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学校日記

『ブラッシュアップ東部っ子』
〜個をブラッシュアップ＋集団をブラッシュアップ〜

  • しっかりねらって　ー体育ー　(１年)　１１月２８日
    公開日
    2025/11/28
    更新日
    2025/11/28

    １年生

    ソフトドッジボールをつかったボール運動。

    ねらったところにあてられるかな？

  • 平行な直線を引くには　ー算数科ー　(４年)　１１月２８日
    公開日
    2025/11/28
    更新日
    2025/11/28

    ４年生

    与えられた直線に対して、ある点を通る平行な直線を引くには、どうすればよいでしょうか？

    三角定規をつかって引くことができるかな？

  • 電気の利用　ー理科ー　(６年)　１１月２８日
    公開日
    2025/11/28
    更新日
    2025/11/28

    ６年生

    電気をむだなく使うには、どのような工夫ができるでしょうか？

  • 日本の輸出の特色　ー社会科ー　(５年)　１１月２８日
    公開日
    2025/11/28
    更新日
    2025/11/28

    ５年生

    日本は、世界のどの国や地域に、どのようなものを輸出しているのでしょう？グラフや図の資料から、どのような特色が分かるでしょう？

  • コップ　くるくる　チェンジ　ー図画工作科ー　(２年)　１１月２８日
    公開日
    2025/11/28
    更新日
    2025/11/28

    ２年生

    コップを重ねて回すと絵が変わる仕組みを使って、作品を作っています。絵をどのように変化させると楽しいかな？

  • 整理整頓で気持ちよく　ー家庭科ー　(５年)　１１月２８日
    公開日
    2025/11/28
    更新日
    2025/11/28

    ５年生

    毎日使うお道具箱。必要なものが取り出しにくいことがあります。

    どうしたら短時間で使いやすくできるでしょうか？

  • 故事成語　ー国語科ー　(３年)　１１月２８日
    公開日
    2025/11/28
    更新日
    2025/11/28

    ３年生

    故事成語には、「矛盾」「推敲」「五十歩百歩」など、今でも使われる言葉があります。

    意味とともに、どのような由来があるか調べました。

  • 友達と仲良しでいるために　ー道徳科ー　(２年)　１１月２８日
    公開日
    2025/11/28
    更新日
    2025/11/28

    ２年生

    友達と仲良しでいるためには、どんなことが大切でしょうか？自分もお話に出てくるようなことが、これまであったかな？

  • 電気を有効に使えるのは—理科—（6年）11月27日
    公開日
    2025/11/28
    更新日
    2025/11/27

    ６年生

    手回し発電機で発電した電気を、効率よく使えるのはどの方法でしょうか。

    どのように調べたらよいか、条件制御を使った実験方法を班で話し合いながら調査しました。

  • もっととかすには　ー理科ー　(５年)　１１月２7日
    公開日
    2025/11/27
    更新日
    2025/11/27

    ５年生

    食塩やミョウバンをもっととかすには、どうすればよいでしょう？

    今回は、水の温度に着目して実験しました。