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「かがやき」の詩に込められた思い(4年生)4/10
- 公開日
- 2026/04/10
- 更新日
- 2026/04/10
お知らせ
国語科の学習では、教科書の題名の詩を音読し、4年生の詩「かがやき」に込められた思いについてみんなで考えました。かがやいているのは「太陽」「ぼく」「4年生」などと想像をふくらませながら、ノートに詩を丁寧に書きました。
次に言葉のじゅんび運動として、グループになりお題から想像することを思い浮かべてほかの人とかぶらないように答えを書くゲームをしました。
話す・聞く・読む・書く活動を通して4年生の国語でどんな学習をするのか確かめながら、がんばりたいことや楽しみなことを書きました。「毎日漢字練習して漢字を覚えたい」「友達とたくさん交流したい」などと一人一人が思いをもちました。これからの学習が楽しみです。
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学習がはじまりました!(2年生)4/10
- 公開日
- 2026/04/10
- 更新日
- 2026/04/10
お知らせ
+7
今日から、本格的に学習がスタートしました。
国語では、まず「何で国語を学習するのか」についてみんなで考えました。子供たちは、「言葉が分からなかったら、読んだり、書いたり、伝えたりすることができなくて困るよ、ロボットみたいな大人になっちゃうよ」「言葉って国語じゃない勉強でも使うし、生活の中でも使うよ」「言葉が分かるから友達に気持ちが伝えられて、仲良くできるんだよ」「子供のうちに勉強して練習しておくんだ」等と一生懸命考えていました。
他にも国語の「じゅんばんにならぼう」では、声を掛け合って正しい順番で並んだり、自分の考えを書いたり、体育では体育館で仲良く元気に体を
動かしたりしました。
昨年度よりも切り替えがとてもはやくなってレベルアップしています✨
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すきなことなあに?(2年生)4/10
- 公開日
- 2026/04/10
- 更新日
- 2026/04/10
お知らせ
+6
図工で「すきなことなあに」の学習をしました。
すきなこと、楽しいこと、がんばっていること等の中から自分の1番描きたい場面を選んで、クレパスで描きました。
「家族とバーベキューするのがとっても楽しいんだよ」「みんなでなわとびすることがすきなんだ」等と自分のすきなことを話しながら楽しそうに絵を描いていました。
学習参観日にできた作品を掲示します。ぜひ、ご覧ください。
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銀河を想像しよう(5年生)4/10
- 公開日
- 2026/04/10
- 更新日
- 2026/04/10
お知らせ
5年生では、国語の学習がスタートしました。
まず教科書の分厚さに驚き、どんな学習があるのかわくわくしている様子でした。
詩を読んで想像したことを話合いました。
理由をつけて言ったり、友達の意見を聞いてつなげたりする姿が高学年らしい姿でした。
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かけ算の答えの見つけ方(3年生)4/10
- 公開日
- 2026/04/10
- 更新日
- 2026/04/10
お知らせ
今日から、本格的な授業のスタートです。
算数では、2年生で習ったことをいかして、かけ算について学習します。
今日の課題は、九九の答えの見つけ方です。
7×4の答えを忘れてしまった先生に、直接答えを言わずどう教えてあげるかみんなで考えました。
「4×7で逆にしたらいいよ!」「7×3に7足せばいいよ」などかけ算のきまりを自分の言葉で伝えている子供たちがいました。
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1年生 はじめての給食 4/10
- 公開日
- 2026/04/10
- 更新日
- 2026/04/10
お知らせ
1年生は初めての学校給食です。みんなおいしそうに食べています。
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上学年につれられて登校4/10
- 公開日
- 2026/04/10
- 更新日
- 2026/04/10
お知らせ
1年生にとって初めての集団登校 お兄さんお姉さんがスピードを合わせて一緒に歩いてくれて、なんとか学校に到着です。1年生が、かっぱを脱ぐのを優しく上学年の子供たちが手伝ってくれていました。
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どきどきの入学式4/9
- 公開日
- 2026/04/09
- 更新日
- 2026/04/09
お知らせ
ついに入学式の日。新1年生のことを児童、教職員一同楽しみに待っていました。
緊張と喜びに満ちたキラキラと輝く目、満面の笑みを浮かべるこどもたちを見ることができました。
これからの小学校生活がよりよくなるよう教職員一同サポートさせていただきます‼
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3年生になってがんばりたいこと(3年生)4/9
- 公開日
- 2026/04/09
- 更新日
- 2026/04/09
お知らせ
+1
今日は、教科書チェックをしたり、1学期の目当てを書いたりしました。
3年生から外国語活動や社会、理科等たくさんの新しい学習が始まります。教科書を見ながらみんなわくわくしていました。
昨日の始業式で校長先生に言われたことを思い出しながら「新しく始まる理科や社会をがんばりたい」「低学年のお手本になりたい」
「算数が苦手だけど、復習を続けたい」など具体的に目当てを考えていました。
目当てが達成できるよう一人ひとり頑張っていきます。
