学校日記

民話を読み、おもしろいところを見つけながら読み進めています。

今日は、それぞれがおもしろいと感じたことをタブレットにまとめたり友達と話し合ったりしました。

各場面の出来事や登場人物の行動、文の調子などに着目することで、おもしろいところを見つけられることに気付いたようです。

4月に行われた全国学力調査の個人票を子供たちに配布しました。

今日は、調査問題を振り返り、間違っていた問題について改めて考える時間を設けました。

夏休みに力を入れるとよい学習が明らかになったかな？

24日（金）は一学期終業式。

いよいよ夏休みが始まります。

学年全体で夏休みの約束などを確認しました。

安全で充実した夏休みにしましょう。

富山県警より講師をお招きし、正しく行動することについて学びました。

アニメやスライドを通して、「万引きは絶対にダメ！犯罪であること」を教えてもらいました。

また、１～３年生は「プライベートゾーンの約束」、４～６年生は「安全なネットの使い方」についても教わりました。

まずは、強く正しい心で行動すること、そして、困ったことがあれば大人に相談することが大切ですね。

紹介する本を選び、本のポップや帯をつくる学習に取り組んでいます。

今日は、伝えたいことをメモしたクラゲチャートを見ながら下書きをしました。

読み手が本を読みたくなるようなポップや帯がつくれるといいですね。

位に気を付けて、そろばんで整数や小数を表したり、簡単な計算にチャレンジしたりしました。

うまくできたかな？

「SOSの出し方に関する教育』として、スクールカウンセラーによる授業を行いました。

友達とのロールプレイングを取り入れながら学習を進めました。

授業の終わりには、大切なこととして「自分を大切にすること」「「友達から相談を受けたときは、目をつないでしっかり聞くこと」「困ったことや悩みごとがあるときは、誰かに相談すること」などと、子供たちから発言がありました。

不安や悩みを一人で抱え込まない東部っ子でいてくださいね。

文字を書く力や自分の思いを言葉で表現する力の育成に向けて、育てている野菜を使った料理や調理法を調べ調理する生活単元学習に取り組んでいます。

今日は、野菜をどのようにピザの生地に並べるのかピザのデザインを考え、そのデザインに込めた思いをワークシートに書いたり話したりしました。

みんな、ピザの調理の時間をとても楽しみにしています。

１学期に読んだ図書室の本のページ数をもとに、学年（２～６年）ごと１０位までに入賞した児童を表彰しました。

受賞おめでとうございます。

東部っ子のみなさん、夏休みも本に親しみましょう！

ICT支援員の先生にタブレットで撮影する方法を教えていただきました。

タブレットに向かってポーズを決め、写真を撮ったり動画を撮ったりして、とても楽しそうでした。

教えていただいたことを学習に生かしていきましょう。