学校日記

小学校生活最後の学習発表会となる６年生。今日の練習の様子です。

意見を出し合い、いろいろな役割を担当して、自分たちで劇を創り上げます。

当日は、小学校生活６年間で成長した素敵な姿をぜひご覧ください。

身の回りで出会う花。形も色もいろいろ。

自分の表したいイメージに合わせて画用紙に花を描きます。

色の組み合わせ方や筆の使い方に気を付けながら集中して描きました。

学習発表会では、音楽科で学習した合唱や合奏を披露します。ダンスもあります。

リズムに乗って、歌う・演奏する・踊る２年生の姿をぜひご覧ください。

5年生は、「高め合い」「励まし合い」「認め合い」など、いろいろな「アイ」をステージ発表に込めます。

写真は、今日の練習の様子です。

10月10日（土）には、ダンス・マット・縄跳び等の種目にチャレンジする子供たちの姿をぜご覧ください。

物語「ごんぎつね」の、それぞれの場面における登場人物の気持ちを想像しながら読み進めています。

今日は、場面ごとの「ごん」や「兵十」の気持ちを想像し、気持ちの変化を考えました。

デジタル教科書を活用し、情景や場面の様子、登場人物の気持ちが分かる文章表現や言葉に着目して、考えました。

土曜日の学習発表会で、国語科で学習した物語「おむすびころりん」のおもしろさを伝えようと取り組んでいます。

歌ありダンスあり、盛りだくさんのステージ発表です。

当日は、子供たちの成長した姿をぜひご覧ください。

学級活動の時間に９月の学級目標のふり返りをしました。

学習、友達との関わり、生活についてタブレット端末で意見を出し合い集約しました。

「係活動をもっとよくして、あったか言葉があふれるクラスになればよいね」

「学習では、もっといろいろな人やグループの人と交流すれば、学びが深まるね」

などの１０月の重点課題が出されました。よりよいクラスを目指して、子供たち自身の力でクラスをよくしていってほしいです。

月や太陽、地球の位置関係に着目して、月の形が変わって見えるわけについて考えています。

実際に月の見え方を調べる方法を考え、ライトやボールを使って調べることになりました。

光がどのように当たるとどんな形に見えるのか、実際に調べるのが楽しみですね。

10月10日の学習発表会で、1学期末から取り組んできた合奏・合唱を披露します。

本番まであと1週間。息の合った素敵な合奏・合唱を、見ている皆さんに届けようと、今日も心を一つにして練習しました。

成長した姿を見ていただけるように、がんばっている4年生です。

総合的な学習の時間「「ふくし」って何だろう」の学習で、聴覚障がい者の聞こえづらさを体験しました。

本を借りようとしている子供は耳栓やイヤーディフェンダーをして、指定された本を、聞こえない・話せない状態で借りに行きます。

「実際にやってみて、聞こえない上に話せない状態で本を借りるには、ジェスチャーだけでコミュニケーションをとるしかなかったから、大変だった」

「聴覚障がいの方も暮らしやすい設備やサービスがあれば、みんながもっと暮らしやすい世の中になる」

と感想をまとめていました。