４年生の道徳の学習です。

「何のためにルールがあるかを考えよう」というのが、今日の課題です。

ルールが少ないときと多いときのメリット、デメリットを出し合います。

多すぎても少なすぎても、いろいろ都合が悪いことがあるようです。

ある子供が言いました。

「『人の気持ちを考えよう』というルールがあればいいんじゃないの？」

確かにその通りですね。みんなが気持ちよく暮らすためにルールがあります。