砺波市立庄南小学校

「はなのみち」　ー国語科ー　(１年)　４月２７日

公開日

2026/04/27

更新日

2026/04/27

学年の様子
「はなのみち」というお話を読んでいます。教科書の文や絵から、どんなお話だったか分かったかな？
図書館オリエンテーション　(２年)　４月２７日

公開日

2026/04/27

更新日

2026/04/27

学年の様子
本の借り方と返し方、図書室の使い方について学びました。読みたい本を見つけることができたかな？
結団式に向けて　(５・６年)　４月２７日

公開日

2026/04/27

更新日

2026/04/27

学年の様子
明日の結団式に向けて、５・６年生が打ち合わせをしました。運動会では、仲間と心をつなぎ、精一杯の力で競い合いましょう。
登場人物の気持ちと人間関係を読み取る　ー国語科ー　(５年)　４月２７日

公開日

2026/04/27

更新日

2026/04/27

学年の様子
主人公の心情や他の人物との関わりがよく表れているところを見つけられたかな？
不思議だと思ったことは？　ー国語科ー　(４年)　４月２７日

公開日

2026/04/27

更新日

2026/04/27

学年の様子
「白いぼうし」の物語で、不思議だと思ったことについて考えをまとめます。どの場面の、どんな言葉からどのように考えたのかな？
物語の続きを想像する　ー国語科ー　(３年)　４月２７日

公開日

2026/04/27

更新日

2026/04/27

学年の様子
主人公は、次の日からどのように暮らしていくでしょう？主人公の気持ちをもとに想像できたかな？
入学おめでとう集会　ー児童集会ー　４月24日

公開日

2026/04/24

更新日

2026/04/24

学校紹介
+6
　入学おめでとう集会を開きました。１年生が庄南っ子に仲間入りしたお祝いです。２年生からはプレゼント、３年生からは猛獣狩りゲーム、４年生からは先生クイズ、５年生からは学校クイズ、６年生からは学校行事の劇のプレゼントが贈られました。１年生はお返しに校歌を元気よく歌いました。心と心がつながり、温かな集会になりました。
学習のまとめ　ー算数科ー　(２年)　４月２４日

公開日

2026/04/24

更新日

2026/04/24

学年の様子
たし算の筆算の学習のまとめをしています。正しく計算する力がついているかを確かめられたかな？
虫眼鏡で観察　ー理科ー　(３年)　４月２４日

公開日

2026/04/24

更新日

2026/04/24

学年の様子
虫眼鏡を使って、春の生き物を観察します。虫眼鏡を正しく使いながら、色、形、大きさなどの特徴を調べられたかな？
おなじかずのなかま　ー算数科ー　(１年)　４月２４日

公開日

2026/04/24

更新日

2026/04/24

学年の様子
グループでじゃんけんをして、勝った友達が決めた動物の数を数えます。同じ数の仲間は見つかったかな？
二人の心情を考える　ー国語科ー　(６年)　４月２４日

公開日

2026/04/24

更新日

2026/04/24

学年の様子
「帰り道」の物語で、同じ出来事に対する「律」と「周也」の心情を読み取ります。物語の展開に沿って、二人の言動を比較して整理できたかな？
理緒と登場人物の関係　ー国語科ー　(５年)　４月２４日

公開日

2026/04/24

更新日

2026/04/24

学年の様子
「銀色の裏地」という物語文の学習で、理緒と他の人物との関係について考えます。理緒と他の人物との関わりは、物語のどこに表れているでしょう？
女の子の正体は？　ー国語科ー　(４年)　４月２４日

公開日

2026/04/24

更新日

2026/04/24

学年の様子
「白いぼうし」の物語を読んで、不思議だと思ったことについて考えをまとめます。この物語に出てくる女の子の正体は、何だったのでしょう？
私たちの暮らしと環境との関わり　ー理科ー　(６年)　４月２３日

公開日

2026/04/23

更新日

2026/04/23

学年の様子
教科書の地球の写真には、青い部分、緑の部分、茶色が見えます。これまでの学年で学習したことで、地球と私たちの暮らしに関係することにどのようなことがあったか振り返ることができたかな？
名前のつづり　ー外国語ー　(５年)　４月２３日

公開日

2026/04/23

更新日

2026/04/23

学年の様子
自分の名前のつづりを尋ねたり、答えたりします。アルファベットのつづりを正しく伝え合うことができたかな？
「白いぼうし」は、どのような物？　ー国語科ー　(４年)　４月２３日

公開日

2026/04/23

更新日

2026/04/23

学年の様子
登場人物にとって、「白いぼうし」はどのような物なのでしょう？会話や行動、その様子を表す言葉を手がかりにして考えられたかな？
かける数やかけられる数が分からないとき　ー算数科ー　(３年)　４月２３日

公開日

2026/04/23

更新日

2026/04/23

学年の様子
８×□＝５６，□×６＝３０のように、かける数やかけられる数が分からないときはどのようにすると求められるでしょう？見つけた求め方は、ほかの場合でも使えるかな？
校歌の練習　(１年)　４月２３日

公開日

2026/04/23

更新日

2026/04/23

学年の様子
広い体育館で校歌の練習をしています。歌詞をしっかり覚えられたかな？
たし算のきまり　ー算数科ー　(２年)　４月２３日

公開日

2026/04/23

更新日

2026/04/23

学年の様子
本が全部で何冊あるかを求めます。１７+２４、２４+１７、たされる数とたす数を入れかえると答えはどうなるでしょう？たし算のきまりを見つけられたかな？
どんな学び合いをすれば考えが深まるかな。（5年生）4月22日

公開日

2026/04/22

更新日

2026/04/22

学年の様子
子供たちは、深い学びを目指して、どんな学び合い方をすれば、お互いに考えが深まっていくかを話し合いました。
聞き返すことや、自分の立場を理解して交流方法を変えていくなど自分たちの学び方の土台を作っていました。