学校日記　school diary

本日、浜松市で開催された中部日本吹奏楽コンクール本大会
本校吹奏楽が中学校　大編成の部で金賞、中日新聞社賞、浜松市教育委員会賞をいただきました

ご声援ありがとうございました

女子24位　男子50位　

陸上競技部、サッカー部、バドミントン部の生徒が、２か月間一緒に練習をしてきました
大会では心を一つにして健闘し、最後までタスキをつなぎました
多くの選手が、大会での自己記録を更新しました
ご声援ありがとうございました

男子の結果は50位でした
この後、友好レースに出場します

男子も懸命に襷を繋ぐ力走でした

女子の結果は24位でした
頑張りました

女子
最後までそれぞれが力走し、襷を繋ぎました

開会式を終え、10:30に女子スタートです

練習の成果を発揮し、襷を繋ぎます
本校はゼッケン番号 76です
ご声援お願いいたします

　　9:15　開会式
　10：30　女子レース　スタート
　12：00　男子レース　スタート
　13：30　友好レース　スタート

富山県総合運動公園
富山県陸上競技場クロスカントリーコース
※ケーブルテレビで生中継されます

本日、コミュニケーションセミナーを実施しました
ウイメンズカウンセリング富山から講師の先生方をお迎えしての学習です
ロールプレイングを交えながら、自分や相手が傷つかないコミュニケーションの取り方について考えました
普段の何気ない会話を振り返り、人との接し方を見つめなおす良い機会となりました

挑戦、最終日！
励ましのお言葉や温かいご支援、ありがとうございます

挑戦、最終日！
励ましのお言葉や温かいご支援、ありがとうございます。

挑戦、最終日！
励ましのお言葉や温かいご支援、ありがとうございます

挑戦、最終日！
励ましのお言葉や温かいご支援、ありがとうございます

学年だよりを、「配布文書」欄に更新しました

　第３学年 ６号(9月29日発行)
　第２学年 ６号(9月22日発行)
　第１学年 ６号(9月29日発行)

※上の該当学年からもリンクしています
※イラストは削除しています
※１ページ目のみ公開しています

挑戦、最終日！
励ましのお言葉や温かいご支援、ありがとうございます。

先日から、図書室前には月に関する図書がディスプレイされています
授業や諸活動、行事などで教職員が出中生のこころに火をつけるような工夫を凝らしていますが、このような環境づくりで出中生の読書への興味を引くように学校司書が工夫していることもありがたく思います

今夜は「中秋の名月」
太陰太陽暦の８月15日の夜に見える月のことです
平安時代に中国から伝わったとされており、日本では農業と結び付き、「芋名月（いもめいげつ）」と呼ばれることがあります
サトイモやサツマイモの収穫時期だからだそうです

今年の中秋の名月は満月と同じ日ですが、中秋の名月が満月とは限りません
例えば、来年は、中秋の名月が９月17日で、満月は９月18日です
中秋の名月は太陰太陽暦の日付（新月からの日数）で決まりますが、満月は、太陽、地球、月の位置関係で決まることや、月の公転軌道が楕円形であり、新月から満月までにかかる日数が13.9日から15.6日と大きく変化することがその理由です

日本語には自然に関わる表現がたくさんあります
「穴まどひ」もそのひとつです
秋分を過ぎても、穴に入らないヘビを意味します
季節外れに這うヘビに出会った人の、「そろそろ寒いが、大丈夫か？」と心配するこころが伝わって、結構好きな季語です
「秋の蛇」という言葉もあります
やはりヘビの冬越しを思いやるこころを感じられる言葉です

今は二十四節気「秋分」の次候にあたる、七十二侯「蟄虫坏戸（むしかくれてとをふさぐ）」
春分前の「蟄虫啓戸（すごもりむしとをひらく）」と対になっています
十二侯の春と秋に登場する「蟄虫（冬ごもりする虫）」は、虫だけでなく、本来はヘビなどのハチュウ類やカエルなどの両生類をさしているそうです

そういえばno.598で紹介した我が家に現れたヤモリの姿を見なくなりました
朝夕がめっきり涼しくなりましたから、ムシカクレテ トヲフサグとなったのでしょうか？

今晩のお天気は晴れ
中秋の名月を観られそうです

税理士の櫻井啓年先生をお招きして租税教室を開催しました

日本の税の仕組みや税金の使われ方に加え、先生が税理士を志したきっかけや税理士試験についてなどもお話しいただきました
質疑応答では「とん税とは何か」や「増税は必要か」など、活発に質問する出中生の姿がありました

今日の授業は、２学級合同での合唱練習でした

いつもは別々に授業を行なっていますが、更なるレベルの向上を目指して学年議会が中心となって企画した授業です
他学級に負けじと大きな声で歌う姿や、他学級の良いところを自分たちの合唱に取り入れようとする姿が見られました

