４年生が、国語科「スワンレイクのほとりで」の単元の計画を立てていました。

黒板には、単元の目標とこれからの学習の計画が書かれています。

これがあると、見通しをもって学習に取り組むことができますね。

「人物の気持ちの変化を考えると、主人公になりきって作文が書けると思う。」

「題名についても考えてみたいな。」

学習が楽しみになります。