やまぶき1組のみんなが、ハロウィンに合わせてお化け屋敷を開催し、やまぶき２組やすずらん１・２組の友だちを招待してくれました。真っ暗な空間に狭い入り口から入るときに「一人で入る？」と聞かれて、思わず近くの友だちの手を握った子供たちも、「そんなに怖くない。」と安心した顔で出てきました。楽しくて楽しくて２回も３回も中に入る子どもたちでした。

学習発表会に向けて、各学年練習に励んでいます！

また交流級でも、自分のペースで学習に取り組み、自立活動ではハロウィンの準備も進行中です！

友達と一緒に考えたり声をかけ合ったりしながら、学校生活をよりよくしていきたいですね。

　誰がいくつずつ食べるかを考えて、作り方や材料の分量などを調べ、団子作りの計画を進めてきました。中秋の名月の今日、『「やるよ、やってみられ。」と声をかけ合って協力し、楽しくおいしくだんごをつくろう』を目当てに団子作りをしました。なかなかのおいしさに一人４個も食べ、「今晩は、絶対お月見をする。」とはりきっていました。

夏休みが終わり、やまぶき学級にいつもの学習の時間が戻ってきました。

それぞれのめあてをもって、勉強や学習発表会練習に取り組んでいます。

２学期も、いろいろなことにチャレンジしていきましょう！

１学期最終日、畑で実った小玉スイカを味わいました。

どんな状態なのか、しっかり熟しているのか、ドキドキしながら収穫したスイカ。

切ってみると、美味しそうに真っ赤に色付いていました。

味もばっちりで、スイカの皮のぎりぎりまで夏の味覚を楽しみました。

夏休みも畑には、次々とトマトやピーマンが実ります！学校の畑の野菜のことも気にかけてね。

待ちに待った夏休みまで、あともうひと踏ん張り！

スキルやプリントなど、一人一人が自分でやることを決めて取り組みました。

夏休み中も、生活リズムを大切にしながら、学習や運動に取り組み、元気いっぱい充実した毎日を過ごしてほしいと思います。

今日から金曜日まで「１４歳の挑戦」が始まりました。

やまぶき・すずらんでは、自立活動で、一緒に七夕飾りを作りました。

子どもたちは、願い事を考えたり、タブレットで飾りの作り方を調べたりしながら、楽しんで活動していました。

中学生に優しく声をかけてもらい、笑顔で交流する姿が見られました。

１４歳の挑戦で来ている中学生と自立活動をしました。

中学生と一緒に遊びたいボードゲームを話し合って選び、自分たちでルールを説明しました。

実物を使って、例を示しながらルールを説明し、分かりやすく伝えることができました。

みんなで楽しく遊ぶことができ、先輩にも勝つことができ、満足そうでした。

スキルタイムの時間に、やまぶき１組から「やま１にっこりランド」についてのお知らせがありました。招待チケットをもらった子供たちは、「どんな遊びがあるんだろう。」「今すぐ行きたい。」とワクワクしていました。当日は、みんなにっこり笑顔で仲よく楽しい時間になりそうです。

５月に植えた野菜の苗たちもすっかり大きくなりました。

元気に育つように、草むしりや追肥等のお世話を行いました。

ピーマンやトマトの実が大きくなっていることを発見し、

教室に戻った後、収穫後にどうやって食べるかを調べてみんなで考え、

さらに収穫が楽しみになりました。

　１年生の国語科「おおきなかぶ」の学習を生かして、ペープサートをしました。カブを引っ張る人数が増えると「うんとこしょ、どっこいしょ」の声が大きくなるのではないか、なかなか抜けないと掛け声が早口になるのではないかなどと考え、読み方を工夫しました。興味をもって聞いてくれた２年生からは、『「うんとこしょ、どっこいしょ」の言い方が上手だった』と感想をもらえました。

すずらん２組では自立活動の時間に、日常に潜むモンスターはいないかを考え、オクリンクプラスに書きました。眠い時に現れるモンスターや、イライラした時に現れたモンスターなど、いろんなモンスターを考えました。どうやったらモンスターを攻略できるのか、次の時間から考えていきます。

　算数の学習では、１cmがいくつ分あるかを読み取ってものの長さを測りました。端を「０」に合わせることや紙ものさしをまっすぐにすることに気を付けました。教室にあるものの中から５個ずつ測って記録したところ、多くのものが「○○cmより少し長い、少し短い」という結果になりました。この少しの違いを、次の時間には、３０cm竹ものさしを使って測ることにしました。

質問が書かれたカードを引いて、隣の友達に質問をし合いました。友達から聞かれたことに答えられたらマスに好きな色を塗り、ビンゴを目指そうと楽しく活動に取り組みました。質問に答えている相手のことをよく見てよく聞いて活動しました。

　各クラス毎にスキルタイムに取り組んでいます。時には、体育館やグラウンドに出て体を動かしたり、読書をしたりすることもありますが、今日は、ドリルやプリント、ドリルパーク、絵日記に取り組みました。間違ったところを直したり、授業中にできなかったところを補ったりと、それぞれに合わせて頑張っていました。

５年生の算数では、直方体や立方体の体積の求め方を考えました。１㎤の積み木が何個分あるかを数えて体積を求めるのは大変だというところから、計算で求めることはできないかについて考えました。積み木を使って求めた体積とたて×横×高さの計算で求めた体積が合っているかを確認しながら体積を求めました。

クレープづくりの後は、お楽しみレクリエーション！クラスごとに考えた「風船バレー」と「いすとりゲーム」のルールを説明しました。目当て通り、みんなで楽しく交流ができました。

進級パーティーのおやつづくりをしました。

クレープをつくりました。おいしくできました！

準備から後片付けまでみんなで力を合わせてしました。