２つの学級が互いに高め合うだけでなく、合唱の楽しさも感じられる時間となりました

挑戦、４日目
それぞれの場所で、それぞれが本気・根気・元気です

挑戦、４日目
それぞれの場所で、それぞれが本気・根気・元気です

挑戦、４日目
それぞれの場所で、それぞれが本気・根気・元気です

挑戦、４日目
活動に慣れてきた様子がうかがえます
本気、根気、元気に取り組んでいます

朝、１年生の○○さんが校長室を訪ねてくれました
英語科の授業で取り組む、いろいろな人の紹介をテーマとした「先生ＱＵＩＺ」の事前準備の為です
授業に影響がありますから詳細は紹介できませんが、いくつかの質問を受けました
シンプルな質問がとても難しい・・・
回答する中で○○さんとやり取りしましたが、とても楽しかったです
そして、果たしてどのような形で英語の学習に役立たされるのか興味津々です
特に、中学、高校と英語の学習にわたしは苦しんだ、いや、正確に言えば嫌で拒否していたため、余計に気になります
もし、出中生の中で英語に関わらず、若かりし頃の私のように、不得意教科として拒否感を覚える学習があるとしても、決して避けることなくそれなりに学習は続けてほしいと思います
「いやいやの学習」での力の定着はすこぶる悪くなるという研究がありますが、「やらない」という選択をとらない方がよいとわたしは思います
特に義務教育である今はなおさらです
中学時代は全く英語が分からず、英単語も覚えらない・・・
高校時代も全く英語を理解できず、加えて高校からはリーダーで読解、 コンポジションで作文、グラマーで文法と、３種類になって授業時数が増えたことも苦痛に感じるわたしでした
大学入試では英語が大ブレーキであり、まあ「身から出た錆」「自業自得」でした
大学では英語の文献を読まなくてはならなくなり、教師になってからもなぜか海外研修に参加し英語でプレゼンテーションをすることとなるなど、英語がツールとして重要なものになります
コミュニケーションツールとして、中学時代から学習しておくことの大切さを、遅ればせながらひしひしと感じたのです
当時「ケーイチの英語は、独特だけど意味が分かるクレバーな英語だ」と言われたことが印象に残っています
海外では主にハイスクールへ１か月行っていましたが、途中小学校へもお邪魔して、ワイワイと子どもたちと話すのが楽しかったことを、英語つながりもあり、今朝の○○さんとの会話で思い出しました
人生何が起きるか分かりません
中村八大氏が作詞した作品に「新しい上司はフランス人♪」という歌詞があります
「ボディランゲージも通用しない」のだけど、「これはチャンス　勉強しなおそう」と続きます　※「明日があるさ」より
勉強に限りませんが、押し付けられるより、自分から求めていく方が自分の力になるのです

さて、○○さんの英語の授業
「先生ＱＵＩＺ」はいつ実施されるのか、教科担当に聞かなければ・・・

※下写真：ハイスクールでのわたしのプレゼン風景(20数年前)↓

挑戦、３日目

それぞれの場所で、それぞれが本気・根気・元気です

挑戦、３日目

それぞれの場所で、それぞれが本気・根気・元気です

「最近の若いものは・・・」
このセリフは、いつの時代でも、どこの国でも、様々なことについて使われているようです
ただいま絶賛活動中の、砺波市「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」で、出中生は「最近の若いものは、・・・」と思われているのでしょうか？それはポジティブな意味かネガティブな意味かも含めて興味があります
一般的な場面で、ネガティブな意味で使われる多くの場合、言葉・言葉遣いについて、年長者が嘆くことがよくある気がします
いわゆる、若者言葉です
その中でもＳＮＳ時代の今は、略する傾向を強く感じます
「ちょっと待って！」が「ちょま」「ちょえ」・・・
「了解」が「りょ」「り」・・・
わたし自身も、「りょ」を普通に使っていますなぁ

若者言葉に限らず、我々の身の回りには、略していないと思いつつも、略されている単語はたくさんあります
有名なものをいくつか紹介しましょう

１　教科書　→　教科用図書
２　電卓　→　電子式卓上計算機
　　※そもそも使わないか・・・
３　軍手　→　軍用手袋
４　ワイシャツ　→　ホワイトシャツ
５　経済　→　経世済民
６　切手　→　切符手形
７　リモコン　→　リモートコントロール
８　シネコン　→　シネマコンプレックス
９　ジャガイモ　→　ジャガタライモ
10　食パン　→　主食用パン
11　ソフトクリーム　→　ソフト・サーブ・アイスクリーム
12　断トツ　→　断然トップ
13　演歌　→　演説歌
14　割勘　→　割前勘定
15　押忍　→　おはようございます
　　※おはようございます→おっす→おす
16　おなら　→　お鳴らし
・・・・

略語とさえ思っていなかった単語はありませんか？
そもそもの意味が変化しているものもあり、ここに言葉の面白さがあります

英語にも、略してアルファベットで意味を示すものがありますが、これはまたいつか・・・

挑戦、３日目

それぞれの場所で、それぞれが本気・根気・元気です

挑戦、２日目

それぞれの場所で、それぞれが本気・根気・元気です

お昼に校長室で合唱部の受賞報告がありました
※２年生は14歳の挑戦の為に不在です

中部合唱コンクール
　砺波市立出町中学校　金賞・代表
　　　　　　　　　　　全日本合唱連盟理事長賞
　　　　　　　　　　　津市教育委員会教育長賞
　アンサンブル サンベリーナ となみ 銀賞

おめでとうございました

お昼に校長室で、9/24に開催された砺波市秋季ソフトテニス大会の受賞報告がありました

女子の部　３位　D-club　１年生
女子１年生の部　１位　D-club
　　　　　　　　２位　D-club
　　　　　　　　３位　出町中学校

おめでとうございました