学校日記

先日からの学校探検を通して発見したことを紹介し合いました。

事前にかいたカードを使って上手に紹介することができました。

自分が気付かなかったことを友達から聞いて、友達と学ぶよさも感じ取ることができたようです。

「茶つみ」の歌のリズムに合わせて手あそびをしました。

ペアの友達と一緒に手をたたいたり両手を合わせたりして、リズムのよさを感じ取りました。

外部から講師をお招きし、租税教室を行いました。

「市の税金で建てられた建物は？」「チューリップタワーの建設費は？」などのクイズやアニメ教材を通して、税金について学びました。

最後に１億円を手にし、子供たちは大喜びでした。

スポーツテストが始まりました。

４年生は、ソフトボール投げに挑戦。

遠くまで投げることができたかな？

市議会の役割について学習しました。

資料をもとに調べたり、友達と意見交換をしたりしながら、学習課題に対する「まとめ」を自分で見出すことができていました。

さすが６年生です。

力強い声で誓いの言葉を言いました。

避難訓練の後、BFC入隊式を行いました。

BFCのバッジをいただき、誓いの言葉を宣誓して防火活動への気持ちを新たにしました。

合同な三角形の見つけ方や条件は分かったけれど、書き方は・・・？

「構成要素を３つだけ使って書きましょう」という条件に、子供たちは、苦労しながらも友達と協力してかき方を見付けていました。

今日で５月も終わります。

４月から１か月経ったところで学級目標をふり返りました。

「ちくちく言葉は少なくなったね。」「学習で交流する人は、限定せずにいろいろな人とした方が、学習が深まるよね」

と６月の重点目標を決めていました。

「自分が歌っているときの表情・口の開け方」や「自分が演奏しているときの指使いや音色」を確認するために、タブレットの録画機能を使いました。

録画した映像を最初は恥ずかしそうに見ていましたが、徐々にしっかりと録画された自分を見るようになりました。

よりよい歌声や演奏につなげることができたかな？