学校日記

みんなでつくる
「 明日も行きたい
 みんなが自分らしく輝く
 砺波東部小学校 」

  • プール清掃(6年生)6月11日

    公開日
    2026/06/11
    更新日
    2026/06/11

    6年生

    みんなんで力を合わせて磨いたり水をかけたりして、きれいなプールになりました。

  • リズムよくたたく!(1年生)ー音楽科ー 6月11日(木)

    公開日
    2026/06/11
    更新日
    2026/06/11

    1年生

    曲「しろくまのジェンカ」に合わせ、「たん、うん、たん、うん、たん、たん、たん、うん」のリズムを手やカスタネットで打ちました。

    みんなでたたいた後は、友達に見てもらったり、友達のたたく様子を見たりしました。

    リズムよくたたくことができたかな?

  • メダカを育てよう!(5年生) 6月11日(木)

    公開日
    2026/06/11
    更新日
    2026/06/11

    5年生

    理科で「魚のたんじょう」について学習中の5年生。

    メダカを育てながら、卵の様子がどのように変化するか学びます。

    今日は、ビオトープに出かけ、メダカを捕まえたり水槽の水替えをしたりする5年生の姿がありました。

    みんなとても楽しそうでした。

  • 前とくらべると・・・(2年生)ー生活科ー 6月11日(木)

    公開日
    2026/06/11
    更新日
    2026/06/11

    2年生

    児童玄関前で育てている野菜を観察しました。

    タブレットを活用して、写真を撮ったりカードに記録したりしました。

    前に観察した時とくらべると、どのように変化したかな?

  • きれいになったよ!(6年生) 6月11日(木)

    公開日
    2026/06/11
    更新日
    2026/06/11

    6年生

    6年生のおかげで、プールがピカピカになりました。

    来週の17日(水)は、プール開きです。

    きれいなプールで気持ちよく水泳学習ができそうです。

    6年生のみなさん、ありがとう。


  • クルーンセンターとなみへ!(社会科) 6月11日(木)

    公開日
    2026/06/11
    更新日
    2026/06/11

    4年生

    社会科で「ごみの処理」について学習中の4年生。

    今日は、校外学習でクリーンセンターとなみの見学に出かけました。

    学んだことを家の人にたくさんお話しできるといいですね。

  • 宿泊学習に向けて -総合的な学習の時間- (5年生) 6月10日(水)

    公開日
    2026/06/10
    更新日
    2026/06/10

    5年生

    月末の宿泊学習に向けて、いよいよ動き出しました。

    今日は大まかな日程の確認をしたり、各班の役割を決めたりしました。

    これからめあてを決めたり、自分の係の役割に責任をもってできるように、見通しをもって活動していきます。

  • 防犯感謝集会 6月10日(水)

    公開日
    2026/06/10
    更新日
    2026/06/10

    全校

    自治振興会長、スクールガードリーダー、駐在所巡査長等、地域の方々と防犯情報交換会を行いました。

    その後、日頃から東部っ子の安全を見守ってくださっている見守り隊のみなさんをお招きし、4地区に分かれて、防犯感謝集会を行いました。

    児童は、歌や花鉢のプレゼントを通して、見守り隊のみなさんに感謝の気持ちを伝えました。

    見守り隊の皆様、今後もよろしくお願いします。

  • 何度も学校探検!(1年生) 6月10日(水)

    公開日
    2026/06/10
    更新日
    2026/06/10

    1年生

    先日から、再度学校探検に取り組んでいます。

    今回の学習では、それぞれの場所をよく観察し、気付いたことをカードに記録します。

    今日は、「机がたくさんある」「昔の校長先生の写真がある」等とつぶやきながら、
    目をきらきらさせて職員室や校長室を探検していました。


  • メダカを育てよう -理科- (5年生) 6月9日(火)

    公開日
    2026/06/10
    更新日
    2026/06/10

    5年生

    理科でメダカの学習をしています。

    単元の学習問題は「メダカを産卵させて、個体数を増やすためにはどうすればよいのだろうか」です。

    子供たちは教科書やインターネットで飼育環境を調べたり、えさの量を考えてあげたりしていました。

    学校のビオトープにメダカを捕まえに行った子供もいました。「うわっ。またオスだ!」「こっちの方にいっぱいいるよ!」と大興奮でした。

    大切な命を扱う授業です。よく調べて丁寧に育ててほしいです。