学校日記

　約２年半にわたり英語の授業でお世話になったALTの離任式が行われました。スピーチでは、日本語で『般若中学校で勤務できたことを大変うれしく思います』という言葉をいただきました。代表生徒からは、感謝の言葉とともに花束が贈られました。

　これまでのご尽力に感謝するとともに、新しい勤務地でのご活躍をお祈りしています。

　２年生では、今年度最後のレクリエーションとして、班ごとにオリジナルたこ焼きを作りました。班で中に入れる具を決めたり、役割分担をしたりして計画を立て、協力して調理しました。ウィンナーやミニトマト、チョコレート等、各班で工夫を凝らしたオリジナルたこ焼きを味わいました。

　１年生の保健体育科の授業では、バドミントン競技を行っています。今日は団体戦の最終日でした。どのチームも楽しみながら、団体戦優勝を目指して懸命に取り組んでいました。

　１年生の英語科の授業です。ALTが出す問題に、ペアで挑戦しました。例えば、ペンギンの画像を見て、一人は目をつぶり、もう一人が“penguin”という言葉を使わずに英語でヒントを伝え、答えを当てます。役割を交代しながら、これまでに学んだ英語を使って工夫し、どのペアも楽しく取り組んでいました。

　１年生の美術科では、「バターナイフ」の制作に取り組んできました。のみやカッター、紙やすりを使いながら、細かな部分まで丁寧に仕上げていきました。生徒たちは最後まで集中して作業に向き合い、一生懸命に取り組んでいました。それぞれの思いが込められた作品づくりとなりました。

　２年生を対象に、令和８年４月に実施予定の全国学力・学習状況調査（英語・CBT方式）に向けた事前検証を行いました。生徒はタブレット端末を使用し、ヘッドセットを装着して、リスニングやスピーキングなどの操作手順を一つ一つ確認しました。本番を見据え、落ち着いて取り組む姿が見られました。

　本日、５限目に、１・２年生がICT支援員の方より、ＡＩをテーマにした特別授業を受けました。本校では今後、学習の補助ツールとしてAIの活用を進めていきます。授業では、AIが便利な一方で、事実ではないことを本当のように答えてしまう「ハルシネーション」という現象があることを学びました。生徒たちは、AIに任せきりにするのではなく、自分の学びを支えるツールとして活用することの大切さを感じていました。今後の学びの広がりが楽しみです。

　１年生の英語科の授業では、自分の『とっておきの１枚』をALTに伝えるための発表資料づくりに取り組みました。生徒はタブレットを活用し、写真やイラストを選んで、その内容を英語で表現しました。一人で考えたり、友達と相談したり、先生に質問したりしながら、よりよい紹介文の完成を目指して活動していました。

　１年生は、来年度の校外学習に向けて、グループごとにモデルコースづくりに取り組んでいます。観光地や昼食場所、移動手段などをタブレットで調べながら計画を立てています。どのグループも、話し合いながら和やかな雰囲気で楽しく活動しています。

　２年生の国語科の授業です。今日は、先日実施された県立高校の国語の入試問題に挑戦しました。生徒たちは、実際の入試問題に真剣に向き合い、一問一問じっくりと考えながら取り組んでいました。あと１年で入試を迎えることを意識し、自分の力を試すよい機会となりました。

　２年生の社会科歴史分野の授業です。授業の始めに、前回の学習内容を振り返る復習問題に取り組みました。生徒たちは一人で考えたり、友達と確認し合ったりしながら、理解を確かめていました。この復習をもとに、本日の学習課題『日露戦争後の日本』の学習へと進んでいきます。

　２年生の保健体育科の授業では、バドミントン競技に取り組んでいます。今日は、各チームで出た課題とその対策をもとに、団体戦の試合を行いました。生徒たちは、楽しみながらも、少しでもポイントを取ろうと真剣にプレーしていました。

　１年生の数学科の授業では、『文字式の復習をしよう』をテーマに、ワークシートを活用して学習に取り組みました。はじめに個人で問題に取り組み、その後、友達と確認し合いながら理解を深めました。来年度に向けて、自分の間違いをしっかりと見直す大切な時間となりました。

　正面玄関のウエルカムボードが新しくなりました。テーマは“春”です。桜や梅の花が咲く、あたたかな風景が描かれています。制作してくれた生活文化部のみなさん、ありがとうございました。

　２年生の数学科の授業です。今日の学習課題は『くじ引きは公平なのか』です。４人が順番にくじを引くとき、『先に引く人が有利なのか、それとも後の人にチャンスがあるのか』について、樹形図を使って確率を調べました。調べてみると、４人それぞれが当たる確率は同じであり、くじ引きは公平であることが分かりました。

　１年生の英語科の授業です。学習課題は『ALTに、１年生で学んだ表現を使って、とっておきの１枚を紹介しよう』です。まず、ALTから写真を使った紹介のモデルを見せてもらいました。写真の内容を英語でどのように伝えるのか、友達と一緒に読み取りながら確認しました。紹介の方法を理解したうえで、本日の課題に取り組みました。

　最後の学級活動の後、在校生と教職員、保護者の皆さんによる門出の見送りを行いました。拍手に包まれる中、卒業生は仲間や先生方と声を掛け合いながら、学び舎を後にしました。これまで過ごした日々を振り返りながら、思い出を胸に刻むひとときとなりました。

　卒業生の皆さんのこれからの歩みを、心から応援しています。

　３年生にとって、最後の学級活動が行われました。これまで支えてくださった３年生スタッフへ、卒業生から感謝の気持ちを込めた心温まるプレゼントが贈られました。