学校日記　school diary

　中学校に入学してから、約１カ月。

　新しい仲間との宿泊学習は、とても充実したものになりました。

　「同心協力～笑顔でつながる最高の学年～」のテーマの通り、協力して活動に取り組む姿、友達に優しい声かけをする姿、そしてたくさんの笑顔が見られました。

　元気いっぱいの１年生。これからもその逞しさと優しさを大切にしていってほしいです。

　２日目は、いよいよ野外炊事です。

　薪を割る人、火を起こす人、野菜を切る人、混ぜながら煮込む人……。

　それぞれの役割に責任をもって取り組み、おいしいカレーが完成しました。

　夕食は、みんな大好き、唐揚げ＆フライドポテト。

　お風呂にも入ってさっぱりしました。

　夜は、学級紹介集会。

　クイズ、歌、ダンス、劇……。各クラスの工夫を凝らした発表に、みんなで盛り上がりました。

　オリエンテーリングの様子です。

　決められた時間内で、地図に示された４０のポストを探します。

　１つでも多く見付けようと、班で協力して探しました。

　疲れた友達を気遣う優しい姿もありました。

　砺波青少年自然の家に到着し、入所式を行いました。

　学級紹介発表の練習の後は昼食タイム。

　午後からのオリエンテーリングに備えて、モリモリ食べました。

　１年生が宿泊学習から帰ってきました。帰校式の後は、砺波青少年自然の家での２日間を振り返り、各教室で宿泊学習の班新聞を作成しています。

5月10日（日）に、「第40回砺波市四中学校吹奏楽部・合唱部合同演奏会」が、砺波市文化会館（13時30分開場、14時開演）で開催されます。出町中、庄西中、般若中、庄川中の吹奏楽部と、出町中の合唱部が出演します。「演奏会」なので、みんな楽しく演奏します！

2年生の数学科です。「式の値を簡単に求めよう」という課題で学習問題に取り組みました。写真は、生徒が式の値の求め方を説明している場面です。生徒が行う説明は、他の生徒を引き付けます。

2年生の保健体育科です。「シャトルランに挑戦～自分の力を出し切ろう～」という課題で、２０ｍシャトルランに取り組みました。ホワイトボードに目標や、注意点が示されています。生徒は、見通しをもって取り組めるので、主体的に頑張ることができます。真剣に頑張っているかどうかは生徒の表情を見れば分かります。

3年生の理科です。「酸性・アルカリ性の正体は何か」という課題で学習を進めました。正体は何かと問われると、酸性は、水に溶けたときに「水素イオン」を出すもの、アルカリ性は、水に溶けたときに「水酸化物イオン」を出すものだろうと思います。これを実験で考察している生徒たちですが、正体まで理解できたのでしょうか。

3年生の技術科です。「エネルギーの変換の技術とは何だろう」という課題で学習を進めました。石油・石炭の化石燃料が加工されたエネルギーに変わり、電気などの生活エネルギーに変換されていくサイクルについて、資料を活用して自分の言葉でまとめている生徒たちです。

受賞報告です。地域クラブ「Fortuna」（女子バレー部員所属）が「第22回氷見ふれあいカップ中学女子ﾊﾞﾚｰﾎﾞｰﾙ交流大会」で１位に輝きました。次の大会でも頑張ってください！

5/13（水）からの修学旅行に向けて、本日５～６限に事前学習を行いました。

新幹線の乗車の仕方や、公の場での集合方法などを確認しました。

また、広島で行う平和セレモニーの練習を行いました。

2年生の数学科です。「単項式の乗除の混じった計算をしよう」という課題で学習問題に取り組みました。写真は、計算のしかたについて生徒が説明をしている場面です。説明をしっかり聴いている生徒たちです。

2年生の理科です。「異なる物質が結び付く変化について考えよう」という課題で、水素と酸素の元素記号を使って考えをまとめています。

2年生の国語科です。「主張文を書こう」という言語活動を行っています。タブレット端末に主張文の構成について記入した生徒は、原稿用紙に主張文を書いています。

3年生の数学科です。「和と積の公式をつかって因数分解をしよう」という課題で学習を進めています。生徒は、先生に聞いたり、教え合ったりしながら、課題や学習問題に取り組んでいます。

3年生の理科です。「酸・アルカリ性の性質をまとめよう」という課題で学習を進めています。生徒たちは、酸とアルカリについて比較し、性質の違いについて考察しました。

3年生の社会科です。「日本の政治や経済はどのように変化したか」という課題で、大正デモクラシーの時代にスポットを当て、課題追究をしています。資料を活用しながら、自分の考えをまとめています。

3年生の数学科です。「展開の公式を応用しよう」という課題で学習を進めました。友達と教え合いながら、課題の解決に向けて頑張っています。

晴天に恵まれ、本日、1年生が宿泊学習に出発しました。宿泊学習のテーマは、「同心協力～笑顔でつながる最高の学年～」です。今日は、学年活動、オリエンテーリングを行い、明日は、野外炊事でカレーライスをつくります。宿泊学習の目的は、仲間づくり、学級づくりです。

図書室の様子です。本を借りにきた生徒や返却する生徒など、今日も図書室は生徒でいっぱいです。今年度、朝の会で「読書の時間」を設定しています。本を読んで読解力を高めてほしいからです。

3年生は、13日～15日まで修学旅行に行きます。図書室には修学旅行コーナーが設置されており、京都や広島、大阪の情報が見れるようになっています。図書館が充実しています。

明日からゴールデンウイークが始まります。また、1年生は7日、8日に宿泊学習、3年生は13日～15日まで修学旅行へ行きます。生徒たちもウキウキした気分になっているようで、昼休みの中庭では生徒たちがリラックスして休憩していました。

1年生の理科です。「生き物の仲間分けを考えよう」を課題として学習を進めました。生徒は、生き物の特徴などについて、どう分ければよいのか話し合いました。

1年生の英語科です。「be動詞の種類や役割をまとめよう」という課題で学習を進めました。生徒は、タブレット端末に課題についてのまとめを記入しました。be動詞について分かったかな。

2年生の国語科です。「理由や根拠を明確にして主張文を書こう」を課題として学習を進めました。タブレット端末に下書きをして、作文用紙に手書きで記入しています。主張文の書き方の視点やモデルの文章も示されており、生徒は自分のペースで書いています。　

2年生の保健体育科です。新体力テストに取り組んでいます。生徒は、4つのグループに分かれ、握力、反復横跳び、立幅とび、長座体前屈のコーナーで測定し、自分の記録をタブレット端末に入力していました。

2年生の数学科です。「単項式の除法ができるようになろう」という課題で学習問題に取り組みました。真剣に学習問題に取り組んでいます。

3年生の音楽科です。「情景を思い浮かべながら言葉を大切にして歌おう」という課題で、滝廉太郎作曲の「花」を歌っていました。一生懸命に歌うこの学級の生徒たちの歌声は素晴らしいです。

3年生の社会科です。「第一次世界大戦から大正デモクラシーまで復習しよう」という課題で学習を進めました。生徒は、プリントやワークシートを使って、教え合いながら復習問題に取り組んでいました。