学校日記

　今日の５、６限に予餞会が行われました。１・２年生が、３年生に楽しんでもらえるよう、ものまねやクイズ、ダンス、歌などのパフォーマンスを披露しました。これまで練習してきた成果を発揮し、先輩への感謝の気持ちを込めて、心を一つにして発表する姿が見られました。その後、３年生から１・２年生への熱いメッセージや、先生方への感謝の言葉が伝えられました。会場は温かい雰囲気に包まれ、互いの思いを伝え合う素敵な時間となりました。

第一学年の社会科では、「南アメリカ州の農地や鉱山の開発が進むことで、地域にどのような影響があるのか」を単元を通して考える学習課題として、探究しています。

生徒は、学習課題解決に向けて、評価基準をもとに自然環境や、社会問題、経済等自分が解決したいテーマから学習を進めています。

意欲的に学習を進める姿が印象的でした。

多くの３年生が先週末に受検しました。静かだった教室も、いつもの賑わいを戻しています。今週の木曜日が卒業式。この校舎で過ごす時間もあとわずか。学級活動、卒業式練習と、１つ１つの活動がラスト。感慨深い時間を送っています。

平中学校と合同で大会に出ています。昨日は第31回富山市バレーボール協会杯中学男女選手権大会。３位の成績を収めました。日頃の努力が実ること、こんな嬉しいことはありません。成果や課題をさっと口にできます。さらに成長できること、大きな期待をしています。

　卒業を前に、３年間お世話になった校舎への感謝を込めて、普段清掃できない箇所を親子で協力して行いました。普段なかなか手の届かない場所まで、自分たちで汚れを見つけ、進んできれいにする姿に頼もしさを感じました。卒業式まであと残りわずかですが、このメンバーで一日一日を精一杯やりきりましょう。

卒業式を来週に控え、３年生が保護者の皆様と共に、３年間慣れ親しんだ校舎内をきれいにしました。

グループごとに担当場所に分かれ、窓や壁などをピカピカに磨きました。親子や友達で会話しながら、楽しく作業を進めました。

中学校でのいろいろな思い出がよみがえってきたのではないかと思います。

ご協力いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

　今日受検のない３年生が、これまで毎日使ってきた思い出深い教室のワックスがけを行っています。

「立つ鳥跡を濁さず」

　感謝の心を、行動や立ち去った後にも残る形にしようとがんばっています。こうした姿が、１・２年生にもよい影響を与えてくれ、よき伝統となっていくことでしょう。

　明日も、３年生が保護者とともに、活動することになっています。よろしくお願いいたします。

１年生が学級の時間に、なにやら作業をしています。進級して、どんな先輩になりたいか、文章で書いて宣言をしました。「頼られる先輩になりたい」「人を気遣い、行動できる先輩になりたい」「人の話をしっかり聞いて、実行できる先輩になりたい」など、思いを表現していました。成長の時です。

　２年生の理科では、電流と磁界の関係について学んでいます。今日は、モーターの原理について考えるために、「永久磁石の中に電流を流したコイルを入れるとどうなるか」という課題で、実験をしました。生徒は、電流をの大きさや向き、磁石の種類を変えることで、コイルが様々な動きをすることに驚いていました。

１，２年生で、「歌声強化プロジェクト」が実施されました。卒業式に全校生徒で歌う曲について、パートで練習してから全体で合わせ、今日の目標である、表情豊かな合唱をめざします。みんなで協力してさらによりよい合唱をつくりあげようとする気概がわかります。2年生のリーダーぶりが、最上級生になる日が近いことを教えてくれます。最後の振り返りでも、自分たちの成長や次に解消したい課題について、堂々と話す２年生。頼もしさを感じました。１，２年生の先輩の卒業式の荘厳を図りたい思い、みんなで声を合わせる心地よさが伝わってきました。合唱のよさを改めて感じた時間でした。

１年生の家庭科の授業で、献立の立て方を学びました。まずは、主菜から決めるのだそうです。栄養やバランスを考え、立案します。自分の食生活を振り返るよい機会となりました。ぜひ、春休みに実践してほしいです。

１年生の美術の時間が、今年度は今日が最後です。担当の先生が丁寧に指導下さり、それぞれデザインを決め、彩色し、仕上げにかかっています。彫刻で素敵な作品が作れたこと、生徒にとって大きな喜びになっています。個性が感じられる作品、大切にしてほしいです。

　２学年の美術の授業では、陶芸の作品に取り組みました。今日で作品完成です。自分が思い描くイメージ通りに成形しようと、作品に真剣に向き合っていました。

　明日、明後日と県立高等学校の一般入試が行われます受験を前に集会がありました。試験を受ける人は、早くに進学先が決まった人がうらやましくて仕方がない時期がきっとあったと思います。特色を生かして入試を受けた人は、これまでの積み重ねた努力があったでしょうし、推薦入試を受けた人は、学習のほかに作文や面接を練習しています。楽に進学先を決めた人はいません。どの生徒にも苦しい時期がありました。

　試験を明日に控えている生徒は、努力が報われるかどうかの試練を前にして、誰もが不安な気持ちだと思います。家族や先生などたくさんの応援を受けて、今日までくることができました。自分の努力を信じて最後まであきらめることなく、がんばってきてください。

2年生の英語の時間。「be動詞＋過去分詞」で受動態を教わりました。「～される」という文型です。言葉を知らないと使いこなせません。規則動詞や不規則動詞の過去形、過去分詞を表にしてまとめます。分からない言葉は自分で調べます。この地道な作業が、人とコミュニケーションを図るための大切な作業です。

１年生の保健体育では、剣道の学習をしています。胴を付けることも、ずいぶん短い時間でできるようになりました。基本動作と共に、面、小手、胴と、いった技を出すことも教わり、稽古してきました。今日は、相手が１つの技を出そうとするときには、どこか空いたところができ、そこをねらうことを教わりました。難しいことですが、武道の面白さでもあります。演示してくれた剣道部の生徒が、日頃がんばっていることをちょっぴり理解できた、と話してくれた生徒がいます。道は深いです。

２年生の保健体育では、バドミントンが新しく始まりました。ラケットの操作に慣れる、いろいろな打ち方を知ることが今日の学習です。うまくラケットにあたると美しい放物線を描いてシャトルが飛びます。爽快感もあります。体を動かすことの楽しさを大いに味わった1時間でした。

１年生は、久しぶりの学校です。

多くの生徒が、笑顔で級友との再会を楽しんでいました。

授業にも真剣に取り組んでいます。

学校に来て学び合うからこそ身につく力があります。

　 卒業式に向けて、式歌「カイト」を２年生で練習しました。今日は、パート練習の後、全体練習を行いました。パート練習では、パートリーダーを中心に練習を進行し、修正点を話し合いました。始めの声出しでうまくいかなったところを仲間と励まし合うことで、後半の全体練習ではきれいな合唱に仕上げていました。

　３年生に感謝の気持ちを伝えようと、どの場面でも一生懸命な姿が印象的でした。

３年生の教室では、来週の入試に向けて追い込みです。実戦形式のプリントを使い、自分が苦手なところの補強を図ったり、重要事項の確認をしたりしています。

どの先生も、解法について丁寧に説明するよう心がけています。生徒は質問したり、分からないことを仲間に相談したりして、解消に努めています。加点に結び付くといいです。