３年生の子供たちは、回路の途中に鉛筆や金属のクリップ等をはさんで、豆電球がつくか調べる実験を行いました。その後、教室の外に出て、自分で興味をもったものが電気を通すのか調べていました。いろいろなものを調べる子供たちからは、「やっぱり、電気を通した。」「あれ、電気を通すと思ってたのに。」等といろいろな声が聞かれました。今まで調べた物と比較しながら、予想を立てて実験する態度が育ってきました。