2年生の音楽科、鑑賞の授業です。「ベートーベン 交響曲 第5番 ハ短調について、この曲ならではの魅力や特徴をみつけよう」という課題で学習しています。各グループで話し合いながら、鑑賞の授業を行っています。どんな魅力をみつけたのかな？

2年生の理科です。「電圧・電流・抵抗の関係を調べよう！」という課題で学習を進めています。電圧、電流、抵抗の問題はよく入試にも出題されます。しかも、なかなか難しい学習内容です。生徒は教科書やタブレット端末で調べながら、課題を追究しています。

2年生の英語科です。英単語コンテストに挑戦中です。集中してコンテストに臨んでいる生徒たちです！

２年生では前期生徒会役員選挙に向けて、候補者の思いを全員で共有しました。

各候補者はどんな学校にしたいかを伝え、聞いている生徒は仲間の頑張りを認め合いながら、真剣に参加しています。

全員でよりよい学校づくりをしていくための機会となりました。

2年生の学年掲示です。「補充学習の提出」や「授業時間の3分着席」を守るよう呼びかけを行っています。頑張れ2年生！

2年生の家庭科です。「金銭の管理について考えよう」という課題で学習を行っていました。考えるテーマは「家族に関する急に大きな支出が必要になったときどの項目で調整するか、ダイヤモンドランキングを用いて優先順位を考えよう」でした。なかなか身につまされるテーマでした。

２年生の美術科です。プロの水墨画作家の先生に来ていただき、ポイントを教わりながら、水墨画に挑戦しています。よりよい作品に仕上げようと、皆真剣です。

2年生の技術科です。「Micro：Bit」を活用して、プログラミング学習に取り組んでいます。生徒は集中して学習に取り組んでいます。

2年生の英語科です。「本文を正確に読み取ろう」という言語活動を、各グルーで相談しながら行っています。

２年生の総合的な学習の時間です。

次年度の修学旅行で行う班別学習に向けて、どんな見学地があるのか、特徴や見どころ等の情報をまとめ、学級内で共有しました。

修学旅行実行委員が中心となり、よりよい活動になるように協力しながら取り組んでいます。

2年生の保健体育科です。バスケットボールに取り組んでいます。ドリブル練習では、両手を使ったドリブルをしたり、ドリブルをしながら「あっち向いてホイ」をしたりして、技能を高めていました。その後、3対3のゲームを行いました。この学級もバスケ部員が多くいるので、質の高いゲームをしていました。

2年生の英語科です。写真の場面は、タブレット端末を活用して、英単語をマスターしている場面です。生徒は集中して、英単語を理解しようと努めていました。

2年生の数学科です。「直角三角形の合同条件を使ってみよう」という課題で学習を進めていました。電子黒板に様々な直角三角形が示されており、生徒は合同条件を使って課題に取り組んでいました。

2年生の保健体育科です。バスケットボールの1対１の場面です。本校の生徒はバスケットボールが上手です。

2年生の美術科です。石の印鑑づくりがスタートしました。これから、石を削って印鑑に仕上げていきます。

2年生の国語科です。「立場を尊重して話し合おう」という課題で、討論会を開催する言語活動を行う予定です。今日は、討論のテーマとしている「宿題をするときにＡＩを活用することは是か非か」について、自分たちの意見をまとめていました。

2年生の技術科です。「Micro:Bit」を活用して、プログラミング学習をしています。生徒は大変集中して学習に取り組んでいました。

2年生の国語科です。文法の授業で、「動詞の活用形と活用の種類」について学習しました。生徒はプリントを活用して、動詞の活用形について学習しました。

2年生の書初大会の様子です。2年生は、「文学の地」という字を書きました。とても集中して書き初めに取り組んでいました。

３学期最初の２学年学年集会を行いました。

これから３年生にかけて準備を行う修学旅行実行委員会のメンバーを紹介しました。

３学期をどんな心がけで過ごしたらよいのか、２学年主任の中島からの呼びかけで話し合いました。

2年生の学年集会です。まずは、学級書記・会計による学級MVPの表彰を行いました。学校生活の様々な場面で活躍していた生徒を学年全体で称えました。また、学年議会から活動の振り返りがあり、各活動の結果を踏まえた分析や今後の提言等を発信しました。その後、担当教員から学習面や生活面に関する話があり、冬休みや３学期以降に心掛けていくこと等を確認しました。最後に、学年主任から学期全体での活動を通じて見えた学年のよさや今後の課題等について話がありました。生徒は真剣に話に耳を傾けながら、自らの取組や頑張りについて振り返る時間となりました。

2年生の理科です。2年生で学習したこと生かして、昨年度の富山県の県立高校入試問題に挑戦しています。入試問題は難しく、このような問題を解かねばなりません。見通しは持てたでしょうか？

2年生の美術科です。実物そっくりな果物・野菜をつくろうをテーマに石粘土で作品をつくってきました。今日で完成です。大変素晴らしい出来栄えです。

2年生の保健体育科です。「喫煙の害と健康」について学習しています。喫煙、飲酒、薬物乱用などの行為は、心身に様々な影響を与え、健康を損ねる原因になることについて学習している生徒たちです。

1年生の各学級掲示には、各クラスの「今年の三大ニュース」が掲示してありました。保護者の皆様には、保護者会のおりに、じっくりとご覧いただければと思います。

2年生の家庭科です。すまし汁をつくっておもてなしをしようという学習課題のもと、各グループですまし汁をつくりました。この学級の生徒は調理実習が上手でした。

2年生の国語科です。漢字・語句を調べようという学習課題のもと、タブレット端末を活用して自分で調べて学習に取り組みました。

2年生の音楽科です。「道を歩けば」という曲で、8分の6拍子の特徴や曲想を生かして歌うことに取り組んでいます。

2年生の技術科です。プログラミングの学習を「Micro:bit」を使って学習します。生徒が大変集中しています。

2年生の保健体育科です。柔道にしっかり取り組んでいます。よく頑張っています！