行動『いかのおすし』を警察署の方を確かめました。これからもいろいろな訓練を積み重ねながら、自分で考えて、自分の命を守ることができる力を高めてほしいです。

　本日、砺波市内の小中学校の先生方に２年生の国語の授業を参観していただき、授業の進め方について教えていただきました。２年生の子供たちは、生き物などを観察して、観察したことを文章にして書く学習に取り組みました。子供たちが、自分で学習の進め方を決めて、友達と教え合いながら学習に取り組んでいる姿に対して、参観しておられた多くの先生が、「２年生で、こんなふうに学習できるのは、すばらしいですね」「子供たちが、自分でやりたいことを安心して取り組めるように、担任の先生がいろいろと準備していらっしゃるのがすばらしい」などのご意見をいただきました。これからも、子供たちが主役となり、力を高めていくことができる授業を目指して、研修を重ねていきます。

　５年生は、総合的な学習の時間で米づくりに取り組んでいます。先週の代掻きに引き続き、今日は田植えを行いました。地域の方に教えていただき、道具を使って苗を植える場所に目印を付けたり、苗を植え付けたりしました。最初は田んぼの中を歩くことに一苦労していた子供たちでしたが、目印を付けた場所に一つ一つ丁寧に苗を植えていきました。作業を終えた子供からは、「最初は大変だったけれど、やりがいがあった」と充実した活動になった様子がうかがえました。また、田植え機での田植えを見学し、気になったことを質問する子供の姿も見られました。

　来月は除草作業を行います。これからも秋の収穫に向けて、一つ一つの作業に真剣に取り組んでいきます。

　好天の中、運動会を行うことができました。来賓、保護者・地域の皆様、子供たちの応援に来校していただき、ありがとうございました。PTAの皆様には、準備・後片付けにご協力いただき、大変助かりました。本当にありがとうございました。

　今日の運動会で、がんばった仲間を応援する子供たちの姿からは『やさしい心』を、たとえ転んでも立ち上がってゴールを目指す姿からは『がんばる心』を、ルールを守るために立ち止まって競技をやり直す姿からは『すなおな心』を、子供たちが磨くことができたと感じました。今日の運動会で経験したこと、学んだことを、明日からの学校生活や日常生活に生かし、さらに輝く南部っ子に成長してほしいです。

　運動会は、予定通り、明日（16日）8時45分より行います。

　明日（16日）に予定している運動会の準備を子供たち、教職員で行いました。子供たちは、草むしり、グラウンド整備、用具の準備など、自分に任された役割をしっかりと果たしていました。その姿からは、明日の運動会を自分たちの手で盛り上げようという気持ちが伝わってきました。明日の運動会が、楽しみです。

　PTA役員の皆様、前日準備にご協力いただき、ありがとうございました。

　運動会の予行練習を行いました。子供たちは、これまでに練習してきたことを確かめながら開閉会式や競技に取り組みました。今日のめあては、「今日の練習を通じて、本番までの２日間でどのような練習をしたらよいか明らかにしましょう」でした。「もっと応援の声を大きくしよう」「○○の競技の作戦を見直そう」など、子供たちは、本番に向けてさらに力を発揮しようという意欲を高めることができたようです。本番での子供たちの輝く姿が楽しみです。

　５年生は、総合的な学習の時間で米づくりに取り組んでいます。今日は地域の方にお越しいただき、代掻きを行いました。トラクターで代掻きをする様子を見学した後、子供たちは実際に田んぼに入って手作業で代かきを体験しました。最初は田んぼの中に恐る恐る入る子供たちでしたが、地域の方に道具の使い方を教わりながら代かきを行うことができました。「田んぼの中を歩くのは大変だったけど、冷たくてが気持ちがよかった」「やりがいがあったので、もう１回やりたかった。」など、子供たちからさまざまな声が聞えてきました。

　来週はいよいよ田植えの作業を行います。これからも体験を通して、米づくりの大変さややりがいを学んでいきます。

　４月から習字が始まった３年生。道具の出し方や扱い方を教わり、いよいよ墨汁の登場です。硯で穂先を整え、穂先の角度に気を付けて、真剣に書きました。早く筆の扱いに慣れ、上達するとよいですね。

　５月16日（土）に予定している運動会に向けて、6年生の子供たちが、開閉会式の練習を行いました。団長、副団長、応援団長、放送係、国旗。校旗係など、それぞれの役目や係ごとに、立ち位置や出入りの仕方を確認しました。子供たちは、6年生としての役割を果たそうと練習に取り組んでいました。明後日13日（水）の予行練習でさらに練習し、本番に備えます。本番で、一人一人が輝く姿をご覧ください。