第67回富山県小・中・高校生書初め大会

　推薦　6年生　　　　　　　　　　　　　1名

　特選　3年生　4年生　5年生　6年生　各1名

第64回小学生図画コンクール「わたしのママ・パパをかきましょう」

　佳作

第13回全国少年少女チャレンジ創造コンテスト

　日本弁理士会会長賞

おめでとうございます

令和７年度ふるさと庄南挨拶運動　あいさつ標語の受賞を行いました。

最優秀賞の標語は１年間児童玄関に掲示します。

来校の際、ぜひご覧ください。

お誕生日会社の企画で、お誕生会をしました。

今回は、絵しりとりとドッジボールです。

絵しりとりでは、なかなか分からない絵をグループのみんなで解読したり、面白い絵に笑い合ったりして、仲よく活動しました。

お誕生日プレゼントは、一人一人の好みを聞いて、メッセージカードをつくりました。

活動内容をどんどんアップデートさせています。

令和７年度　砺波市・校内書初大会（中学年）

　３年　特選　１名　秀逸　１名　佳作　１名　入賞　３名

　４年　特選　１名　秀逸　１名　佳作　１名　入賞　２名

おめでとうございます。

令和7年度　砺波市・校内書初大会　高学年

　5年　　特選　1名　 秀逸　1名　佳作　1名　入賞　2名

　6年　　特選　2名　秀逸　1名　佳作　1名　入賞　4名

第71回　青少年読書感想文富山県コンクール　優秀賞

おめでとうございます

今日は半日入学・入学説明会を開きました。

４月から庄南小学校の１年生になる年長さんたちは、とても元気に小学校の学習体験をしました。

４月からも笑顔で登校してね！

令和7年度　砺波市・校内書初大会（低学年）

　　砺波市書初大会　秀逸　佳作

　　校内　入賞

令和7年度砺波市児童クラブ書初め大会

　　銀賞

おめでとうございます。

第44回全国児童画コンクール　　入選

おめでとうございます。

２学期に行われたチャレンジランニング大会で入賞した児童を表彰しました。

自分の目当てを達成するために体育科の時間を中心に練習に励んできました。

これからも体を動かし、体力の向上に努めてほしいです。

　算数の学習で「かけ算九九」に取り組んできた２年生。校長先生の「かけ算九九検定」に挑戦しています。「心臓が飛び出そう・・・」「ちゃんと言えるかな」とドキドキしながら校長室へ向かいました。

　校長先生から出題される上がり九九や下がり九九やばら九九に答えます。友達が合格すると、みんなで拍手。認定証をもらった友達が、教室に戻ってくると、他の子供たちも友達の合格をとても喜んでいました。全員合格目指して、これからも頑張ります！

第69回思考大会　優秀　６年３名　　５年１名

おめでとうございます。

令和7年度JA共済全国小・中学生書道富山県コンクール　半紙の部　佳作

おめでとうございます。

３年生が、大門そうめんミュージアムに家の人や地域の方々を招待しました。

とても緊張しながらのオープンでしたが、来てくださった方に、練習を生かして発表したり、くわしく説明したりしました。

二日目へのやる気もいっぱいの子供たちです。

第31回　砺波地区少年剣道錬成大会　小学4年生の部　3位

おめでとうございます。

第12回小中学生空手道選手権大会　勧進杯　小学３・４年男女形　準優勝　

おめでとうございます。

今月の全校道徳は、情報モラルについて考えました。

市から貸与されているタブレットは学習で使うことが約束ですが、のび太・スネ夫・ジャイアンはどうやら誘惑に負けて、まちがった使い方をしているようです。

そのことがなぜ悪いのか、悪いと分かっていてどうしてしてしまうのかについて話し合いました。「タイピングの目的が、人に勝つことになってしまっているね」と心を分析するような発言や、「ぼくも、誘惑に負ける気持ち分かるよ。ついついYouTubeを見続けてしまって・・・」と自分の弱さを見つめる発言もありました。教室に戻ってからの振り返りでも、これまでの自分を素直に書き表す姿が見られました。自分を振り返って、自分の心の強さや弱さを知り、これからどうしていこうか考えることは、とても素敵なことです。

第16回富山県小学生冬季ソフトテニス選手権大会　

　　　　　　　　　　　　６年生女子シングルスの部　　　１位

　　　　　　　　　　　　５年生男子ダブルスの部　    　　２位

　　　　　　　　　　　　４年生以下女子ダブルスの部　　２位

おめでとうございます。

令和７年度富山県統計グラフコンクール　第3部　富山県統計協会長賞　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　第3部　富山県統計教育研究会長賞

おめでとうございます。

６年生は、校外学習で岩瀬の馬場家を訪れました。

まず、北前船主・廻船問屋の家である馬場家の説明や富山の教育を発展させた馬場はるさんのお話を聞きました。

その後、馬場家を見学しました。馬場家は昔ながらのつくりで、歴史の学習で学んだ文化があふれていることに気付き、子供たちはワクワクしていました。