学校日記

線対象の形と点対称の形についての学習のまとめに取り組んでいます。

これまでに習った多角形の形を線対象の形や点対称の形に仲間分けをしました。

それぞれがどんな性質であったのかを振り返りながら分けていくのかを考えました。

「いらかの波と　雲の波～」という昔から歌われている「こいのぼり」の歌について学習しています。

言葉が難しく、歌詞の意味についてグループで話し合いました。

この後、意味を考えながら元気よく歌いました。

　今日の５時間目はエール練習でした。

　予行練習前の最後の練習となり、団長を中心にエールの歌の歌詞や振付の確認を行いました。

　体全体を使って声を出したり、真剣に団長の話を聞いたりする様子から、気合いが感じられました。

　本番が楽しみです。

5年生は、学校田で田植えを体験しました。よい田植え日和でした。

12名の地域の方々に教えてもらいながら初めての体験をしました。ありがたいことです。

「ころがし」を使い、田んぼにマス目を付け、＋の所に苗を植えました。

最後には、近くの川で足を洗い、足湯のように使っている子供たちもいました。

苗がこれからますます成長しますように。

いよいよ今週末に迫った運動会！

どの学年も練習に気合が入っています。中学年の団体競技「庄川おろし」では、通し練習が行われました。コーンを回るときのコツをつかめてきた子供たちです。団の気合の言葉も、力強いですよ！

高さが増えると体積も増えます。

どのような関係があるのか、友達と交流しながら見付けていきました。

まとめも自分たちの言葉で考えようとしています。

12個のクッキーを3人に分けるといくつずつになるのか考えました。

タブレット上で操作しながらおはじきをクッキーと見立てて３人に分けることができました。

子供たちは、「おはじきが動く！すごい！」と言いながら学習していました。

天気のよい今日、マルチシートを貼った畑に野菜の苗を植えました。育てる物は、一人一人が考えて決め、看板も立てました。大きく育ち、収穫するのが楽しみです。

６年生は、今年創校60周年を迎えることから、庄川小学校の歴史を調べています。

昔からの古い写真や庄川町史等、自分たちの調べたい課題に向け、子供たちは一生懸命調べています。

新しく分かったことがあると、目をキラキラに輝かせて友達や先生に知らせていました。

庄川小学校のことが詳しく分かるよう、新たに課題をもち、次々と解決していってほしいです。

楽しみにしています。

１０はいくつといくつに分けられるのか、ブロックを使って数えながら学習をしていました。

実際の数と数字が結びつくように学習をしています。

数字の書き方も習いました。

がんばっている１年生です。

「言葉の意味が分かること」の学習をしています。

文章を始め・中・終わりの３つに分け、中の部分をさらに分けるという学習をしました。

内容によってどこで分けられるのか集まった友達同士で意見を言い合い、文章を音読するなど友達と交流しながら見つけていきました。

なかよしタイムに決められた学年がグラウンドの草むしりをしてくれています。

６年生の子供たちは、朝登校して進んでグラウンドの草むしりをしてくれています。

校務助手の坂本さんは、毎日こつこつと広いグラウンドの草むしりや整備をしてくださっています。

昨日の放課後、白山さんや先生方が新しい土を入れて平らになるように整えてくださいました。

たくさんの人のおかげで運動会ができそうです。ありがたいことです。

砺波市役所の企画総務部税務課より２名の方に来ていただき、「租税教室」を開いていただきました。

税金とは？どんな種類があるのか？どんな使われ方をしているのか？などについて学習をしました。

社会の仕組みが少しずつ分かり、大切な学習をしている子供たちです。

２年生は、算数科で筆算を学習しています。

ノートのマス目の使い方やまとめの書き方、振り返りの書き方を学び、少しづつですが書けるようになってきました。

がんばって書いた子は、「見て、見て！」と言ってきます。

かけた満足感が伝わってくるようです。

畑に野菜の苗を植えました。

「何の野菜の苗を植えたの？」と聞くと、「秘密です。」と言われました。

何ができるのか楽しみにしていようと思いました。

　運動会に向けて、結団式が行われました。

　運動会テーマの確認、団長の紹介の後、団ごとにエールの練習をしました。上級生が中心となって考えた応援を、下級生に伝わるように優しく丁寧に教えました。どの団も優勝に向かって掛け声や動きに工夫を凝らしていました。１年生も「楽しい！」と声を上げ、団の一員として頑張っていました。

アサガオの種を鉢に植えました。

教室で土の入れ方や種を植えるための穴の開け方、肥料の入れ方、水をやる量等について話を聞いてから、外に出て実際にしました。

どの子供たちも話をよく聞いていたので上手に種を植えることができました。

早く芽がでますように。

グラウンドでの練習をしています。

実際に回ってみて作戦を立てています。

１年生の子供たちは、休み時間に先生たちに自己紹介をして、質問をしています。

「どの果物が好きですか？」「どんなお仕事をしているのですか？」と、その先生について詳しく知るための質問を上手にしています！