４年生は、算数科で倍を表す数が小数の場合について考えました。自分の考えをノートに記入したら、近くの友達と互いの考えを確認し合ったり、友達が黒板に書いた考えと自分の考えとの違いについて考えたりしながら学習を進めています。
　単に答え合わせをするのでなく、このようなちょっとした友達との関わりを通して、子供たちは学習意欲を高めたり考えを深めたりしています。