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行きたくなる学校って?(2年生)4/9
- 公開日
- 2026/04/09
- 更新日
- 2026/04/09
お知らせ
+5
昨日の始業式で校長先生がお話された「行きたくなる学校を自分で自分たちでつくる」について、みんなで考えました。
まずは、「みんなが行きたくなる学校ってどんな学校」かを考えました。タブレットを使って自分の考えをまとめたり、友達と交流したりしました。
「楽しい」「なかよし」「えがお」「チャレンジ」「助け合う」「できることがふえる」等のキーワードが出てきました。
次に、「そんな学校を自分たちでつくるために、何ができるか」を考えました。
いろいろな友達と遊ぶ、苦手なことでもやってみる、教え合う、考えをたくさん出し合う、困っている人がいたらすぐに助ける、ふわふわ言葉を毎日いっぱい言う等たくさんの考えが出ました。
明日からは、出し合った考えを基に、自分たちで楽しい学校をつくっていきたいと思います。
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最高学年2日目(4年生)4/9
- 公開日
- 2026/04/09
- 更新日
- 2026/04/09
お知らせ
最高学年2日目。朝清掃や1年生のお世話、入学式の片付けに進んで取り組みました。最高学年として、よりよい学校を作る意識が高まっています。
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中学年のはじまり!(3年生)4/8
- 公開日
- 2026/04/08
- 更新日
- 2026/04/08
お知らせ
+1
今日から3年生が始まりました!
担当の先生の自己紹介や友達の自己紹介にうなずきながら話を聞いたり、質問を進んでしたりするなどすてきな姿が見られました。
姿勢や返事の仕方から「3年生として頑張るぞ!」というやる気が伝わってきました。
明日は、入学式!低学年の手本になれるようにみんなで頑張っていきます。
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4年生のスタート(4/8)
- 公開日
- 2026/04/08
- 更新日
- 2026/04/08
お知らせ
今日から新学年がスタートしました。担当の先生のお話を一生懸命にきいて、明日からどんなことに取り組もうか考えていました。明日は新1年生が入学します。お兄さんお姉さんとして、がんばる姿を見せてくれることでしょう。
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待ちに待った始業式
- 公開日
- 2026/04/08
- 更新日
- 2026/04/08
お知らせ
いよいよ、新学期が始まりました‼先生たちは皆さんが登校してきてくれることを心待ちにしていました。
“「行きたくなる学校」を自分で自分たちでつくる”たかのこを目指して新しい担当の先生と歩んでいきましょう。
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最高学年初日(6年生)4/8
- 公開日
- 2026/04/08
- 更新日
- 2026/04/08
お知らせ
いよいよ6年生がスタートしました。クラスで担当の先生とこんなクラス、学校にしていこうと話し合ったり、楽しいレクリエーションを行いました。また、初日から始業式や入学式の準備に一生懸命取り組みました。これからの最高学年としての姿が楽しみです!
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5年生のスタート!(5年生)4/8
- 公開日
- 2026/04/08
- 更新日
- 2026/04/08
お知らせ
今日から5年生がスタートしました!
今日は、学級開きと入学式準備を行いました。入学式準備では、6年生と協力しながら、「はい!やります!」と進んで仕事をする姿が見られました。これから、高学年として学校を支えることができるように、支援していきます。
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みんなで楽しく♪(2年生)4/8
- 公開日
- 2026/04/08
- 更新日
- 2026/04/08
お知らせ
+7
今日から2年生がスタートしました!
子供たちは新しい下足箱、新しい教室、新しい教科書にワクワクしていました。
みんなで2年生でがんばりたいことを話し合ったり、なかよく遊んだりしました。
明日は入学式!お兄さん、お姉さんになるのが楽しみなようです。
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安全な学校生活のために・・・4/7
- 公開日
- 2026/04/08
- 更新日
- 2026/04/07
お知らせ
本日は、教職員みんなでエピペン講習を行いました。すべての児童が安全・安心して学校生活を送ることができるように、教職員みんなの目で見守っていきます!
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新学期のスタートに向けて先生方は準備をしています!
- 公開日
- 2026/04/06
- 更新日
- 2026/04/06
お知らせ
今日は、「学級開き」の内容を見合って、改善しています。
新学期のスタートが楽しみです!
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行きたくなる学校って? 4/2
- 公開日
- 2026/04/02
- 更新日
- 2026/04/02
お知らせ
4月がスタートしての2日目
「行きたくなる学校」ってどんな学校なんだろうとみんなで意見を出し合いました。
子供たちにとっても教員にとっても「安心して過ごせる」「楽しいことがあってわくわくできる」等
の意見が出ました。そのために自分はどんなことを頑張ろうか考えを深める時間となりました。