学校日記

６年　交流の糸口に（2月10日）

６年生

　国語の時間です。伝えたいことをスピーチする原稿を書きました。このことについて全...

• ６年生

４年　レパートリー（2月10日）

４年生

　音楽の時間です。４月以来いろいろな曲をレパートリーにしてきた４年生。新しい曲も...

• ４年生

３年　様子や気持ちを思いうかべられる文（２月10日）

３年生

　国語の時間です。体験したことを相手に伝わる文章を書いています。自分の書いた文を...

• ３年生

２年　図から式（2月10日）

２年生

　算数の時間です。テープ図とそれに合った式を探しています。テープ図には□も含まれ...

• ２年生

１年　スタンプぺったん（2月10日）

１年生

　図画工作の時間です。ローラーあそびの作品にスタンプあそびを加えています。ぎゅー...

• １年生

5年スキー教室④(2月10日)

５年生

休憩中は午後の部が待ちきれない様子でした。午後からはゴンドラで上まで上がる班が増...

5年スキー教室③(2月10日)

５年生

5年生全員元気でお弁当を食べています。疲れを癒やして午後も頑張ります！

5年スキー教室②(2月10日)

５年生

暑くて汗をかきながら頑張っています。上級者の班はリフトに乗り、気持ちよさそうに滑...

5年スキー教室①(2月10日)

５年生

最高の天気です。今開講式をしています。

6年　量と比べ方についてアップデートしよう（2月9日）

６年生

自分でコースを選んで、じっくり確認しながら進めたり、発展問題に挑戦したりしながら...

4年　紙芝居を発表しよう（2月9日）

４年生

紙でつくる人もいれば、タブレットPCでつくる人もいました。どちらを選択するかは自...

5年　版画を仕上げよう（2月9日）

５年生

5年生は彫り進み版画に取り組んでいます。何度も彫る、刷るを繰り返す中で、彫り残し...

3年　相手に伝わる文章を書こう（2月9日）

３年生

3学期の行事等について、出来事やそのときの自分の気持ちを書きました。相手に伝わる...

2年　詩をかんせいさせよう（2月9日）

２年生

見たことや感じたことを詩に表しました。大雪のことや、家庭で起こった出来事などにつ...

1年　わらしべ長者の楽しいと思ったとを書こう（2月9日）

１年生

わらしべ長者の話をもう一度読んだり友達と感想を伝え合ったりする中で、自分が楽しい...

５年　電磁石と磁石の性質を比べよう（２月６日）

５年生

「鉄を引き付ける」、「ずっといつも付く」等、磁石の性質を確認した後、実際に各自電...

４年　要約するためにキーワードを確認しよう（２月６日）

４年生

書き出した言葉や文をつかったり自分の言葉を用いたりして文章を要約しました。デジタ...

６年　テスト直し→ぐんぐんアップデート（２月６日）

６年生

テストを返してもらった後、いつものように自分たちで答えを直しました。解き方が分か...

３年　ドリプラミッション（２月６日）

３年生

ドリルプラネットのミッションに挑戦しながら漢字や計算の復習をしました。忘れた字は...

2年　１月のめあてのふりかえり（２月６日）

２年生

１月初めに立てた各自のめあてを振り返りました。２月のめあても達成できるようがんば...