学校日記

　やまぶき１組の１年生二人で、らくがき大会をしました。テーマは「海」です。海から連想を広げて、波や虹色のサメ、大砲の付いた船などを思い思いに描きました。サメを描いたつもりが、友達から「マンボウみたいだね。」と言われたことをきっかけに、「子ども園のときに、マンボウの役をしたよ。」と、思い出話にも広がりました。

庄川小学校の卒業生を招いて話を聞き、インタビューをしました。

白山さん、田上教頭先生、髙田養護教諭の３人、３か所に分かれて行いました。

写真をもってきていただき、当時の生活や学校の様子がわかりました。

子供たちは、質問をしたり、メモを取ったり楽しく話を聞きました。

今日は、ひき算の意味を学習しました。

たし算は、増えるとき。ひき算は、減るとき。

場面の様子によって計算が変わることを学習しました。

「ー」の書き方を教わり、みんなで指やお尻、鉛筆で書きました。

３年生の子供たちも、学び方を自己選択してその時間の学習課題を解決しようと学習に取り組んでいます。

副教材の資料を黙々と読む子、関係のある動画を見て情報収集する子、友達と資料から分かることを確認し合う子と、いろんな姿が見られるようになってきました。

松島浄水場へ見学に行き、見てきたこと聞いてきたこと質問して分かったことをまとめました。

毎日検査を５０種類以上しておられること、施設や池の役割、塩素を２回も入れるわけなどについて振り返りました。

見学当日に欠席した子にも分かるように話をする優しい気遣いも見られました。

ビー玉が転がっていく道などを試しながら、楽しみながら作った子供たちです。

難しいコースと簡単コースを作ったり、トンネルや穴を作ったり自分のテーマに合った飾りや言葉を付けていました。

今日が制作の最終日でした。友達の作品も見ながら、タブレットに自分の作品のがんばったところなどを書き込みました。

京坂のみなさんが挨拶に来て、「豊年じゃ～万作じゃ～」と庄川の夜高節を歌ってくれました。

明日からの観光祭が楽しみですね！

学習内容で大事なところをプリントで振り返り、ノートやタブレットで単元のまとめを作成しています。

教科書で確認したり、友達と相談したりしながら、学習を進めました。

縄跳びと鉄棒を組み合わせて学習しています。

縄跳び・鉄棒カードの見方を教えてもらい、早速やっていました。

「前まわしとびはたくさんできるよ。」「逆上がりはできないから、機械を使ってやってみようかな」など、とにかく動きたい子供たちでした。

「いなばのしろうさぎ」のお話を聞きました。教科書にものっているお話です。

お話を聞いた後に、おもしろかったこと、ふしぎに思ったことについてグループの友達と話をしました。

６月19日、20日に５・６年生は砺波青少年自然の家へ宿泊学習へ行きます。
今日は給食委員会が中心となって、にこにこホールで班別会食を行いました。
班のみんなで自己紹介をしながら楽しく食事をしました。

次は、水質試験室を見学し、水質試験についてお話を聞いています！

きれいに見える川の水ですが、中には細菌や金属が入っていることを知り、驚いている子どもたちです。

川の水がだんだん透き通っていく様子を見ることができました。

とてもよい天気の中、松島浄水場へ来ました。

水道水がどのように作られているのか、働いておられる方々はどんな工夫をされているのか見学します。

図書委員会では2つの活動の準備をしていました。1つ目は、貸出の仕方を説明する動画撮影。2つ目は、全校のみんなに本を借りてもらうためのイベントの準備です。

図書室の利用数が増えるよう、アイディアを出し合っています。

５年生は、家庭科の学習で野菜をゆでる学習をしました。

ジャガイモは、皮をむくのが大変でしたががんばりました。

ホウレンソウは、ゆでた後しぼったり、切ったりしました。

ジャガイモとホウレンソウは、鍋に入れるタイミングが違います。２つの違いをしっかり考えて調理をしている子供たちでした。

食べる前には、出来上がったゆで野菜を選ぶためのジャンケンをするなど、微笑ましい５年生です。

毎朝、登校後運動服に着替えた子供たちから、自分のアサガオや野菜の水やりをしています。

子供たちは、背が伸び、大きくなった葉を見て喜んでいます。

きっとアサガオや野菜たちも喜んでいますよ。

外部から先生をお招きし、逆上がりのコツを教えていただきました。腕の力を使ってお腹を鉄棒に引きつけること、順手で行うとよいこと、マットを使って後転をしてみることなど、様々な方法で取り組みました。「初めて逆上がりができた！」と嬉しそうな様子も見られました。逆上がりができた子供たちは、さらに発展技に挑戦しました。

国語科では、「スイミー」の学習に取り組んでいます。場面の様子や登場人物の行動を確かめて、スイミーの心の色を想像しました。ICT機器を使って友達と交流しながら、悲しみに沈んでいたスイミーが、元気を取り戻していく様子を想像力豊かに読み取りました。

５年生は、ゆで野菜の調理実習を行います。

今日は調理に使うものがどこにあるのか、どのようにテーブルの上に置くとよいのか

実際に調理器具を出して確認しました。