４年生の図画工作科『カクカク板を組み合わせたら』の学習で、木の板を加工して、作品を作りました。今日は、お互いの作品を鑑賞する学習活動を行いました。子供たちは、作品全体の形、作品を構成しているパーツの形、色、模様などに着目しながら、友達の作品のよさを見つけ、「板がいろいろな角度で置いてあっていいね」「緑色のグラデーションがきれい」など、タブレット型端末にいくつも入力していました。その姿から、友達のよさに学ぼうとする意欲の高まりを感じました。３学期も「よさ見つけ」を通して、互いに学び合う仲間集団へと成長してほしいです。