2年生の国語科の授業では、枕草子の「序段（春はあけぼ～）」を教材として、「読むこと」の単元学習を行っています。今日の授業は、単元の終末です。学習課題は「枕草子　序段（春はあけぼの～）のおもしろさの秘密をまとめよう」でした。黒板には、学年の先生が書いた現代版の「序段（春はあけぼの～）」が提示してあります。生徒は、現代版の序段と比較したり、これまで学習してきた知識を使ったりして、「序段のおもしろさについて」タブレット端末に記入するという言語活動を行いました。さて、生徒はどのようなことに「おもしろさ」を感じたのでしょうか。