２年生では、宿泊学習のテーマについてアンケートをとり、その結果をもとに総務と書記が中心となって考えた案をたたき台としてを提案しました。一人一人が「主体的」に意見を出し合う姿が印象的です。宿泊学習をよりよいものにしようと、頑張っています！

友達と意見が異なるときにどうするかを考えています。多くの友達と思いを共有し合いました。

保健体育の授業で50m走の計測を行いました。

仲間とフォームを確認し合いながら、速く走る方法を模索しています。

気持ちの良い風が吹く中、さわやかに走り抜けました。

２年生は、美術の時間に水墨画に挑戦しています。

繊細な筆遣いが求められます。

みんな集中して描いています。

理科授業の様子です。

「生地A（クレープ）はふくらまないのに、生地B（ホットケーキ）がふくらむのはなぜか？」

など、2種類の生地を加熱した際の結果を比較して生じた疑問をもとに設定した課題について、班ごとに追究しました。

原材料を比べると、クレープにはホットケーキと違ってベーキングパウダーが入っていないので、ベーキングパウダーがふくらむ原因ではないかと考えて、クレープの生地にベーキングパウダーを添加するとふくらむのかを確かめている班。

ベーキングパウダーを加熱すると、ほんとに体積が膨らむのか観察している班。

ホットケーキを加熱すると穴が生じることに注目して、ベーキングパウダーを加熱すると気体が発生するか確かめている班

など、発見した疑問をもとに課題と仮説を設定し、確かめる方法を考えて追究しました。

 　２年生の帰りの会前の様子です。係の仕事、生徒会の仕事、自分の荷物を整理する生徒、

それぞれ自分のすべきことをこなし、時間意識して過ごしています。

　今日の帰りの会で、「今日はいつもより下校時間が早いけれど、時間の使い方を工夫して有意義に過ごしてほしい」と総務から話がありました。明日、どのような過ごし方をしたのか、話を聞かせてくれるのを楽しみにしています。

２年生は、来月に実施される宿泊学習に向け、班別学習のコース決めをしています。

富山県内の様々な地域について理解を深めつつ、ふるさと庄川についても考える機会となります。

班ごとのテーマに沿って、行き先を話し合っています。楽しいひとときです。

　新学年に進級し、初めての実力テストを行いました。

　総務がリーダーシップを発揮し、テストを受けるための環境を整えていました。時間前に静かに着席し、テストを受ける準備は万全です。

今日は、社会、国語、理科の実力テストが行われました。明日は、英語と数学です。家庭学習の時間を十分に確保し、

明日のテストに臨んでほしいと思います。

新しい担任の先生と。ちょっと緊張しています。

進級して、気持ちも新たに頑張ります。

２年生の理科の授業では、モーターの仕組みについて考えました。

電流と磁界の向きから、どのように力が働いて回るのかみんなで確認しながら学習しました。

　２学年の保健体育の授業では、バドミントンを行いました。今日は半面コートを使って、勝ちあがり戦を行いました。スマッシュで攻撃したり、フェイントを使って相手を揺さぶったりしながら、相手に勝つためにはどうしたらよいかを考えて攻撃する姿が見られました。体育館はまだ肌寒かったですが、教室に戻る頃には体も温まり、あたたかそうな表情をしていました。

２年生は卒業式に向けて式場準備を行いました。

椅子をそろえて並べるなど、一つ一つの作業を丁寧に行いました。

３年生にとって思い出に残る卒業式になるように進んで取り組んでいます。

　２年生の理科では、電流と磁界の関係について学んでいます。今日は、モーターの原理について考えるために、「永久磁石の中に電流を流したコイルを入れるとどうなるか」という課題で、実験をしました。生徒は、電流をの大きさや向き、磁石の種類を変えることで、コイルが様々な動きをすることに驚いていました。

　２学年の美術の授業では、陶芸の作品に取り組みました。今日で作品完成です。自分が思い描くイメージ通りに成形しようと、作品に真剣に向き合っていました。

２年生の技術の授業では、マイクロビットを用いて、車をコースに沿って動かすためのプログラミングを作成しました。

その場で回ったり、ジグザグに進んだりするなど、予想外の動きをするときには、原因を考え、試行錯誤しながら解決しようとしました。

成功した時には喜びの声があがり、より速く動かそうと熱心に取り組みました。

２年生は学年レクリエーションで「みんなでわいわい！パンケーキを焼く会」を行いました。

慣れた手つきでパンケーキを焼く人もいれば、初めてパンケーキを焼く人もおり、みんなで声を掛け合いながら楽しく焼きました。

各班でトッピングを考えて、おいしいパンケーキを作ることができました。

　2学年の技術の授業では、講師の先生をお招きして、プログラミングの体験学習を行いました。キャラクターの動きを設定したり、効果音を付けたりしながらオリジナルの作品づくりに挑戦しました。思い通りに動かすためにはどうしたらよいか、試行錯誤する姿が見られました。

冬休み中に高校調べを行い、それぞれの学校の特色について発表しました。

学科によって活動内容が異なることや特徴的な行事があること等、それぞれの学校の特色に興味をもちながら聞いていました。

今後の進路選択のために、少しずつ知識を身に付けています。

２年生の調理実習では、鮭のムニエルを作りました。

焼き加減を見ながら、バターやレモン汁を入れるタイミングをみんなで確認して調理していました。

盛り付けまで丁寧に行い、おいしそうなムニエルが完成しました。