学校日記

グループになって、曲「ぷっかり くじら」を鍵盤ハーモニカで演奏しました。

友達と息を合わせ、リズムに気を付けて演奏しました。

何度も繰り返すことで、リズムよく演奏できるようになりました。

先日から行った「みずであそぼう」の活動を振り返り、ていねいにカードに書きました。

うまくできたことや楽しかったこと、発見したこと等をしっかりとカードに書く様子から、子供たちにとって充実した活動であったことが伝わってきました。

リコーダーの音色と鍵盤ハーモニカの音色を合わせます。

今日は、楽譜をよく見て、正しい音程で演奏するように気をつけました。

すてきな合奏になりそうです。

民話を読み、おもしろいところを見つけながら読み進めています。

今日は、それぞれがおもしろいと感じたことをタブレットにまとめたり友達と話し合ったりしました。

各場面の出来事や登場人物の行動、文の調子などに着目することで、おもしろいところを見つけられることに気付いたようです。

4月に行われた全国学力調査の個人票を子供たちに配布しました。

今日は、調査問題を振り返り、間違っていた問題について改めて考える時間を設けました。

夏休みに力を入れるとよい学習が明らかになったかな？

24日（金）は一学期終業式。

いよいよ夏休みが始まります。

学年全体で夏休みの約束などを確認しました。

安全で充実した夏休みにしましょう。

富山県警より講師をお招きし、正しく行動することについて学びました。

アニメやスライドを通して、「万引きは絶対にダメ！犯罪であること」を教えてもらいました。

また、１～３年生は「プライベートゾーンの約束」、４～６年生は「安全なネットの使い方」についても教わりました。

まずは、強く正しい心で行動すること、そして、困ったことがあれば大人に相談することが大切ですね。

紹介する本を選び、本のポップや帯をつくる学習に取り組んでいます。

今日は、伝えたいことをメモしたクラゲチャートを見ながら下書きをしました。

読み手が本を読みたくなるようなポップや帯がつくれるといいですね。

位に気を付けて、そろばんで整数や小数を表したり、簡単な計算にチャレンジしたりしました。

うまくできたかな？

「SOSの出し方に関する教育』として、スクールカウンセラーによる授業を行いました。

友達とのロールプレイングを取り入れながら学習を進めました。

授業の終わりには、大切なこととして「自分を大切にすること」「「友達から相談を受けたときは、目をつないでしっかり聞くこと」「困ったことや悩みごとがあるときは、誰かに相談すること」などと、子供たちから発言がありました。

不安や悩みを一人で抱え込まない東部っ子でいてくださいね。