学校日記

4年生 国語の授業の様子 6/30

公開日
2022/07/01
更新日
2022/07/01

学年の様子

「思いやりのデザイン」の要約の仕方について学習しました。1番目に段落がいくつあるか確認する。2番目に段落の役割を考える。3番目に大切なことが述べられている文を見つける。4番目にまとめる。という手順を確認しました。段落の役割については、「例え」なのか「話題提供」なのか「筆者の考え」なのか「案内図」なのか等判断するのに子供たちは苦戦していました。

みんながわくわくする学校を「自分から」