学校日記

１年生は、絵の様子をブロックに置き換えて考えたり、場面を式に表したりする学習に取り組んでいます。そして、子供たちは「たしざん」という計算を初めて学び、これからいろいろな場面を式に表していけるように学習していきます。

　本日、本校の2年生は校外学習で砺波市立砺波図書館に訪れました。いつも利用している図書館でも新しい発見がたくさんあり、子どもたちは興味を持ちながら見学していました。これからも、図書館を利用しながらたくさんの本に親しんでほしいと思います。

調理実習を行い、「いためる調理」に挑戦しました。

材料の切り方やいためる順序、火加減等に気を付けて、手際よく野菜いためを作りました。

調理実習を終えた子供たちからは、「友達と協力して作るとよりおいしく感じた」や「家でも他のいためる調理に挑戦したい」等の声が聞かれました。

家庭科での学びを生活の中でも生かしていってほしいと思います。

４年生の道徳の学習です。

「何のためにルールがあるかを考えよう」というのが、今日の課題です。

ルールが少ないときと多いときのメリット、デメリットを出し合います。

多すぎても少なすぎても、いろいろ都合が悪いことがあるようです。

ある子供が言いました。

「『人の気持ちを考えよう』というルールがあればいいんじゃないの？」

確かにその通りですね。みんなが気持ちよく暮らすためにルールがあります。

　５年生は、理科「魚のたんじょう」の学習をしています。今日は、「メダカが卵を産むようにするには、どのように飼えばよいか」を話し合い、水槽の中の環境を整えました。

「自然の川や池の中と同じになるように砂や小石、水草を入れたらよさそう。これとかどうかな？」

「待って、水草にヤゴがついてそう！危ないよ」

少しでもよりよい環境になるように試行錯誤しながら、一生懸命学習しています。

　本日、地震に伴う火災を想定した避難訓練を行いました。災害はいつ起こるか分かりません。大切な命を守るために、一人一人がどう行動すべきか考え、真剣に訓練に参加しました。

後半は、ＢＦＣ入隊式を実施しました。大切な自分の命や家族、ふるさと出町をずっと守っていくために、心を込めて誓いの言葉を述べました。

　一つ、私たちは 火遊びやたき火はしません。

　一つ、私たちは 火の元点検を励行します。

　一つ、私たちは 学校や家庭での火災予防の知識を身に付けます。

　一つ、私たちは 市民に防火の心を訴えます。

　一つ、私たちは 火災のない明るいまちづくりに努めます。

４月～５月の受賞記録

砺波市スポーツ少年団少年少女卓球大会

団体戦　第１位　６年男子　５年男子　５年女子　３年男子

４年以下男女の部　　第３位　３年男子

５・６年男子の部　　第２位　６年男子

５・６年女子の部　　第１位　５年女子

第１７回　中森かいてきCUP　優勝　６年男子

第９５回　JSSチャンピオンシップ

８歳以下女子　１００М自由形　　　第１位　３年女子

８歳以下女子　　５０М自由形　　　第１位　３年女子

８歳以下女子　　５０Мバタフライ　第１位　３年女子

第２７回富山県小学生バドミントンABC大会　優勝　５年男子

２０２６　カワイうたのコンクール　中部大会　銀賞　５年女子

コーセル杯第３７回チャレンジスーパーチビッ子

水泳競技４年生男子の部　第２位　４年男子

高円宮賜杯学童軟式野球大会　　優勝　５年男子　６年男子

　合唱クラブは、みんなで電車に乗り、富山市民芸術創造センターで行われた「小中高生と指導者のための合唱講習会」に参加しました。指揮者でもあり、作曲家でもあるキハラ良尚先生から、楽しく分かりやすくご指導いただきました。最初は少し緊張していた子供たちも、次第にニコニコ。他校の仲間とも仲良く笑顔で歌を楽しみました。

　「いつでもあの海は」の主旋律と副次的な旋律を確かめながら、二部合唱を行いました。「ここはもう少し強弱をつけた方がいいんじゃないかな？」友達と協力しながら、声の響きや声量のバランスに気を付けて、各旋律の重なり方を生かした歌い方を工夫しました。みんなとても楽しそうに音楽の学習に取り組んでいます。

　本日、2年1組では係活動を行いました。ハンバーガー屋さんを開いたり、折り紙を楽しんだりしながら、それぞれの係で意欲的に活動していました。これからも、みんなで協力しながら、よりよいクラスづくりに取り組んでほしいと思います。

　生活科「がっこうとなかよし」の学習で、出町小学校の先生方と仲良くなるために、自己紹介をしたり、質問をしたりしています。「自分の名前」や「好きな○○」を伝え、先生方にも「好きな○○」を質問することで、少しずつ先生方の顔や名前を覚えてきているようです。教室に戻った子供たちは、「今日は○○先生と話せたよ！」「○人の先生に質問できた！」と嬉しそうな表情を見せています。これからも、子供たちの意欲的な活動の姿をサポートしていきます。

　今年度の運動会のテーマは「１人１人が主役！～団の仲間と力を合わせ、みんなが楽しめる最高の運動会～」でした。子供たちの熱い気持ちが届いたかのような天候の中、運動会のテーマの通り、子供たち一人ひとりが主役として、グラウンドいっぱいに輝く姿を見せてくれました。

　また、今日を迎えるまで６年生は、応援合戦や団のまとまりにおいても、下級生を優しく、時に力強く引っ張ってくれました。

　保護者の皆様、当日のご声援や前日の準備から当日の受付・誘導、片付けまで多大なるご協力をいただきましたことに、心より感謝申し上げます。

本日、予定どおり運動会を行います。

とても良い天気です。

明日の運動会に向けて、５、６年生が準備中です。

自分のできる仕事を一生懸命にやっています。

準備の段階で、もうすでに一人一人が輝いていますね。

４年生が算数の学習で、折れ線グラフを書きました。

書きあがったら、まずは、書き方が正しいか友達と比べます。

そのあとは、グラフからどんなことが読み取れるかについて考えを交流します。

折れ線グラフで読み取れることは、棒グラフなど、ほかのグラフとはどう違うのでしょうか。

グラウンドで、運動会の開閉会式、応援合戦の練習をしました。

とても良い天気でした。

子供たちの元気な声が、青空に吸い込まれていきました。

土曜日の運動会も、今日みたいに良い天気になるといいですね。