学校日記　school diary

入学生に対して、中学校生活の紹介をしている様子です。１学年議会が中学校生活の紹介を、生徒会執行部が生徒会活動の紹介をしました。また、１年生の生徒が歌のプレゼントを行いました。最後の写真は、本校のカウンセリング指導員が「仲良くなろう」をテーマに、ゲームをしている様子です。みんな楽しそうに参加していました。

入学説明会の保護者の方への説明会の様子です。諸連絡の後、市教委指導主事の吉田友子先生より「中学生になった子供を支えるには」と題した講話がありました。思春期の生徒の心理や家庭での保護者の役割についてお話されました。子供が自立に向かうには、改めて規則正しい生活習慣、温かい見守りによる自己肯定感の向上が大切だと感じました。

本日、令和８年度入学予定者と保護者の方を対象に、入学説明会を行いました。学校長の挨拶の後、砺波市教育委員会より地域クラブについて、学校から令和8年度の部活動のあり方についての説明を行いました。

3年生の数学科です。「グラフと三平方の定理」について、学習問題に取り組みました。授業の最後は、みんなで適用問題やプリントに取り組んでいます。入試が近いので、問題を解くことが大切です。頑張れ3年生！

3年生の階段掲示には、卒業まであと「56日」の文字がありました。明日は実力テストです。英語科の授業では、みんなで教え合いながら一生懸命に自分の課題に取り組んでいました。頑張れ3年生！

1年生の保健体育科です。バスケットボールに取り組んでいます。今日は、対面パスやシュート練習を行いました。生徒はとても頑張って練習しています。

1年生の数学科です。「ひし形を使って角の二等分線の作図をしよう」という課題で学習を進めています。写真の場面は、生徒が説明をしている場面です。生徒自身が説明すると、他の生徒はとても集中して聴きます。

1年生の国語科です。「随筆を読んで内容をまとめよう」という課題で学習を進めています。さくらももこさんが書いた随筆の内容をタブレット端末にまとめています。どのようにまとめるかについての視点が大切ですね。

1年生の学年掲示です。各教室の廊下掲示に、「自学紹介」コーナーが設置され、自学ノートのよさについて紹介されています。自分で学習に向かう習慣づくりをしています。頑張れ1年生！

2年生の音楽科、鑑賞の授業です。「ベートーベン 交響曲 第5番 ハ短調について、この曲ならではの魅力や特徴をみつけよう」という課題で学習しています。各グループで話し合いながら、鑑賞の授業を行っています。どんな魅力をみつけたのかな？

2年生の理科です。「電圧・電流・抵抗の関係を調べよう！」という課題で学習を進めています。電圧、電流、抵抗の問題はよく入試にも出題されます。しかも、なかなか難しい学習内容です。生徒は教科書やタブレット端末で調べながら、課題を追究しています。

2年生の英語科です。英単語コンテストに挑戦中です。集中してコンテストに臨んでいる生徒たちです！

２年生では前期生徒会役員選挙に向けて、候補者の思いを全員で共有しました。

各候補者はどんな学校にしたいかを伝え、聞いている生徒は仲間の頑張りを認め合いながら、真剣に参加しています。

全員でよりよい学校づくりをしていくための機会となりました。

1年生の英語科です。「色を使った英語表現をまとめよう」という言語活動で学習を進めています。生徒はタブレット端末に自分で調べたことを記入していました。みんな真剣に学習に取り組んでいます。

3年生の英語科の授業、2学級分です。一生懸命にワークやプリント、タブレットのドリルに取り組んでいます。頑張れ3年生！

3年生の掲示物をみると、卒業まであと「57日」の文字が・・・。廊下には、自主学習用プリントがいっぱい置いてあります。私立一般入試は2月5日（木）です。学習もいよいよ追い込みの時期です。頑張れ3年生！

１年生の保健体育科です。柔道の寝技の学習でした。まずは、先生から、柔道部員の実演によって、寝技の攻防についての説明がありました。その後、寝技の攻防に取り組みました。

1年生の保健体育科です。バスケットボールの５対５のゲームに取り組んでいます。先生から５対５のゲームの視点が示され、全員でディフェンスやオフェンスを行うように心がけてゲームを行っていました。

2年生の学年掲示です。「補充学習の提出」や「授業時間の3分着席」を守るよう呼びかけを行っています。頑張れ2年生！

2年生の家庭科です。「金銭の管理について考えよう」という課題で学習を行っていました。考えるテーマは「家族に関する急に大きな支出が必要になったときどの項目で調整するか、ダイヤモンドランキングを用いて優先順位を考えよう」でした。なかなか身につまされるテーマでした。

２年生の美術科です。プロの水墨画作家の先生に来ていただき、ポイントを教わりながら、水墨画に挑戦しています。よりよい作品に仕上げようと、皆真剣です。

3年生の学級活動の時間では、３月の卒業式を見据えて、卒業式の式歌への思いを生徒が主体となって書き出す活動を、各学級で行いました。音源や映像を使い、自分たちがどんな思いを込めて歌い卒業するのか、各自がイメージしたことを話し合いました。

３年生の理科では、地球からの金星の見え方を、模型を使って説明していました。金星は、地球より内側で太陽の周りを公転する内惑星であることがポイントです。太陽との位置関係によって、見え方やその大きさが異なることをうまく説明できたでしょうか。ある生徒は、「先生が地球で私の手が太陽としたら・・・・・・」と、模型と自分の手を使って位置関係を示し、金星の見え方について大変分かりやすく説明してくれました。

1年生の数学の授業では、作図の仕方について学んでいます。既習のひし形の特徴を再確認した上で、それを「武器」として活用しながら作図していきます。三角定規やコンパスを使う目的や方法まで確認し、見通しをもって学びを進めています。

1年生の英語科です。「～Ingの謎を解き明かそう」という課題で学習に取り組んでいました。写真の場面は、ペアになって、何回も英文を読んでいる場面です。生徒は、集中して学習に取り組んでいました。

1年生の国語科です。「説明文を要約するにはどうすればよいか」という学習課題のもと、説明文を200字程度の要約文にするという言語活動に取り組んでいました。要約するためには、要旨をとらえ、キーセンテンスやキーワードをみつける必要があります。うまく要約できたかな。

1年生の数学科です。教え合いながら、平面図形のまとめに取り組んでいます。

1年生の国語科です。さくらももこさんの随筆を読んで、愛される理由をみつけようという言語活動を行っています。生徒は愛される理由について、タブレット端末に記入していました。

受賞報告です。この2名の生徒は、「令和7年度ＪＡ共済全国小・中学生書道富山県コンクール」において、佳作に入賞しました。おめでとうございました。これからも、書道頑張ってください！　

卒業まであと「60日」の掲示がありました。今日も３年生の保護者会です。3年生の理科と社会科の授業ですが、生徒は一生懸命に学習に取り組んでいます。

私立高校の一般受験は２月５日（木）です。多くの生徒が受験します。頑張れ３年生！