学校日記

６年生になってから２回目の調理実習を行いました。

３人グループでにんじん、ピーマン、玉ねぎ、ハムを使った野菜いためを作ります。いためる順番を考えてにんじんから切り始めましたが「かたい」「薄く切れない」「短冊切りってどうだっけ」と、いろいろつぶやきながら声をかけ合って進めていきました。

いためている間も「にんじんの色ってどんな色に変わるのかな」「次の野菜をもう入れてもいいかな」など、確認しながら進めていきました。

「玉ねぎもにんじんも甘くできたね」や「早く出来上がってよかったな」など、満足そうに試食する姿も見られました。

片付けまで、時間内に終えられて大成功な１時間でした。

ぜひ家庭でも今日の成果をふるまってほしいと思います。

いよいよ来週が宿泊学習となりました。入所式のリーサルや持ち物の最終確認をしました。最後には、班長を中心にしおりを読み合わせました。「ここで点呼をするから、すばやく並んでね」「わかったよ」「このときに飲み物を配るよ」など協力し合おうとする姿がみられ、楽しみになりました。

３時間目に「気球に乗ってどこまでも」の曲に合わせて、全校が体育館に集まりました。

清掃班ごとに集まって、「たいようっこタイム」がスタートしました。

最初は、緊張をほぐすための「あいこジャンケン」です。みんなの出すものが揃ったらハイタッチをします。自然と飛び跳ねる様子に笑顔が見られました。

緊張がほぐれたところで、ちびまる子ちゃんのおはなしから「友達と仲良く過ごすためには」を考えました。

自分の経験も交えながら話す様子を、他の子供たちもうなずきながら聞いていました。

さらに庄川っ子の中が深まるきっかけになればうれしいです。

みんなが笑顔で気持ちよく安全に水泳学習をするために、高学年としてプール清掃をしました。５年生はプールサイドや溝、６年生は溝やプールの中と掃除場所を分担しました。５・６年生、教職員が協力して取り組んだことで、きれいにする気持ちよさを体感できました。

６年生は「スクランブルエッグ」の調理に１人ずつ挑戦しました。

「家でも作ってみたよ」と自信満々な様子の子もいれば「卵をうまく割れるかな」と心配そうな子もいました。

４０分で片付けまで行う予定でスタート。最初は「余裕だ」と言っていた子供達でしたが、作り始めると「えっ、もうこんな時間と大慌てでした。

自分で作ったスクランブルエッグの味はどうだったでしょうか。

毎日ご飯を作ってくれている家族のすごさを実感した１時間になったようです。

悪天候や災害、熊出没等の際に、安全かつ確実に子供たちを家族の方に引き渡すことができるようにと、訓練を行いました。

ご協力をいただき、ありがとうございました。

学級懇談会「Let's親学び　～みんなで語り合いましょう～」に参加していただき、ありがとうございました。

「親学び」とは、参加者で子育てについて話し合うことで、悩みを共感しあったり、新たな気づきをしたり、親同士のつながりをつくったりすることを目的としています。どの学年も、真剣、かつにこやかに話し合っておられるのが印象的でした。

テーマを決めたり、進行をしたりしてくださった学年委員の皆様、ありがとうございました。

学習参観にお越しいただき、ありがとうございました。

子供たちは、日頃より学習課題の解決に向けて、時には個人で、時には友達や教師と一緒に学びを深めています。学習参観での様子をご家庭で話題にしていただけると幸いです。

生活科で育てているあさがおの観察をしました。毎朝、登校したらあさがおの水やりをし、一人一人が責任をもってあさがおを育てています。

あさがおの様子をじっくりと見て、細かい毛が生えているところを絵にかいたり、双葉が枯れて茶色に変化している様子をかいたりしていました。子供たちは何色の花が咲くかを想像し、心を躍らせています。

すずらん２組では自立活動の時間に、日常に潜むモンスターはいないかを考え、オクリンクプラスに書きました。眠い時に現れるモンスターや、イライラした時に現れたモンスターなど、いろんなモンスターを考えました。どうやったらモンスターを攻略できるのか、次の時間から考えていきます。

今日はあいにくの雨ですが、庄川小学校にはすてきな「もも号」がやって来ました。

全国お話キャラバンの、移動する図書館です。なんと、550冊の本が配置されていると聞いて、子供達は驚いていました。

あっという間に、本を選びたい列ができ、「外国の本だ。台湾だって」や「真っ黒の本があるぞ、何が書いてあるのかな」というワクワクの声があふれ出してきました。

にこにこホールは、目を輝かせながら夢中で本の世界に入る子供たちでいっぱいになりました。

１・２年生には読み聞かせもあり、「すもももももも」と題名を聞いただけで、嬉しそうな顔になる子供たち。

楽しい時間があっという間に過ぎていきました。

下記の３つについて話し合いました。

・だれのための学びか

・わからないときやこまったときがチャンス！

・力をたしかめる（学習したこと・学び方）

話合い後の学習に向かう姿がすてきでした。

２年生、がんばっています！

７月の予定とバス下校時刻　です。

ご確認ください。

庄川観光祭も盛況のうちに終了しました。

朝から４・６年生が一緒にグループを作ってごみ拾いに出かけました。

「きっとたくさんのごみがあるはず」「たくさん拾うぞ」と意気込んで出かけましたが、道にごみらしいごみはなく、垣根の間や、歩道と車道の境目にあるごみを見つけて拾うことになりました。

「きれいだね」と驚きながらごみを探していると、電気のケーブルを片付けておられる方や道路の案内掲示板を元に戻しておられる方など、たくさんの方が祭の後片付けをしておられるのに出会いました。

観光祭は準備だけでなく、後片付けもたくさんの方によって行われていることに気付き、また一つ自分の住む町のよさに気付けた様子でした。

京坂の子供たちが、かわいらしいトッペあんどんを持って学校に来てくれました。

獅子頭のあんどんもとてもかっこよかったです。

６月になり、字を書いて学習することにも慣れてきた１年生の子供たちです。

ひらがなの学習では、特に姿勢や鉛筆の持ち方に気をつけて学習しています。

「　や　から始まる言葉見つけたよ！」

「はみださないように綺麗に書けたよ！」

やる気いっぱいの１年生の子供たちです。

　６月４日、今日は「虫歯予防デー」です。

５年生では、歯ブラシやデンタルフロスの正しい使い方について確認しました。

正しい歯磨きを通して、虫歯や歯肉炎の予防に努め、健康な歯を自分で守れるようになってほしいと思います。

３・４年生合同で朝の会を行いました。今日は、話す力を高めたり、親睦を深めたりするために「究極の２択」という対話ゲームを行いました。テーマは、「困ったことがあったとき、家族や友達に相談するか、AIに相談するか」です。子供たちは、違う学年の友達とペアになり、理由を交えながら詳しく自分の考えを伝えました。今後も、様々な活動を通して対話力を鍛えていきます。

庄川っ子たちは、毎時間の終末に振り返りをしています。

私たち教員も、自分たちの授業がどこまで改善できているか、チェックリストを使って振り返りをしています。

各自の振り返りをもとに、どうすればより改善できるのか、チームのメンバーで意見交換をしました。

どうして、小数のかけ算の答えが４００より大きくなったり、小さくなったりするのかな？

解決のヒントを先生にもらったり、納得がいくまで友達の考えを聞いたり、聞いてもらったり。

自分たちで、問題解決することを楽しんでいる５年生です。