学校日記

各委員会や学年議会では、学校や学年をよりよくするために、アイディアを出し合いながら活動を進めていました。

学年レクリエーションとして、バレーボールとビーチバレーボールを行いました。

限られた時間の中で工夫しながら多くのゲームを楽しみ、充実した時間を過ごすことができました。協力して活動する中で、学年の絆もさらに深まりました。

光源やスクリーンを動かして、できる像の向きや大きさを調べました。生徒たちは、板書で示された「考えるポイント」を参考にしながら、実験や考察に取り組んでいました。

実験を通して、電流の大きさのきまりをみつけました。グループ内で役割を分担し、協力して実験を進めていました。また、困っているグループを助ける姿も見られました。

福祉委員会による「思いやりの輪を広げよう！アルミ缶大作戦」が実施中です。アルミ缶回収で得られた収益は、災害復興事業等の社会活動に役立てるため、募金します。

マット運動に取り組んでいる学級では、練習した技をタブレット端末で撮影し、映像を見ながら完成度を確認していました。

柔道に取り組んでいる学級では、学習カードを使って柔道の基本を学んだり受け身の練習を行ったりしました。

二等辺三角形になるための条件について学習しました。練習問題では、板書や教科書を参考にしながら、自分の力で解こうと黙々と取り組む姿が見られました。また、友達と先生の添削のやりとりから自分のつまずきに気付き、解答を見直す生徒もいました。

行書で『初志貫徹』と書きました。美しく書くコツを見付けようと、お手本をなぞったり、書道が得意な友達にアドバイスを求めたりする姿が見られました。

地球儀を動かしながら一生懸命友達に説明する姿や、納得するまで話し合う姿が見られました。

作図を活用して問題を解きました。友達と教え合う中で、垂直二等分線や角の二等分線等の理解を深めていました。

教科書を繰り返し読み、時間をかけて自分の考えをワークシートにまとめる生徒。友達に自分の考えを伝えながら思考を整理する生徒。さらに、話し合いで解決できなかったことを教師に質問する生徒。それぞれが課題解決に向けて、粘り強く取り組んでいます。

直列回路や並列回路をつくり、電流、電圧を測定しました。タブレット端末等でつなぎ方を確認しながら、班員と協力して取り組む姿が見られました。

ダンスに取り組んでいる生徒たちは、アイディアを出し合い、軽快なリズムに乗って楽しそうに踊っていました。

跳び箱に取り組んでいる生徒たちは、男女を問わず互いにアドバイスし、励まし合いながら練習を進めていました。

教科書や板書、電子黒板の動画を参考にしながら、生徒たちは粘り強くスナップ付けに取り組んでいました。苦戦する姿も見られましたが、実演しながら丁寧に友達に教える姿も見られました。学んだことを、ぜひ生活に生かしてほしいと思います。

税理士の先生を講師にお迎えし、租税教室を実施しました。税金のしくみについて分かりやすくご説明いただき、生徒たちは理解を深めることができました。感想には、「学んだことを今後に生かしていきたい」「まずは税についてきちんと知ることが大切だと感じた」などの声が寄せられ、税の役割や重要性を考えるきっかけとなりました。

ワークブックを使って練習問題に取り組みました。「一度解いて終わり」にせず、間違えた箇所に付箋を貼り、その上から解き直す姿が見られました。

ノートに描いたイラストについて、ペアを変えながら英語で伝える練習をしました。次回は、自分の省エネ対策について、スピーチを行います。

字の大きさのバランスや、止め・はらい等に注意しながら、丁寧に筆を運んでいました。