６時間目のこと。子供たちの学習の様子を見て回っていると、３年生教室から大きな声が聞こえてきました。学習発表会の劇の練習をグループ毎に分かれて行っていました。セリフに合わせて、身体をどんなふうに動かしたら、自分たちの伝えたいことが表現できるかを工夫していました。また、お互いのセリフを言う声の大きさについて、互いに声を実際に出して確かめ合っていました。１・２年生の学習発表会で経験したことを生かして、自分たちで工夫して劇を完成させようとする姿に、子供たちの成長を感じました。