算数科で、２つのものさしの一部分が重なった状態で長さを測った場合の正しい長さの求め方を考えました。グループで話し合ったり、みんなで友達の話を聞いたりすることで、重なっている部分の長さを引かないといけないことに気付きました。
　今日は、近隣の小学校から２名の先生が、３年生の授業を参観しながら研修をされました。市内では、このような交流を通して、互いに学び合っています。