学校日記

6年　世界の中の日本についての疑問からミッションをつくり、学習の見通しをもとう（2月12日）

６年生

日本とかかわりの深い4つの国から一つの国を選び。、疑問に思ったことをタブレットP...

5年　彫り進み版画（2月12日）

５年生

作品が完成した子供は台紙に貼り、名札を付けました。板をきれいに洗い、乾かした後、...

4年　わりきれるまで計算する方法を考えよう（2月12日）

４年生

タッチペンを使って、タブレットPCに計算していました。わりきれるまで計算する方法...

3年　福祉についてアップデートしよう（2月12日）

３年生

明日の学習参観では、福祉について各自が調べたことについて発表します。内容が伝わる...

2年　跳び箱運動がんばるぞ！（2月12日）

２年生

なわとびの次は跳び箱の学習をします。昨年経験しているので、協力して素早く準備する...

1年　どちらが広い？くらべかたを考えよう（2月12日）

１年生

長方形の図形の広さを比べる方法を考えました。子供たちは、図形を重ねて比べたり、同...

６年　交流の糸口に（2月10日）

６年生

　国語の時間です。伝えたいことをスピーチする原稿を書きました。このことについて全...

• ６年生

４年　レパートリー（2月10日）

４年生

　音楽の時間です。４月以来いろいろな曲をレパートリーにしてきた４年生。新しい曲も...

• ４年生

３年　様子や気持ちを思いうかべられる文（２月10日）

３年生

　国語の時間です。体験したことを相手に伝わる文章を書いています。自分の書いた文を...

• ３年生

２年　図から式（2月10日）

２年生

　算数の時間です。テープ図とそれに合った式を探しています。テープ図には□も含まれ...

• ２年生

１年　スタンプぺったん（2月10日）

１年生

　図画工作の時間です。ローラーあそびの作品にスタンプあそびを加えています。ぎゅー...

• １年生

5年スキー教室④(2月10日)

５年生

休憩中は午後の部が待ちきれない様子でした。午後からはゴンドラで上まで上がる班が増...

5年スキー教室③(2月10日)

５年生

5年生全員元気でお弁当を食べています。疲れを癒やして午後も頑張ります！

5年スキー教室②(2月10日)

５年生

暑くて汗をかきながら頑張っています。上級者の班はリフトに乗り、気持ちよさそうに滑...

5年スキー教室①(2月10日)

５年生

最高の天気です。今開講式をしています。

6年　量と比べ方についてアップデートしよう（2月9日）

６年生

自分でコースを選んで、じっくり確認しながら進めたり、発展問題に挑戦したりしながら...

4年　紙芝居を発表しよう（2月9日）

４年生

紙でつくる人もいれば、タブレットPCでつくる人もいました。どちらを選択するかは自...

5年　版画を仕上げよう（2月9日）

５年生

5年生は彫り進み版画に取り組んでいます。何度も彫る、刷るを繰り返す中で、彫り残し...

3年　相手に伝わる文章を書こう（2月9日）

３年生

3学期の行事等について、出来事やそのときの自分の気持ちを書きました。相手に伝わる...

2年　詩をかんせいさせよう（2月9日）

２年生

見たことや感じたことを詩に表しました。大雪のことや、家庭で起こった出来事などにつ...